程式學習路線圖|從抄寫程式碼到發布自製應用

學習與教育

程式學習路線圖|從抄寫程式碼到發布自製應用

這是自學程式設計的人在開始學習那天和每週一次回顧那天打開的範本。白板上放著學習範圍的心智圖、從抄寫程式碼到發布的5個步驟、挑選下一步課題的四象限,以及各階段進行方式的表格。任務看板把建置環境、基礎語法、改造抄寫的程式碼、自製應用、發布這5條主線當作父任務,底下再拆解成具體的作業。

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適合「明明讀過教材卻寫不出來」這種自學者常遇到的卡關。面向正在查程式學習路線圖做法、抄寫程式碼方法的上班族與學生自學者。想擺脫「不知道從哪裡下手、時間卻一直流逝」這種狀態時打開它。

白板按由上而下的順序使用。先在「學習目標與要遵守的規則」寫下3個月後要達到的程度和學習時間,接著用「學習範圍地圖」把這次不處理的範圍也一併決定好。進行方式沿著「從抄寫程式碼到發布的5步驟」走,猶豫時用「下一步課題的挑法」只選今天要做的一件事。「各階段進行方式檢查表」是抄寫、改造、自製各自的輸入輸出參考,每週回顧時對照使用。任務看板分成未開始、學習中、實作中、回顧、已完成5欄,動手做多少卡片就往右移動多少。

第一週只做「用一句話寫學習目的」和「決定一本入門教材」,優先不要增加教材數量。第一個月推進到「解完10道小課題」就足夠,看不懂的行做上記號留到下週比較能往前走。最容易卡住的時刻是剛進入自製階段,所以先決定好可以回頭參考抄寫程式碼的結構,會更容易重新開始。

0 讚 0 複製 作者: WeProcess
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學習目標與要遵守的規則 從抄寫程式碼到發布的5步驟 下一步課題的挑法 立刻見效的改造 關鍵功能 基本功練習 現在先不做 各階段進行方式檢查表 程式學習路線圖 使用方式:① 在目標框寫下3個月後... 目標與完成條件 學習規則 卡關與卡點 發現與學習筆記 3個月後的目標能展示帶公開網址的自製任務管理應用。做到有README和3個能動的畫面。 訂出動手的時間平日30分鐘、假日90分鐘。不設只看不寫的日子,每次都一定要寫程式碼並跑起來。 卡關不要丟掉把錯誤訊息和原因記成一行。同一個卡點出現兩次,就當作要回到基礎的訊號。 15分鐘規則想15分鐘沒進展就去搜尋或問AI。解決關鍵的內容一定要留一行筆記。 學習範圍地圖 學習範圍 語言基礎 變數、條件、迴圈 開發工具 Git、編輯器、終端機 設計習慣 命名與函式拆分 資料處理 陣列、字典、檔案 Web基礎 HTTP、HTML、資料庫 確認與修正 執行確認、錯誤判讀 抄寫把教材的程式碼原封不動抄寫,做到能執行為止。有疑問先記進筆記,不要停手。 說明把抄寫的程式碼逐行用自己的話註解。留下講不清楚的行,就回頭看教材。 改造從項目名稱、順序這類小改動開始,最後加一個功能。壞了就回復差異。 自製闔上教材,從零做同等規模的東西。卡住時只參考抄寫程式碼的結構。 發布準備公開網址和README,讓別人試用。收到的感想放進下一輪任務。 縦軸: 是否留在作品裡(上=會留下... 學習量少又能留在作品裡。今天就做。例:加項目、輸入檢查、顯示名稱整理。 學習量大但會成為作品的核心。週末整段時間只著手一個。例:登入、資料庫儲存。 短時間結束、不會留在作品裡。用來補基礎的空白。例:語法練習10題、Git操作練習。 學習量大又不會留在作品裡。先只記下名稱,半年後再判斷。例:高階最佳化。 輸入 輸出 記錄 抄寫 先通讀一遍對應章節再開始寫 抄到和教材一樣的畫面能動為止 看不懂的行標上「?」留下來 改造 只讀想修改部分的官方文件 加入3個小改動+1個新功能 用一行寫清改動前後的差異和修好的錯誤 自製 只搜尋卡關的地方,回頭看抄寫的程式碼 做到3個畫面、資料能儲存的狀態 把做的理由和下一步想改的地方寫進README
100%

拖曳可移動,滾動滑鼠滾輪可縮放

任務看板內容

未開始 16 項

建置環境與學習計畫
靠抄寫程式碼練完基礎語法
改造抄寫的程式碼
把自製應用做完整
發布並回顧
準備開發環境
用一句話寫學習目的
決定一本入門教材
把文法整理進筆記
解完10道小課題
完成一份抄寫程式碼
加一個新功能
一張紙定下要做的東西
實作到能動起來
準備公開網址
回顧學習紀錄

學習中 0 項

實作中 0 項

回顧 0 項

已完成 0 項

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