Ideas para vídeos de YouTube para principiantes: temas y títulos desde los problemas de tu público

Creatividad y objetivos

Ideas para vídeos de YouTube para principiantes: temas y títulos desde los problemas de tu público

Plantilla para principiantes en YouTube que quieren decidir su próximo vídeo en un fin de semana, de los problemas del público al plan de grabación. Cuatro páginas: en la 1, elige a una persona, anota lo que enseñan tres vídeos de referencia y abre sus problemas en ramas. En la 2, aplica los problemas a cuatro tipos de vídeo - tutorial, comparación, lo probé y errores. En la 3, compara títulos y ordena los tres próximos vídeos por demanda y facilidad de grabación. En la 4, esquematiza el vídeo 1, asigna guion, grabación, edición y publicación con plazos, y decide qué revisar después. El tablero de tareas tiene cuatro columnas, de ideas de temas a publicado y revisado, con cuatro tareas principales y tres subtareas cada una. Partir de los problemas del público y no de lo que te apetece grabar ayuda a encontrar temas y a elegir título. Compara los títulos según si se entienden de un vistazo y si dan ganas de pulsar.

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① Empieza aquí: una persona del públi... ② Lo que enseñan tres vídeos de refer... ④ Tutorial (enseña a resolver un prob... ⑤ Comparación (un problema con varias... ⑥ Lo probé (pruébalo tú y enséñalo) ⑦ Errores (haz útil lo que te salió mal) ⑧ Elige cuatro temas prometedores de ... ⑨ Crea tres títulos con los temas de ... ⑩ Coloca los temas de ⑧ según cuánta ... Mucha gente x Difícil de grabar Mucha gente x Fácil de grabar Poca gente x Difícil de grabar Poca gente x Fácil de grabar ⑪ Decide el orden de los tres próximo... ⑫ Estructura el vídeo 1 en cuatro pas... ⑬ Quién hace guion, grabación, edició... ⑭ Qué revisar tras publicar (7 días d... Planificar YouTub... Cómo usarla (4 pá... Lo que quieres ap... Decisiones y pasos Problemas y tropi... Temas y aprendizajes 1/4 Conocer los probl... Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 Pasar problemas a... ↙ 3/4 A quién quieres llegar (solo una persona)ej. Una persona en su primer empleo que acabade independizarse. Entre semana llega a casa pasadas las 20:00 Tema del canalej. Cocinar para uno en 15 minutos Plazo de esta rondaej. Decidir el próximo vídeo este fin de semanay grabarlo el sábado que viene Título del vídeo Lo que funcionó Lo que dicen los ... Vídeo de referenc... ej. Cena con tres ingredientes ej. Muestra el plato terminado en los primeros 10 segundos ej. «Se friega muy poco, qué alivio» Vídeo de referenc... ej. Apunté lo que gasté una semana cocinando en casa ej. El gasto sale grande en pantalla y se entiende bien ej. «¿En qué día quisiste dejarlo?» Vídeo de referenc... Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí ③ Abre en ramas l... ej. Lo que le cuesta a quien cocina solo por pr… Falta de tiempo ej. Llega tarde y no le apetece cocinar Pocos utensilios ej. Solo tiene una sartén y una olla Miedo a fallar ej. No acierta con el sazonado y le sale malo Sobra comida ej. No consigue gastar una col entera Sin ideas de menú ej. Acaba comiendo lo mismo cada día Cuesta dinero ej. No sabe si sale más barato que comer fuera ej. Cena en 15 minutos con una sola sartén ej. Cómo gastar una col entera en una semana Di primero qué rama de ③ resuelve Elige un problema que se resuelva con pasos ej. Tres formas de calentar arroz congelado ej. Una sartén de 1 € frente a una de 20 € Compara solo dos o tres cosas Decide con qué comparar (tiempo, sabor, precio) ej. Cociné 15 minutos al día durante una semana ej. Probé a cocinar para la semana en 2 horas el domingo Muestra el resultado que el público quiere saber antes Fija antes el número de días o intentos ej. Por qué dejé de cocinar a los 3 días y qué me hizo seguir ej. 3 errores que cometí al sazonar Cuenta también cómo lo arreglaste Que sirva para que el público no repita el fallo Tema y de quién e... Qué podrá hacer a... ¿Se puede grabar?... Tema 1 ej. ④ Cena en 15 minutos / quien llega tarde y no cocina ej. Preparar un plato de cena en 15 minutos ej. Sí. Basta con la cocina y un móvil Tema 2 ej. ④ Gastar una col / quien no termina los ingredientes ej. Gastar una col entera en 7 días ej. Sí, pero hay que grabar 7 días Tema 3 ej. ⑦ Dejarlo a los 3 días / quien no consigue seguir ej. Aprender a seguir cocinando ej. Sí. Solo hacen falta escenas hablando Tema 4 Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí 3/4 Elegir temas por ... → 4/4 4/4 Grabar y publicar Título propuesto Qué tema de ⑧ ¿Se entiende de u... ¿Dan ganas de pul... Título 1 ej. [15 min] Cena para uno con una sola sartén ej. Tema 1 ej. Sí. Incluye el tiempo y el utensilio ej. ◎ Llega a quien vuelve tarde a casa Título 2 ej. Gasté una col entera en 7 días ej. Tema 2 ej. Sí. El número deja ver el resultado ej. ○ Siete días de vídeo suenan largos Título 3 ej. 3 trucos que me hicieron seguir cocinando tras dejarlo a los 3 días ej. Tema 3 ej. Algo confuso. No se ven los trucos ej. ○ Nombrar un truco ayudaría 縦軸: Gente que qui... Pide preparación, así que va después. ej. Gastar una col entera en 7 días. Fija antes los días de grabación. Elige de aquí tu próximo vídeo. ej. Cena de 15 minutos con una sola sartén. Esta vez no se graba. Déjalo en la tabla de ⑧ y revísalo cuando el público pida más. Úsalo como vídeo corto para rellenar huecos. ej. Un vídeo solo hablando de tus errores. Sirve de práctica. Vídeo 1 (elígelo de la parte superior derecha de ⑩)ej. [15 min] Cena para uno con una sola sartén Vídeo 2ej. 3 trucos que me hicieron seguir cocinando tras dejarlo a los 3 días Vídeo 3 (un tema que pide preparación)ej. Gasté una col entera en 7 díasEmpezar a grabar: __/__ Gancho (primeros 30 segundos)Muestra el problema y cómo quedará la persona al terminarej. Enseña el plato terminado y di «Aunque llegues tarde, esto sale en 15 minutos» Desarrollo (unos 6 minutos)Muestra los pasos en ordenej. Ingredientes, cortar, freír, sazonar, en ese orden. Pon el tiempo en pantalla Resumen (cerca de 1 minuto)Reduce a tres puntos clave y repítelosej. Tres ingredientes, una sola sartén que fregar, dos condimentos Siguiente vídeo (últimos 30 segundos)Presenta un solo vídeo para seguir viendoej. Anuncia el vídeo 2 de ⑪ con «A continuación, tres trucos que me hicieron seguir» Qué hacer Responsable Plazo Guion ej. Listar lo que dirás en cada uno de los cuatro pasos de ⑫ Responsable: ____ ej. Hasta el miércoles Grabación ej. Grabar en la cocina con el móvil fijo en horizontal Responsable: ____ ej. Sábado por la mañana Edición ej. Cortar las pausas y poner tiempos e ingredientes en texto Responsable: ____ ej. Hasta el miércoles de la semana siguiente Publicación ej. Publicar con el título de ⑪ y una miniatura Responsable: ____ ej. El viernes de la semana siguiente a las 19:00 Porcentaje de clicsDe las veces que se mostró la miniatura, en cuántas se pulsóej. Si es menor que en tus otros vídeos, revisa el título y la miniatura Dónde dejó de verlo la genteej. Muchos se fueron en el minuto 2 del desarrollo.La explicación del paso de cortar fue demasiado larga Una cosa que cambiar en el próximo vídeoej. Mostrar el plato terminado 5 segundos antes en el gancho → 2/4 Pasar problemas a... ↙ 3/4 Elegir temas por ... → 4/4 Grabar y publicar
100%

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Contenido del tablero de tareas

Ideas de temas 16 elementos

Conocer al público
Convertir en temas
Elegir por título
Grabar y publicar
Elegir tu público
Ver 3 referencias
Listar problemas
Ideas en 4 tipos
Elegir 4 temas
Revisar viabilidad
Crear 3 títulos
Ubicar en 4 zonas
Ordenar 3 vídeos
Estructurar vídeo 1
Asignar con plazos
Revisar resultados

En preparación 0 elementos

Grabando y editando 0 elementos

Publicado y revisado 0 elementos

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