Les personnes qui étudient seules et se limitent souvent à lire et écouter utilisent cette routine linguistique en début de semaine pour répartir leur pratique entre les 4 compétences. Le tableau blanc réunit une carte mentale qui décompose les 4 compétences, une matrice qui classe chaque compétence selon la pratique et le ressenti, un tableau jour de la semaine x compétence, un cadre de règles pour tenir la routine, et une image de l'objectif à 3 mois. Le tableau des tâches se compose de 4 blocs - lire, écouter, écrire et parler - et, une fois dupliqué, toutes les cartes redeviennent « à faire », pour reconstruire la même routine chaque semaine avec les mêmes étapes.
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