苦手科目 立て直しボード|原因を分解してどこまで戻るかを決める

学習・教育

苦手科目 立て直しボード|原因を分解してどこまで戻るかを決める

苦手科目の克服を弱点分析からやり直すテンプレートで、定期テストでも模試でも同じ科目を落とし続け、「何が分からないのかが分からない」と認めた日に開きます。ホワイトボードには立て直す科目と目標の宣言枠、失点の原因を5つに分解するマインドマップ、前提単元をたどってどこまで基礎に戻るかを決める系統表、原因特定から再測定までの5ステップが並びます。タスクボードは診断・戻る地点の決定・基礎の解き直し・類題演習・再測定の5工程を親タスクにし、未診断から克服までカードを1科目ずつ動かします。

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ホワイトボード プレビュー

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ホワイトボード プレビュー

立て直す科目と目標の宣言 単元の系統表(どこまで戻るかを決める) 原因特定から再測定までの5ステップ 取り組みルール(1日1テーマ) 苦手が固定化する理由 克服できた記録 苦手科目 立て直しボード 使い方: ① 宣言枠に対象科目と現... 目標得点・完了条件 取り組みルール 失点・つまずき 克服できた記録 いつまでに何点にするか対象の科目を1つだけ選び、次のテストまでに得点率を何割まで戻すかを数字で書く。数字は自分の現状に合わせて書き換える。 今の得点率を記録する直近3回の得点率をそのまま書く。目をそらさず数字で置くことが、どこまで戻るかを決める材料になる。 測り方をそろえる比較できるように、制限時間と出題形式を毎回そろえて測る。条件が違う結果どうしは並べて比べない 分からないの正体を書く「何が分からないか分からない」状態のままにせず、解けなかった設問を1つ選び、どこで手が止まったかを書く。 失点の原因を5つに分解する 失点の原因 単元の穴 同じ単元の設問を毎回落としている 解法手順 解く手順を最後まで再現できない ケアレスミス 書き写しや符号の取り違えが残る 基礎知識 用語や公式が正確に思い出せない 読解速度 問題文を読み切る前に時間が切れる 今つまずく所 1つ前の前提 さらに土台 戻ると決める基準 暗記型 出題範囲の用語が出てこない 語句と意味の対応が曖昧 分類の大枠を覚えていない 用語確認が7割未満なら戻る 計算型 応用問題で式が立てられない 基本公式の使い分けが不安 四則計算と式変形でつまずく 基本問題を3割落とすなら戻る 読解型 設問が何を問うか読み違える 段落のつながりが追えない 語彙と文構造が把握できない 精読で全文つかめないなら戻る 原因を特定直近の答案を1枚ずつ見て、失点を5つの原因に振り分ける。多い原因から手を付ける。 戻る単元を決定前提単元を2段階さかのぼり、基本問題を落とした最初の地点を再出発点にする 基礎を解き直す時間を測らず基本問題を全問解き、解けた理由を説明できる状態まで戻す。 類題で演習同じ形式の問題を1日1テーマの分量で反復し、手順が自動で出るまで続ける。 再測定する同じ条件で得点率を測り直し、減った原因と残った原因を分けて次の一手を決める。 1日1テーマだけに絞って解く 新しい教材を増やさず1冊を回す 解いた日と正答率を毎回記録する 応用から始めて土台を飛ばす 解説を読んで分かった気になる 得意科目に逃げて時間を使う 解けるようになった単元名 得点率が上がった原因ラベル 次の科目にも使える解き方
100%

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タスクボードの内容

未診断 15件

失点の原因を診断する
どこまで戻るか決める
基礎を解き直す
類題演習で定着させる
次のテストで再測定
直近の答案を集める
失点を5分類に分ける
前提単元をたどる
戻る地点を1つ決める
基本問題を通しで解く
間違いノートを作る
毎日1テーマ演習する
解法手順を言葉で説明
同じ形式で得点率を測る
残る失点を再分類する

原因を調べる 0件

基礎に戻る 0件

演習中 0件

克服 0件