학습·교육
여름방학·장기 방학 집중 특훈 플랜: 첫날에 주간 배분과 하루 틀 정하기
중급 | 화이트보드 1페이지 · 작업 보드 5열 (상위 작업 5개, 하위 작업 10개)
중급: 방법론의 이름은 나오지만 핵심은 화이트보드에서 설명합니다. 작성 예시를 단서로 삼아 자신의 상황에 맞게 생각하며 채웁니다.
여름방학 등 장기 방학 공부 계획을 첫날에 끝까지 짜는 템플릿으로, 큰 덩어리의 시간이 생긴 수험생이 방학을 흘려보내기 전에 하루 시간표와 주별 도달점을 먼저 정하기 위해 엽니다. 화이트보드에는 이번 방학에 끝낼 범위와 생활 시간 선언, 하루 유형별 시간표, 전반부터 마지막 주까지의 4블록, 교재를 효과와 완주 가능성으로 나누는 매트릭스가 있습니다. 작업 보드는 도달점 정하기·하루 틀 만들기·주교재 완주·주말 점검·마지막 주 재계획의 5단계로, 이번 주 할 분량만 "이번 주 배정"으로 옮기고 손이 못 미치는 교재는 "이번엔 안 함"으로 보냅니다.
무료 가입 후 마켓플레이스에서 이 템플릿을 복사해 사용할 수 있습니다
화이트보드 미리보기
화이트보드의 글자를 텍스트로 읽기
장기 방학 특훈 보드
사용법: ① 화이트보드에서 하루 틀과 주별 도달점을 정한다 → ② 작업 보드에서 이번 주 할 분량만 "이번 주 배정"으로 옮긴다
이번 방학에 끝낼 범위와 생활 선언
- 이번 방학에 끝낼 범위 주교재 1권을 끝까지 풀고, 약한 2분야를 평균 수준까지 끌어올립니다. 방학 일수와 마지막 날 날짜는 자신의 달력을 보고 여기에 적어 넣으세요.
- 하루에 확보할 공부 시간 재택일은 6시간, 강습이 있는 날은 3시간, 휴식일은 1시간으로 정합니다(예. 자신의 생활에 맞춰 고쳐 씁니다). 방학 일수×이 시간이 이번에 쓸 수 있는 총 공부량이 됩니다.
- 기상과 취침 선언 기상 6시 반·취침 23시(예. 자신의 시각으로 고쳐 씁니다)를 고정합니다. 이틀 연속 지키지 못하면 공부량이 아니라 취침 시각부터 바로잡기로 정해 둡니다.
하루 유형별 시간표
| 집에서 종일 | 강습 있는 날 | 휴식일 | |
|---|---|---|---|
| 기상~아침 | 6시 반 기상 약한 과목 30분 | 6시 반 기상 전날 복습 15분 | 8시 기상 낭독만 15분 |
| 오전 | 주교재를 90분×2회 진행 | 이동 전 암기 카드 1회 | 방 정리하고 책상 리셋 |
| 오후 | 연습 문제를 60분×2회 풀기 | 강습 예습과 과제 60분 | 취미 시간을 일정에 넣기 |
| 저녁 | 오답 다시 풀기를 30분 하기 | 강습 노트를 30분 다시 보기 | 산책이나 운동을 30분 넣기 |
| 밤 | 암기 30분 후 23시 취침 | 과제를 끝내고 23시 취침 | 다음 주 배정을 정하고 취침 |
방학 전체를 4블록으로 달리기
- 전반 블록 주교재 1회독을 진행합니다. 속도를 재는 주이므로 하루 분량은 적게 고정합니다
- 중반 블록 지연 여부를 확인해 진행을 조정합니다. 교재는 늘리지 말고 범위를 줄여 맞춥니다
- 후반 블록 연습과 오답 다시 풀기로 시간을 옮깁니다. 새 교재는 여기서부터 손대지 않습니다
- 마지막 주 재계획 남은 페이지와 남은 일수를 다시 세어, 끝나지 않을 분은 과감히 빼고 마무리합니다
손댈 교재 나누기
세로축: 점수에 대한 효과(낮음 → 높음) / 가로축: 방학 기간 안에 끝날 가능성(낮음 → 높음)
- 범위를 줄여서 쓴다 효과는 크지만 전부 끝나지는 않습니다. 쓸 장을 먼저 좁혀 범위를 선으로 두르고 시작하세요.
- 이번의 주역 교재 이번 방학의 중심에 두는 1권입니다. 하루 분량을 산출해 시간표의 오전 블록에 고정하세요.
- 이번엔 안 함 손대지 않기로 정해 전용 열로 옮기세요. 망설임이 줄어 주역 교재의 완주율이 오릅니다.
- 여유 있으면 만진다 단시간에 끝나지만 효과는 작습니다. 일정을 앞당길 수 있었던 날에만 여백으로 씁니다.
생활이 무너지지 않는 운영 규칙
- 기상 시각은 학교 있는 날과 같게 유지한다
- 공부는 90분 블록 단위로 끊어서 잰다
- 일정이 무너진 날은 다음 날에 더하지 않고 버린다
장기 방학에 실패하는 원인
- 첫날에 계획을 안 짜서 초반 며칠을 흘려보낸다
- 교재를 3권 이상 병행해 어느 것도 못 끝낸다
- 낮밤이 뒤바뀌어 오전을 통째로 못 쓴다
주말 되돌아보기
- 1주차: 예정의 60%. 오전에 못 일어나 미소화
- 2주차: 범위를 20% 줄여 예정대로 되돌림
- 3주차: 오답 다시 풀기로 옮기니 정답률이 올라감
작업 보드 내용
미착수 15건
방학 도달점 정하기
방학이 끝났을 때 무엇을 할 수 있으면 성공인지 한 문장으로 적고, 끝낼 교재와 분야를 정하세요. 여기가 빈 채로 시작하면 날짜만 줄어듭니다.
끝낼 범위 적기
주교재의 장 번호와 약한 분야를 구체적으로 적어, 방학 중 다룰 범위를 확정하세요.
방학 일수 세기
첫날과 마지막 날을 달력에서 확인하고, 강습일과 일정 있는 날을 뺀 자유롭게 쓸 수 있는 일수를 내세요.
하루 틀 고정하기
재택일·강습일·휴식일 각각의 시간표를 하나씩 정해, 매일 처음부터 일정을 짜지 않아도 되는 상태로 만드세요.
기상·취침 시각 정하기
기상과 취침 시각을 한 세트만 정하고, 방학 중에는 요일과 상관없이 같은 시각을 지키기로 선언하세요.
공부 블록 3개 두기
90분 또는 60분 블록을 하루에 3개 두고, 몇 시부터 시작할지 시간표에 적으세요.
주교재 1권 완주하기
고른 1권을 방학 안에 끝까지 풀어내세요. 다른 교재는 늘리지 말고, 망설이면 매트릭스 분류로 돌아갑니다.
하루 분량 산출하기
총 페이지 수를 자유롭게 쓸 수 있는 일수로 나눠, 하루에 진행할 최저 라인을 숫자로 정하세요.
지연을 주 안에 회복
늦어진 페이지는 다음 주로 넘기지 말고, 같은 주의 휴식일이나 여백 블록으로 소화하세요.
주말에 진행 점검
주말에 계획과 실적을 맞춰 보고 다음 주 배정을 다시 짜세요. 지키지 못한 원인도 한 줄 남깁니다.
미소화 페이지 세기
예정보다 몇 페이지 늦었는지 세고, 원인을 시간 부족인지 난이도인지로 나눠 적으세요.
다음 주 배정 바꾸기
지연이 2일치를 넘으면 범위를 줄이고, 다음 주 배정을 현실적인 양으로 고친 뒤 진행하세요.
마지막 주 재계획하기
남은 페이지와 남은 일수를 다시 세어, 끝나지 않을 분은 과감히 빼세요. 방학이 끝난 첫 주까지 전망을 세웁니다.
안 할 교재 확정
기간 안에 끝나지 않을 교재를 매트릭스에서 골라, 이번엔 안 함 열로 한꺼번에 옮기세요.
신학기 첫 주 임시 배치
방학이 끝난 첫 1주에 할 일을 3장만 적어, 미착수 열에 두세요.
