Pré-visualização do quadro branco
① Como usar este quadro (escreva ② de...
② Regras do encontro (confirmem e acr...
③ Tabela da estrutura (preencha a par...
④ Mesa de japonês
⑤ Mesa de inglês
⑥ Mesa de japonês simples
⑦ Mesa livre
⑨ Modelo de cartão (o mesmo formato)
⑩ Classificar cartões (coloque os can...
Fácil x Pouca animação
Fácil x Muita animação
Difícil x Pouca animação
Difícil x Muita animação
⑪ Usar
⑫ Ajustar e usar
⑬ Deixar para a próxima
⑭ Regras de conversa do dia (ler na r...
⑮ Processo da divulgação ao dia do ev...
⑯ Funções do dia (decidir até à véspera)
⑰ Correu bem
⑱ Foi difícil
⑲ A experimentar
Quadro de Intercâ...
Como usar (4 pági...
Objetivo e decisões
Regras e processo
Aviso e bloqueios
Aprendizagem e pr...
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Definir objetivo ...
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
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Alargar as mesas ...
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Ordem de escrita Confirmem as regras de ② primeiro, e depois preencham a tabela d e ③ a partir da linha de cima.
Ajustar os exemplos Reescreva as notas marcadas «ex.:» conforme o vosso evento.
Quem escreve aqui Coeditem só entre a equipa organizadora. Façam um quadro à parte para o guia de participantes.
Não escreva dados pessoais Não ponha nomes, contactos nem fotos de participantes no quadro.
Dúvidas pessoais para o balcão certo Se perguntarem sobre visto ou residência, não responda: remeta a o serviço adequado.
Uma regra a acrescentar ex.: peça autorização antes de tirar uma foto
Decisão
Exemplo
A confirmar
Objetivo
____
ex.: residentes estrangeiros e da zona conhecem-se
O que conta como sucesso na primeira vez
Participantes-alvo
____
ex.: pessoas a aprender japonês e pessoas a aprender ingl ês
É fácil para quem vem pela primeira vez?
Data e local
____
ex.: segundo sábado, 14h-16h, centro cívico
Prazo de reserva e cancelamento
Línguas usadas
____
ex.: japonês, inglês, japonês simples
Há falantes de cada língua?
Lotação e quota
____
ex.: 20 pessoas, quota de 3€ (inclui bebidas)
Como se cobra a quota
Criada a partir das línguas de ③
ex.: sobretudo pessoas a aprender japonês
ex.: 80% do tempo em japonês
ex.: cada pessoa fala 2 minutos por vez
Criada a partir das línguas de ③
ex.: sobretudo pessoas a aprender inglês
ex.: 80% do tempo em inglês
ex.: o moderador faz a primeira pergunta
Fale devagar e em frases curtas
ex.: para quem está a começar japonês
ex.: reformule palavras difíceis
ex.: use desenhos ou fotos ao falar
Sem língua fixa
ex.: reparta o tempo entre 2 línguas
ex.: pode mudar de outra mesa
ex.: não é preciso usar cartões de tema
⑧ Ideias de temas...
Temas para falar no enco ntro
Apresentações
ex.: como gosta de ser chamado , o seu bairro
Dicas locais
ex.: supermercados baratos, ro tas para passear
Passatempos
ex.: o que faz nos dias de fol ga
Viagens
ex.: um lugar que queira visit ar
Comida
ex.: o pequeno-almoço do seu p aís, o prato favorito
Festas sazonais
ex.: como passa o Ano Novo
Trabalho e estudos
ex.: o que está a aprender ago ra
Diferenças de língua
ex.: palavras com o mesmo sent ido e som diferente
Tema de exemplo
Pergunta de exemplo
Frase de ajuda
Inicial
ex.: comida favorita
ex.: O que tomou ao pequeno-almoço?
ex.: Pode repetir, por favor?
Médio
ex.: dicas locais
ex.: Aonde vai nos dias de folga?
ex.: O que significa isso?
Avançado
ex.: diferenças de língua
ex.: Tem este costume no seu país?
ex.: Por exemplo, que tipo de coisa?
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Escolher os cartõ...
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Da divulgação ao ...
縦軸: Facilidade (c...
ex.: apresentações. Use nos primeiros 5 minutos e passe para o tema seguinte.
ex.: comida, dicas locais. Escolha primeiro os seus temas principais daqui.
Candidato a deixar para a próxima. Descarte se continuar difícil mesmo reformulado.
ex.: diferenças de língua. Simplifique a pergunta e serve como cartão avançado.
Escolha de «fácil x muita animação» de ⑩
ex.: comida favorita (inicial)
ex.: dicas locais (médio)
ex.: festas sazonais (médio)
Simplifique a pergunta
ex.: diferenças de língua → pergunte a partir de um exemplo pr óximo
ex.: trabalho e estudos → pergunte sobre o dia de hoje
Anote também a pergunta já ajustada
Anote também o motivo
ex.: religião ou política
ex.: temas que entram em assuntos de família
ex.: temas de rendimentos difíceis de responder
Tempo de fala ex.: nas mesas de duas línguas, reparta o tempo em partes iguais e troque a cada 10 minutos. As mesas de japonês e inglês falam conforme as proporções de ④⑤.
Quando não perceber ex.: está bem pedir para repetir. Não se riam se alguém reformul ar.
O que não é preciso dizer ex.: está bem dizer «passo» a uma pergunta que prefira não respo nder.
4 semanas antes Criar o convite Crie um quadro à parte por idioma com data, loc al e quota.
3-1 semanas antes Divulgar Partilhe a ligação pública e verifique as inscr ições uma vez por semana.
Véspera Imprimir cartões Imprima os temas de ⑪⑫, um conjunto por mesa.
Dia do evento Realizar o encontro Leiam as regras de ⑭ em voz alta na receção e d epois dividam-se pelas mesas.
Responsável
O que fazer
Até à véspera
Receção e crachás
Responsável: ____
ex.: entrega crachás e guia as pessoas até às mesas
ex.: prepare crachás e canetas
Moderador de mesa
Responsável: ____
ex.: faz a primeira pergunta e anima todos a falar
ex.: reveja os cartões de tema
Controlo do tempo
Responsável: ____
ex.: avisa a troca a cada 10 minutos
ex.: prepare um temporizador
Arrumação
Responsável: ____
ex.: arruma as mesas e verifica objetos esquecidos
ex.: pergunte como devolver o local
Escrevam isto juntos no fim
ex.: o tema da comida continuou em todas as mesas
ex.: a mesa de japonês simples encheu
ex.: a leitura na receção quebrou o gelo
Descrevam factos, não pessoas
ex.: faltaram falantes na mesa de inglês
ex.: as perguntas avançadas eram demasiado difíceis
ex.: faltou tempo para arrumar
Escrevam isto como uma ação
ex.: convidar antes 3 pessoas que falem inglês
ex.: simplificar as perguntas avançadas em ⑫ antes de as usar
ex.: começar a arrumação 15 minutos antes do fim
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Alargar as mesas ...
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Escolher os cartõ...
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Da divulgação ao ...
Arraste para mover, use a roda para ampliar ou reduzir