Cómo organizar un intercambio de idiomas para principiantes: de las mesas al balance final

Aprendizaje y formación

Cómo organizar un intercambio de idiomas para principiantes: de las mesas al balance final

Quien organiza por primera vez un intercambio de idiomas en una asociación, una universidad o una cafetería usa esta plantilla para principiantes y planifica el evento desde cero. La página 1 fija las normas, el objetivo, el público, la fecha, los idiomas y el presupuesto; la página 2 crea las mesas por idioma y reúne ideas de temas; la página 3 elige las tarjetas por facilidad y animación y fija las normas del día; la página 4 planifica la difusión y los roles y anota las mejoras. El tablero de tareas tiene tres columnas - sin empezar, en revisión y hecho - con cuatro tareas según las páginas, cada una con tres subtareas para el local, las tarjetas, la difusión y el día más el balance. Cada tarea empieza en blanco para repartir el trabajo. Edita las notas ej. para dar forma a tu evento aunque no sepas por dónde empezar. El tablero se comparte en privado y la guía de participantes va aparte por idioma. No escribas nombres ni contactos, y remite dudas de visado al servicio adecuado.

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① Cómo usar este tablero (escribe ② y... ② Normas del encuentro (confirmadlas ... ③ Tabla de estructura (rellena desde ... ④ Mesa de japonés ⑤ Mesa de inglés ⑥ Mesa de japonés sencillo ⑦ Mesa libre ⑨ Modelo de tarjeta (un mismo formato) ⑩ Clasificar tarjetas (coloca los can... Fácil x Poca animación Fácil x Mucha animación Difícil x Poca animación Difícil x Mucha animación ⑪ Usar ⑫ Ajustar y usar ⑬ Dejar para otra vez ⑭ Normas de conversación del día (lee... ⑮ Proceso de la difusión al día del e... ⑯ Roles del día (decidir el día antes) ⑰ Lo que salió bien ⑱ Lo que costó ⑲ A probar la próxima vez Tablero de Interc... Cómo usar (4 pági... Objetivo y decisi... Normas y proceso Aviso y bloqueos Aprendizaje y pró... 1/4 Definir objetivo ... Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 Ampliar mesas y t... ↙ 3/4 Orden de escrituraConfirmad las normas de ② primero, y luego rellenad la tabla de ③ desde arriba. Ajustar los ejemplosReescribid las notas marcadas «ej.» según vuestro evento. Quién escribe aquíCoeditad solo entre el equipo organizador. Haced un tablero aparte para la guía de participantes. No escribas datos personalesNo pongas nombres, contactos ni fotos de participantes en el tablero. Las dudas personales al servicio adecuadoSi preguntan sobre visado o residencia, no respondas: remite al servicio adecuado. Una norma para añadirej. pide permiso antes de hacer una foto Decisión Ejemplo Por comprobar Objetivo ____ ej. vecinos extranjeros y de la zona se conocen Qué cuenta como éxito la primera vez Participantes des... ____ ej. gente que aprende japonés y gente que aprende inglés ¿Es fácil para quien viene por primera vez? Fecha y local ____ ej. segundo sábado, 14:00-16:00, centro cívico Plazo de reserva y cancelación Idiomas usados ____ ej. japonés, inglés, japonés sencillo ¿Hay hablantes de cada idioma? Aforo y cuota ____ ej. 20 personas, 3€ de cuota (incluye bebidas) Cómo se cobra la cuota Creada a partir de los idiomas de ③ ej. sobre todo gente que aprende japonés ej. 80% del tiempo en japonés ej. cada persona habla 2 minutos por turno Creada a partir de los idiomas de ③ ej. sobre todo gente que aprende inglés ej. 80% del tiempo en inglés ej. el moderador hace la primera pregunta Habla despacio y con frases cortas ej. para quien empieza con el japonés ej. reformula las palabras difíciles ej. usa dibujos o fotos al hablar Sin idioma fijo ej. reparte el tiempo entre 2 idiomas ej. puedes cambiar de otra mesa ej. no hace falta usar tarjetas de tema ⑧ Ideas de temas ... Temas para hablar en el encuentro Presentaciones ej. cómo te gusta que te llamen, tu barrio Recomendaciones locales ej. supermercados baratos, rutas para pasear Aficiones ej. qué haces los días libres Viajes ej. un lugar que quieras visitar Comida ej. el desayuno de tu país, tu plato favorito Fiestas de temporada ej. cómo pasas el Año Nuevo Trabajo y estudios ej. qué estás aprendiendo ahora Diferencias de idioma ej. palabras con el mismo sentido y sonido distinto Tema de ejemplo Pregunta de ejemplo Frase de ayuda Inicial ej. comida favorita ej. ¿Qué desayunaste? ej. ¿Puedes repetirlo? Medio ej. recomendaciones locales ej. ¿Adónde vas los días libres? ej. ¿Qué significa eso? Avanzado ej. diferencias de idioma ej. ¿En tu país existe esta costumbre? ej. ¿Por ejemplo qué tipo de cosas? 3/4 Elegir las tarjet... → 4/4 4/4 De la difusión al... 縦軸: Facilidad (ar... ej. presentaciones. Úsalo en los primeros 5 minutos y pasa al siguiente tema. ej. comida, recomendaciones locales. Elige primero tus temas principales de aquí. Candidato para dejar para otra vez. Descártalo si sigue siendo difícil aunque lo reformules. ej. diferencias de idioma. Simplifica la pregunta y sirve como tarjeta avanzada. Elige de «fácil x mucha animación» de ⑩ ej. comida favorita (inicial) ej. recomendaciones locales (medio) ej. fiestas de temporada (medio) Simplifica la pregunta ej. diferencias de idioma → pregunta desde un ejemplo cercano ej. trabajo y estudios → pregunta por lo de hoy Anota también la pregunta ya ajustada Anota también el motivo ej. religión o política ej. temas que entran en lo familiar ej. temas de ingresos difíciles de responder Tiempo de palabraej. en las mesas de dos idiomas, repartid el tiempo a partes iguales y cambiad cada 10 minutos. Las mesas de japonés e inglés hablan según las proporciones de ④⑤. Cuando no entiendasej. está bien pedir que lo repitan. No os riáis si alguien reformula. Lo que no hace falta decirej. está bien decir «paso» ante una pregunta que no quieras responder. 4 semanas antesCrear la convocatoriaCrea un tablero aparte por idioma con fecha, local y cuota. 3-1 semanas antesDifundirComparte el enlace público y revisa las inscripciones una vez por semana. Día antesImprimir tarjetasImprime los temas de ⑪⑫, un juego por mesa. Día del eventoCelebrar el encuentroLeed en voz alta las normas de ⑭ en el registro y luego repartíos por las mesas. A cargo de Qué hacer Antes del día Registro e identi... A cargo: ____ ej. entrega identificadores y guía a la gente hasta las mesas ej. prepara identificadores y bolígrafos Moderador de mesa A cargo: ____ ej. hace la primera pregunta y anima a todos a hablar ej. repasa las tarjetas de tema Control del tiempo A cargo: ____ ej. avisa del cambio cada 10 minutos ej. prepara un temporizador Recogida A cargo: ____ ej. recoge las mesas y revisa objetos olvidados ej. pregunta cómo devolver el local Escribidlo juntos al terminar ej. el tema de comida siguió en todas las mesas ej. la mesa de japonés sencillo se llenó ej. la lectura en el registro rompió el hielo Describid hechos, no personas ej. faltaron hablantes en la mesa de inglés ej. las preguntas avanzadas eran muy difíciles ej. faltó tiempo para recoger Escribidlo como una acción ej. invitar antes a 3 personas que hablen inglés ej. simplificar las preguntas avanzadas en ⑫ antes de usarlas ej. empezar a recoger 15 minutos antes del final → 2/4 Ampliar mesas y t... ↙ 3/4 Elegir las tarjet... → 4/4 De la difusión al...
100%

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Contenido del tablero de tareas

Sin empezar 16 elementos

Fijar meta e idioma
Crear mesas y temas
Elegir tarjetas
De difusión a evento
Revisar las normas
Fijar local y fecha
Idiomas y coste
Guion de las mesas
Reunir ideas
Fijar modelo tarjeta
Ubicar temas matriz
Clasificar temas
Fijar normas del día
Publicar y difundir
Asignar roles día
Escribir balance

En revisión 0 elementos

Hecho 0 elementos

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