學習與教育
志願學校清單與同時報考策略板｜以挑戰、相符、安全的組合做決定
中級｜白板 1 頁·任務看板 5 欄（5 個父任務、10 個子任務）
中級：會出現方法的名稱，但重點已在白板上說明。以填寫範例為線索，配合自己的情況思考並填寫。
志願學校清單與同時報考策略板是給對志願學校怎麼選、同時報考怎麼搭配感到猶豫的考生使用的範本，在應考學年前半、校園參觀與成績資料逐漸到手的階段開啟，用來決定挑戰校、相符校與安全校的配置比例。白板上有寫出不可讓步條件的欄框、依想去程度與現在錄取可能性把候選學校分類的四象限、把可學內容、必要科目、通學方式與費用橫向並排的比較表，以及從蒐集資訊到與家人達成共識的5工程流程圖。任務看板從關注到已確定報名共5欄，參觀當天就把卡片移到下一欄，只有落在四象限挑戰、相符、安全欄位的學校才進到同時報考候選。
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志願學校清單與同時報考策略板
使用方式：① 先寫下不可讓步的條件，再用四象限分類候選學校 → ② 每次有參觀或成績資訊，就把卡片移到下一欄
① 不可讓步的條件（不符合就不列入候選）
- 想學的內容 舉例來說寫成「從一年級起就能用演習方式學心理學」。不用學院名稱判斷， 而是用實際能修的科目與研究室成員判斷。
- 通學方式 先決定要從家裡通學還是搬出去住。先用數字寫下通學時間上限， 猶豫時就能機械化地排除候選。
- 費用上限 自己寫下家裡能負擔的年費上限，以及是否以使用獎助學金為前提。 超過上限的學校，不論其他條件多好都排除候選。
- 還沒決定的條件 無法決定的條件先留在這裡。等參觀或成績資訊到手時再重讀， 持續更新條件本身。
② 候選學校分類（用這兩軸重新放置所有學校）
縱軸：想去程度（低 → 高）／橫軸：現在的錄取可能性（低 → 高）
- 挑戰（想去但還不到） 想去程度高但錄取可能性低。寫出要拉高的科目與需要拉近的分差，先決定何時重新判斷再保留。
- 程度相符（列為本命） 想去程度與錄取可能性都高。這就是本命，盡早確認必要科目配分與甄選方式，優先準備。
- 剔除（排除候選） 想去程度與錄取可能性都低。寫一行剔除理由後排除，留下紀錄之後就不用重新猶豫。
- 安全（確保錄取） 錄取可能性高但想去程度低。用一句話寫出就讀後能否接受，寫不出來的學校就不放入。
③ 候選學校比較表（用同一軸線橫向並排）
| 可學內容 | 必要科目與配分 | 通學方式 | 費用與獎助學金 | |
|---|---|---|---|---|
| 挑戰候選 | 一年級就能進入專業演習 | 不擅長科目配分較重 | 前提是要搬出去住 | 費用偏高，需確認給付型 |
| 相符候選 | 有多間想學領域的研究室 | 擅長的2科目配分較重 | 在能從家裡通學的距離內 | 費用中等，有減免制度 |
| 安全候選 | 領域相近但演習較晚才有 | 應考科目數少，負擔較輕 | 通學單趟較長較花時間 | 費用最低，負擔最輕 |
④ 決定前的5工程（資訊到手就可以回頭調整）
- 1. 蒐集資訊 從官方招生簡章親自確認可學內容、必要科目、配分與費用。
- 2. 前往參觀 親自感受校內與上課氣氛，用提問補上資料看不出來的地方。
- 3. 依成績更新 每次收到成績資訊，就在四象限重新放置錄取可能性的評估。
- 4. 篩選候選 先決定挑戰、相符、安全的比例，只留下符合欄位的學校。
- 5. 與家人達成共識 連費用與通學方式一起向家人說明，在報名前把共識寫成文字。
⑤ 同時報考的組合規則
- 先決定挑戰、相符、安全的比例再數校數
- 沒有判定結果的甄選用自我評估分3層
- 沒有安全候選就不確定報名
⑥ 容易忽略的地方
- 考試日重疊時只能應考其中一個
- 同科系名稱的必要科目配分也不同
- 應考費用要在報名前先加總確認
⑦ 說明會得知的事
- 資料沒寫的內容當場一定要記下
- 可以問在校生一天怎麼過
- 回家當天就更新四象限的位置
任務看板內容
關注 15 項
寫下不可讓步條件
在收集候選前先決定。條件沒有化為文字，候選就只會憑校名印象一直增加。
縮小想學的內容
不寫學院名稱，改寫可修課程與研究室成員。用一句話寫出學到什麼才滿意。
費用與通學上限
用數字寫出能負擔的年費上限與通學時間上限。超過的學校即使其他條件好也排除。
蒐集候選學校資訊
用第一手資料填寫，不靠印象。不聽轉述，自己從官方資料確認。
讀懂招生簡章
從簡章中寫出甄選方式、報名資格、評分要素。不清楚的地方直接詢問確認。
整理必要科目配分
把每所學校需要的科目與配分比重整理成一覽表，用來找出擅長科目權重高的學校。
參加參觀說明會
用自己的眼睛補上資料看不出來的部分。當天就把心得貼到看板上才算完成一件。
預約參觀
依關注順序預約學校。名額容易額滿，要在候選定案前先卡位。
準備5個問題
只寫出5個資料上沒寫的問題並帶去，當場把答案記下來。
用四象限分類
用想去程度與錄取可能性兩軸重新放置所有候選，每次有新資訊就更新位置。
想去程度打分數
依可學內容與通學方式，為每所學校的想去程度打5分滿分，附上一行理由。
重新評估錄取可能性
依最新成績資訊更新評估。沒有判定結果的甄選則用自我評估分成3個等級。
決定同時報考組合
在確定報名前檢視整體組合。不是逐校檢查，而是確認整批的安全性。
確認考試日重疊
把所有候選的考試日排進同一張表，找出重疊。重疊時先決定保留哪一個。
與家人達成共識
連費用與通學方式一起說明，把達成的共識寫成文字。不要只靠口頭約定就報名。
