學習與教育
志願校歷屆試題攻略板｜設計大題配分與時間分配
中級｜白板 1 頁·任務看板 5 欄（5 個父任務、10 個子任務）
中級：會出現方法的名稱，但重點已在白板上說明。以填寫範例為線索，配合自己的情況思考並填寫。
志願校歷屆試題攻略板是一份設計志願校歷屆試題要解幾年份、依什麼順序解的範本，給正式考試前3～4個月、基礎已大致完成的考生，用來決定各大題的得分設計與時間分配。白板上並列志願校配分與目標得分的宣告欄、年度×科目得分與所需時間的記錄表，以及依配分與擅長度分類大題的矩陣和從通盤作答到調整作答順序的5步驟。任務看板分為調查配分、收集歷屆試題、通盤作答、記錄成績、重新檢討取捨這5個主任務，只需把本週要解的年度卡片移到本週解即可推進。
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志願校歷屆試題攻略板
使用方式：① 在白板上決定各大題目標分與作答順序 → ② 在任務看板把本週要解的年度卡片移到「本週解」
志願校配分與目標得分的宣告
- 志願校與目標得分 最低及格分約為滿分的6.5成（滿分300分則為200分）。正式考試以7成＝210分為目標，先決定各大題持分再開始演練。
- 考試時間與作答順序 1科在限時內要處理4個大題。從擅長的大題先下手，最後一題一定留10分鐘，以此為基本分配方式。
- 目前失守的狀況 在申論題的大題上花太多時間，導致最後一題留白。第一優先是把超時次數降到零。
年度×科目得分與所需時間記錄
| 第1科目 | 第2科目 | 第3科目 | 合計與手感 | |
|---|---|---|---|---|
| 4年前 | 62分 60分鐘 大題3超時 | 66分 58分鐘 詞彙失分較多 | 51分 60分鐘 最後一題留白 | 179分 距目標還差31分 |
| 3年前 | 66分 57分鐘 申論反覆改寫多次 | 70分 54分鐘 閱讀花費較多時間 | 55分 59分鐘 計算失誤3題 | 191分 距最低及格分還差9分 |
| 2年前 | 70分 55分鐘 確保檢查時間 | 74分 50分鐘 穩定成為得分來源 | 60分 58分鐘 大題2延後處理 | 204分 首次超過最低及格分 |
| 最近年度 | 74分 52分鐘 時限內解到最後一題 | 78分 48分鐘 詞彙對策見效 | 66分 56分鐘 最後一題拿到部分分 | 218分 比目標210分多8分達成 |
大題取捨矩陣
縱軸：自己的擅長度（低→高）／橫軸：大題配分（低→高）
- 短時間確實拿分 擅長但配分小。先解決掉，把省下的時間分給配分大的大題。
- 最優先的得分來源 支撐合格與否的主力。每個年度都確認能否維持8成，並放在作答順序的最前面。
- 果斷延後處理 配分與擅長度都低。在整體完成前不碰，只在時間有剩時才搶部分分。
- 集中演練的重點 加強後得分變動最大。分出一半演練時間，每週持續計時重做。
一年份考古題的5步驟
- 計時作答 用和正式考試相同的限時、相同隨身物品通盤作答，記錄作答順序與各大題所需時間
- 當天批改 對照解答批改，把各大題得分與失分題號寫進記錄表
- 檢視持分 比較事先訂的持分與實際得分，把沒達標的大題移到矩陣
- 調整作答順序 把要拿分的大題移到前面、耗時的大題移到後面，決定下次的作答順序
- 重新演練同年度 只把複習過的大題計時重做，確認是否達到訂下的持分
演練規則
- 通盤作答配合正式考試的開始時間
- 中途不看解答，猶豫就先進到下一題
- 解完的年度一定在隔天前批改完
應對超時的對策
- 一題花超過預期1.5倍就跳過，之後再回來
- 申論先寫大綱，謄寫留到最後
- 剩10分鐘就切換成填滿空格
各年度的心得
- 4年前：只是改變作答順序就多拿12分
- 2年前：把大題3延後處理減少了留白
- 最近年度：詞彙對策有效縮短了閱讀時間
任務看板內容
未開始 15 項
調查配分與及格線
把志願校的大題結構、配分、最低及格分整理在同一頁，統一各大題預計拿幾分的前提。這裡沒理清，演練的優先順序就定不下來。
確認最低及格分
寫下公開的最低及格分與滿分，用占滿分的比例決定目標得分。
寫出大題結構
把各科目的大題數、題型、各大題配分列成清單，抄到板面的宣告欄。
依年度備齊考古題
收集校方個別的歷屆試題集或官方練習題，先決定要解幾年份、依什麼順序解。定好順序後再打開第一年份。
決定解幾年份
從到正式考試的週數往回推算，訂出如每週1年份等不勉強的年數並寫在板面。
決定作答順序
依從舊年度到新年度的順序排列，最近年度留到最後作收尾用。
計時通盤作答
用和正式考試相同的限時、相同的作答順序通盤解完一年份，連各大題所需時間都記錄下來。中途不看解答。
用正式考試時限作答
連開始時間、休息、隨身物品都比照正式考試，不中斷地把一科解到最後。
記錄各大題時間
記下每個大題的開始與結束時間，以分鐘為單位寫出和預定分配的差距。
批改後記入得分表
在解題當天完成批改，把各大題得分、所需時間、失分題號寫進年度×科目的記錄表。
寫入得分表
把各大題得分與合計填入記錄表，並列寫出與目標持分的差距。
找出超時的大題
標記花費時間比預期長的大題，依年度數出超時的次數。
更新取捨與作答順序
參考記錄表與矩陣，為下一個年度更新要拿分的大題、放棄的大題與作答順序。更新內容反映到板面上。
決定放棄的題
選出配分小、擅長度也低的大題，訂為只有時間剩餘才碰並做標記。
寫下下年度目標
為下一個年度寫出各大題持分與合計目標，批改後再判斷是否達成。
