學習與教育
定期考試對策與在校成績提升計畫｜從2週前分配範圍與作業
中級｜白板 1 頁·任務看板 5 欄（5 個父任務、10 個子任務）
中級：會出現方法的名稱，但重點已在白板上說明。以填寫範例為線索，配合自己的情況思考並填寫。
定期考試2週對策板是一份用2週回推方式安排定期考試讀書計畫的範本，給不想讓影響推薦或升學的在校成績下滑的高中生，在考試前2週分配各科範圍與繳交項目時使用。白板上排列著目標成績與不能失守科目的宣告、科目類型×期間區塊的對策表、依對在校成績的影響與現在手感分類科目的矩陣，以及從確定範圍到返還後分析共5步驟。任務看板分成範圍盤點、處理作業、背誦與演練、前一天總複習、返還後分析這5個父任務，所有卡片都從「範圍未確認」開始，範圍確定的科目依序移到「本週執行」。
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定期考試2週對策板
使用方式：① 在白板上決定目標與各科目時間分配 → ② 在任務看板上只把本週要做的卡片移到「本週執行」
目標成績、現在狀況、不能失守的科目
- 目標成績 用數字寫出這次考試想達到的成績（例：主要3科比現況提升1個等級）。有申請門檻的人也一起寫上必要標準。
- 現在的平均與手感 從最近的成績單抄下各科的現況。除了考試分數，也一併排列作業狀況與課堂表現評分。
- 不能失守的科目 列出最多3個直接關係到申請條件或升級條件的科目。決定這幾科不能下滑，先確保它們的讀書時間。
- 上次的反省 寫出上次考試中影響最大的1個失分。找出是範圍掌握太晚、作業漏交，還是演練不足。
科目類型×期間區塊對策表
| 7天前 | 3天前 | 前一天 | 返還後 | |
|---|---|---|---|---|
| 背誦為主科目 | 列出範圍內的用語清單 | 每天15分鐘背誦卡確認 | 只把錯的用語過2輪 | 寫出還沒背熟的用語 |
| 演練為主科目 | 課本例題過1輪解完 | 計時解章末問題 | 訂正筆記本過1輪 | 記錄3種計算失誤模式 |
| 實作、副科 | 確認配分與評分項目 | 提升實作作業完成度 | 只做用語與符號的最終確認 | 比較評分表與自我評估 |
| 作業較多科目 | 建立繳交項目與期限清單 | 清完所有未著手的作業 | 檢查有沒有漏交 | 讀發回作業上的評語 |
科目時間分配矩陣
縱軸：現在的手感（低 → 高）／橫軸：對在校成績的影響（小 → 大）
- 現在不必分心的科目 已經穩定且影響也小。只做範圍確認，空出的時間讓給不擅長的科目。
- 防止取捨失分的科目 拿得到分又影響大。只跑1輪演練，堵住粗心失誤的模式來守住現況。
- 只做最低限度的科目 不擅長但影響小。只確實顧好作業與基本題，決定不深入追究。
- 最優先分配時間的科目 影響大但手感薄弱。把讀書時間的一半放在這裡，變成每天一定會碰的科目。
考前2週起的5步驟
- 確定範圍 從上課筆記與講義寫出考試範圍與作業截止日，跟同學互相對照有無遺漏
- 處理作業 先處理有截止日的作業，讓剩下的天數能全部用在背誦與演練上
- 背誦與演練 背誦科目每天短時間輪流複習，演練科目把訂正也算進1組並過2輪
- 前一天總複習 不碰新題目，只看訂正錯題與重點，提早準備就寢
- 返還後分析 把答案卷依失分原因分類，只決定1個要反映到下次對策表的改善點
作業與繳交規則
- 發下當天就登錄到看板並依期限排序
- 作業在截止日前一天前完成
- 完成的作業拍照留存紀錄
失分的原因
- 範圍確認太晚導致演練只跑1輪
- 被作業追著跑吃掉背誦時間
- 沒做訂正而重複同樣的錯誤
返還後發現的事
- 第1次：有2科念到範圍外的內容
- 第2次：提早交作業的那週演練時間變多
- 第3次：已訂正過的題目失分為零
任務看板內容
範圍未確認 15 項
盤點範圍與作業
把考試範圍、出題形式、作業截止日集中在一張表上，附上各科目前的狀況。這裡含糊，2週的分配就會亂掉。
寫出各科範圍
從上課筆記與講義中，寫出各科範圍到單元名稱。不清楚的科目向老師或同學確認。
排列作業繳交期限
把作業、小考、實作作業的截止日依日期排序，先找出跟考試準備重疊的日子。
先完成繳交作業
先處理有截止日的作業，讓剩下的天數能全部用在背誦與演練上。沒繳交會在分數之前先拉低評分。
先交期限近的作業
從離截止日不到3天的作業開始著手，完成的當天就繳交。
標記已繳交項目
在看板上勾選已繳交的作業，每天確認有沒有以為交了其實漏掉的項目。
輪流背誦與演練
背誦科目每天短時間反覆，演練科目把訂正也算進1組並過2輪。用次數而非時間衡量進度。
背誦科目每天15分
把用語和公式做成卡片，在通勤時間與睡前15分鐘複習。只留下錯的到隔天。
演練題目過2輪
課本例題與章末題過1輪，只把錯的題目再過1輪。第2輪解出來的題目寫上日期。
前一天總複習
不碰新教材，只鎖定訂正錯題與整理重點。當天要帶的東西與課表也在前一天先確認。
訂正錯題過1輪
把訂正筆記本與背誦卡片裡答錯的部分過1輪，還是不會的做記號。
確認物品與時間
把課表、物品、繳交項目排列確認，決定當天早上要做的事再睡覺。
返還後分析失分
把發回的答案卷依失分原因分類，只決定1個要反映到下次對策表的改善點。跳過這步，同樣的失分會一直重複。
失分原因分3類
把失分分成知識不足、看錯題意、時間不夠三類，計算各科目哪一類最多。
寫下1個下次改善
只決定下次考試要改變的1個行動，寫在看板的回顧欄並附上日期。
