① Mulai dari sini: karya dan bagian y...
② Tokoh utama
③ Sekutu
④ Rival
⑤ Orang sekitar
⑥ Tentukan stempel dan gaya garis tia...
⑧ Hubungan antartokoh pendukung (lalu...
⑩ Garis yang berubah antarparuh dan p...
⑪ Gabungkan (peran ganda jadi satu to...
⑫ Pertahankan (tak tergantikan dalam ...
⑬ Hapus (cerita tetap jalan tanpa mer...
⑭ Petunjuk untuk tiap perubahan (⑩): ...
⑮ Urutan dan jadwal revisi naskah
Peta tokoh dan pe...
Cara pakai (4 hal...
Tokoh utama dan t...
Aturan dan cara m...
Konflik, rahasia,...
Temuan dan petunjuk
1/4
Susun para tokoh
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
→ 2/4
2/4
Hubungkan paruh awal
↙ 3/4
Judul dan panjang mis. "Perpustakaan Malam" Cerita sekolah, novel 12 bab
Jumlah tokoh mis. 11 tokoh bernama 5 di antaranya muncul tiap bab
Bagian yang membingungkan mis. Hal dan Ren sama-sama terlibat urusan kakak, pembaca sulit tahu siapa sekutu
mis. Nama: Aoi (siswi kelas 11)
mis. Keinginan: tahu keberadaan kakaknya ya ng hilang
mis. Rahasia: menyembunyikan bahwa dialah y ang terakhir bicara dengan kakaknya
Tulis nama, keinginan, rahasia di satu cata tan masing-masing
mis. Hal: teman kecil, petugas perpustakaan
mis. Keinginan: diandalkan Aoi
mis. Rahasia: ada di perpustakaan pada mala m kakaknya hilang
Bila sekutu banyak, tambah catatan dan jaja rkan
mis. Ren: murid pindahan, peringkat 1
mis. Keinginan: membuktikan kakaknya tidak bersalah
mis. Rahasia: dulu kenal kakak Aoi
Tulis di “Keinginan” alasan ia bentrok deng an tokoh utama
mis. Mina: teman sekelas, suka gosip
mis. Pak Hayase: penanggung jawab perpustak aan
mis. Ibu: tak pernah membahas kakak di ruma h
Walau jarang muncul, tokoh bernama tetap da pat satu catatan
Stempel
Gaya garis
Contoh di karya ini
Kasih sayang, cinta
Hati
Garis penuh, panah ke lawan
mis. Hal → Aoi (cinta bertepuk sebelah tangan)
Konflik, permusuhan
Petir
Dua panah, masing-masing ke satu sisi
mis. Aoi ⇔ Ren (saling curiga)
Kerja sama, keper...
Jabat tangan
Satu garis, dibedakan dengan stempel
mis. Hal dan Mina (satu panitia)
⑦ Peta paruh awal...
Tokoh utama paruh awal ( mis. Aoi)
Sekutu: Hal
mis. teman kecil, saling berce rita (hati)
Teman sekelas: Mina
mis. penyebar gosip
Keluarga: Ibu
mis. diam bila membahas kakak
Senior klub
mis. penyebar gosip seperti Mi na (ditambahkan di ⑤)
Rival: Ren
mis. saling curiga soal kakak (petir)
Guru: Hayase
mis. meminjamkan kunci perpust akaan (jabat tangan)
Kakak (tak ada)
mis. hilang sebelum cerita dim ulai
Tambah satu tokoh di sin i
Kata di garis singkat, stempel sesuai ⑥
Siapa dengan siapa
Hubungan (stempel ⑥)
Pengaruh pada tok...
Pasangan 1
mis. Hal dan Ren
mis. ternyata saudara (petir)
mis. Aoi bingung harus percaya siapa
Pasangan 2
mis. Mina dan Pak Hayase
mis. bertemu tiap minggu di panitia (jabat tangan)
mis. gosip sampai ke guru
Pasangan 3
mis. Ren dan kakak Aoi
mis. dulu satu tempat les
mis. petunjuk keberadaan kakak
Pasangan 4
Siapa dengan siapa
Hubungan (stempel ⑥)
Pengaruh pada tokoh utama
Pasangan 5
Siapa dengan siapa
Hubungan (stempel ⑥)
Pengaruh pada tokoh utama
3/4
Bandingkan perubahan
→ 4/4
4/4
Pasang petunjuk
⑨ Peta paruh akhi...
Tokoh utama paruh akhir (mis. Aoi)
Sekutu: Hal
mis. rahasianya terbongkar, me reka berseteru (petir)
Teman sekelas: Mina
mis. sama seperti awal, jarang muncul
Keluarga: Ibu
mis. menyerahkan surat kakak
Senior klub
mis. bila tak berubah dari ⑦, salin saja
Rival: Ren
mis. mencari kakak bersama (ja bat tangan)
Guru: Hayase
mis. tahu alasan kakak menghil ang
Kakak (tak ada)
mis. bertemu kembali di bab te rakhir
Tambah satu tokoh di sin i
Cabang yang berubah distempel ulang sesuai ⑥
Siapa dengan siapa
Paruh awal (⑦)
Paruh akhir (⑨)
Pemicu (bab dan p...
Perubahan 1
mis. Aoi dan Hal
mis. teman kecil, percaya
mis. berseteru
mis. Bab 7: ketahuan ia ada di perpustakaa n malam itu
Perubahan 2
mis. Aoi dan Ren
mis. saling curiga
mis. mencari bersama
mis. Bab 6: tahu bahwa kakak Ren juga menc ari kakak Aoi
Perubahan 3
Siapa dengan siapa
Hubungan di awal
Hubungan di akhir
Bab berapa, peristiwa apa
mis. Mina dan senior klub sama-sama penyebar gosip: sisakan Mi na saja
Tulis siapa mengambil alih adegan siapa
Sebelum menghapus nama, salin dulu dialog tokoh itu
mis. Pak Hayase: memegang rahasia paruh akhir
Tokoh dari hubungan berubah di ⑩ masuk ke sini
Tulis alasan mempertahankan dalam satu baris
mis. ketua kelas yang hanya muncul di bab 2
Bila dihapus, lepaskan juga cabangnya dari ⑨
Bila ragu, masukkan dulu ke "Gabungkan"
Adegan petunjuk
Bab
Cara menampilkan
Bab pengungkapan
Perubahan 1, petu...
mis. Hal tahu letak kunci perpustakaan
mis. Bab 2
mis. diselipkan dalam percakapan
mis. Bab 7
Perubahan 1, petu...
mis. Hal mengalihkan pembicaraan bila memb ahas malam itu
mis. Bab 4
mis. satu kata dari sudut pandang Aoi: "an eh"
mis. Bab 7
Perubahan 2, petu...
mis. Ren meminjam buku kesukaan kakak
mis. Bab 3
mis. hanya judul buku yang diperlihatkan
mis. Bab 6
Perubahan 2, petu...
Adegan
Bab berapa
Dialog, properti, atau tindakan?
Bab berapa
Perubahan 3, petu...
Adegan
Bab berapa
Dialog, properti, atau tindakan?
Bab berapa
Perubahan 3, petu...
Adegan
Bab berapa
Dialog, properti, atau tindakan?
Bab berapa
Urutan revisi mis. Bab 2 (petunjuk Hal) → Bab 4 → Bab 3 (Ren)
Jadwal revisi mis. Bab 2: __/__ / Bab 4: __/__ Bab 3: __/__
Periksa setelah revisi mis. Peta ⑨ dan tabel ⑭ diperbarui, baris petunjuk yang terpasan g diberi tanda
→ 2/4
Hubungkan paruh awal
↙ 3/4
Bandingkan perubahan
→ 4/4
Pasang petunjuk
Seret untuk menggeser, gulir untuk memperbesar