小说、漫画人物关系图画法入门|摆放登场人物,用箭头连接关系,整理故事前半与后半的变化

创意与目标

小说、漫画人物关系图画法入门|摆放登场人物,用箭头连接关系,整理故事前半与后半的变化

写到人物越来越多、关系开始纠缠不清的小说、漫画作者,用这份入门模板花一小时画出人物关系图,并整理故事前半与后半变化的关系,以及该埋下伏笔的场景。白板共4张:第1张列出作品与登场人物,决定人物卡与关系图标;第2张以主角为中心,连接前半的关系;第3张画出后半的关系图,与前半对照,找出变化的关系与角色重叠的人物;第4张决定每个变化的关系要埋下伏笔的场景与回收的章节。任务看板分为“摆出人物”到“已审阅”4列,对应4张白板的4个父任务,每个父任务下各有3个子任务。画人物关系图的方法是:先把主角放在中间,在线旁边用短句写下关系,比如“青梅竹马”“知道秘密”。配角之间的关系,请在白板上手动添加连接线,线旁的文字可用便签写下。把前半与后半两张图并排,就能一眼看出哪些关系在故事中途改变、有几个人物的作用相似,从而决定修改前先从哪里下手。最后,为每个变化的关系安排两处伏笔场景,可避免后半的关系变化显得突兀。

0 点赞 0 复制 作者: WeProcess
人物关系图 小说写法 漫画角色设定 伏笔 入门向
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① 从这里开始写:作品与纠缠不清之处 ② 主角 ③ 盟友 ④ 对手 ⑤ 周围的人 ⑥ 按关系类型决定图标与线型 ⑧ 配角之间的关系(写好后,在⑦的人物之间用连接线加上) ⑩ 从前半到后半改变的线与其契机(对照⑦与⑨) ⑪ 合并(把作用重叠的人物合为一人) ⑫ 保留(故事不可或缺的人物) ⑬ 删除(没有也能推进故事的人物) ⑭ 依改变的关系(⑩)埋下的伏笔(每个关系各埋2处) ⑮ 修改原稿的顺序与日期 人物关系图与伏笔整理白板 使用方法(共4张):① 写下作品与... 主角、故事目标 已定的规则、写法 对立、秘密、纠缠不清之处 察觉、伏笔 1/4 摆出登场人物 Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 连接前半的关系 ↙ 3/4 作品名与篇幅例:《夜之图书室》校园题材,全12章的长篇 登场人物的数量例:有名字的人物共11人其中每章都出场的有5人 纠缠不清之处例:小春和莲都与姐姐的事有关,读者很难分辨谁是盟友 例:姓名:葵(高二) 例:想要的东西:想知道失踪的姐姐的下落 例:秘密:瞒着大家,自己是最后一个和姐姐说过话的人 把姓名、想要的东西、秘密各写在一张便签上 例:小春:青梅竹马、图书委员 例:想要的东西:希望被葵依赖 例:秘密:姐姐消失的那晚,她在图书室 盟友有好几位时,就多加几张便签并排放 例:莲:转学生、成绩第一 例:想要的东西:想证明哥哥是清白的 例:秘密:曾与葵的姐姐相识 把与主角冲突的理由写在“想要的东西”里 例:美娜:同学、爱传闲话 例:早濑老师:图书室的负责人 例:妈妈:从不在家里提起姐姐的事 出场少也没关系,只要有名字,每人写一条 要盖的图标 线型 本作中的例子 好感、恋爱 爱心 实线,箭头指向对方 例:小春→葵(单恋) 对立、敌意 闪电 两根箭头,互相指向 例:葵⇔莲(互相怀疑) 合作、信任 握手 一条线,用图标区分 例:小春与美娜(同一个委员会) ⑦ 前半的人物关系图(从主角连接②... 前半的主角(例:葵) 盟友:小春 例:青梅竹马、无话不谈(爱心) 同学:美娜 例:把传闻带过来 家人:妈妈 例:一提到姐姐就沉默 社团前辈 例:和美娜一样传闲话(加在⑤的人) 对手:莲 例:因姐姐的事互相怀疑(闪电) 老师:早濑 例:借给她图书室的钥匙(握手) 姐姐(不在场) 例:故事开始前就消失了 这里再加1人 线上的文字要短,图标按⑥盖 哪两人 关系(⑥的图标) 对主角有什么影响 组合1 例:小春与莲 例:其实是兄弟(闪电) 例:葵不知道该相信谁 组合2 例:美娜与早濑老师 例:委员会里每周见面(握手) 例:传闻传到了老师耳朵里 组合3 例:莲与葵的姐姐 例:上过同一间补习班 例:成为寻找姐姐下落的线索 组合4 哪两人 关系(⑥的图标) 对主角有什么影响 组合5 哪两人 关系(⑥的图标) 对主角有什么影响 3/4 比较后半的变化 → 4/4 4/4 埋下伏笔 ⑨ 后半的人物关系图(与⑦相同的人... 后半的主角(例:葵) 盟友:小春 例:秘密暴露,与葵对立(闪电) 同学:美娜 例:与前半相同,出场减少 家人:妈妈 例:把姐姐的信交给她 社团前辈 例:与⑦相比没有变化的话,原样照抄 对手:莲 例:一起寻找姐姐(握手) 老师:早濑 例:知道姐姐消失的原因 姐姐(不在场) 例:最终章重逢 这里再加1人 改变的分支要照⑥重新盖上图标 哪两人 前半(⑦) 后半(⑨) 契机(哪一章的什么) 改变的关系1 例:葵与小春 例:青梅竹马、信任 例:对立 例:第7章:小春那晚在图书室的事被发现 改变的关系2 例:葵与莲 例:互相怀疑 例:一起寻找 例:第6章:得知莲的哥哥也在找姐姐 改变的关系3 哪两人 前半的关系 后半的关系 哪一章的哪件事 例:美娜与社团前辈都是“传闲话的角色”→只留美娜一人 写下这个人的戏份由谁接手 删除名字前,先把这个人物的台词写出来 例:早濑老师:掌握后半的秘密 ⑩中出现的改变关系的人物,放在这里 用一行写下保留的理由 例:只在第2章出场的班长 删除后,也要从⑨的关系图中去掉这个人的分支 拿不定主意时,先放进“合并”再考虑 埋伏笔的场景 章 提示的方式 回收的章 关系1 第1次 例:小春知道图书室钥匙放在哪里 例:第2章 例:在对话中若无其事地带出 例:第7章 关系1 第2次 例:小春一提到那晚的事就转移话题 例:第4章 例:从葵的视角只写一句“好奇怪” 例:第7章 关系2 第1次 例:莲借走了姐姐喜欢的书 例:第3章 例:只让人看到书名 例:第6章 关系2 第2次 场景 哪一章 用台词、道具、行动中哪种来呈现 哪一章 关系3 第1次 场景 哪一章 用台词、道具、行动中哪种来呈现 哪一章 关系3 第2次 场景 哪一章 用台词、道具、行动中哪种来呈现 哪一章 修改的顺序例:先改小春伏笔所在的第2章→第4章→莲的第3章 修改的日期例:第2章:__/__ / 第4章:__/__第3章:__/__ 修改后要确认的事例:已改写⑨的关系图与⑭的表格,并在埋好伏笔的行上做了记号 → 2/4 连接前半的关系 ↙ 3/4 比较后半的变化 → 4/4 埋下伏笔
100%

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任务看板内容

摆出人物 16 项

摆出登场人物
连接前半的关系
比较后半的变化
埋下伏笔
写下作品与困扰
写人物卡
决定关系图标
从主角展开分支
在线旁写下关系
连接配角之间的关系
画后半的关系图
把变化的线写入表格
分类重叠的人物
决定伏笔的场景与章节
决定修改的顺序
修改后更新关系图

整理关系中 0 项

埋入伏笔中 0 项

已审阅 0 项

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