Vista previa de la pizarra
① Orden para rellenar este tablero (e...
③ Horario de práctica
④ Cómo pedir un modelo
⑤ Cómo son las comprobaciones
⑥ De obligado cumplimiento (seguridad...
⑦ Tabla de técnicas x etapas (según e...
⑧ Criterio de aprobado de lavado
⑨ Criterio de aprobado de secado
⑩ Criterio de aprobado de color
⑪ Criterio de aprobado de corte
⑫ Floja (técnicas detenidas en la tab...
⑬ Casi lista (un paso de la siguiente...
⑭ A punto de aprobar (quiere comproba...
⑮ Horario de práctica de la semana (r...
⑯ Hoja de registro semanal (anote el ...
⑰ Colocar en la columna en práctica
⑱ Mover a la columna de espera de com...
⑲ Mover a la columna de aprobado
Currículo de Form...
Cómo usarla (4 pá...
Objetivo y aprobado
Reglas y decisiones
Dificultades y av...
Aprendizajes y co...
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Fijar objetivo de...
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
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Ordenar técnicas ...
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Fijar el objetivo en la entrevista Responda con el responsable de formación y el auxiliar las cuatr o preguntas del tablero ②. ej. Aprobar color en seis meses
Escribir técnicas y etapas Anote en (el tablero ⑦) la etapa actual de las cuatro técnicas, y en (los tableros ⑧–⑪) el criterio de aprobado.
Repetir la práctica cada semana Elija la práctica de la semana en (⑫–⑮) y anote los resultados e n (⑯). Repita cada semana hasta aprobar.
② Las preguntas d...
Goal Objetivo
¿Para cuándo y en qué técnica quiere aproba r? ej. Aprobar color en seis meses
Reality Realidad
¿Hasta dónde llega ahora? ej. Tarda mucho en repartir el color
Options Opciones
¿Qué práctica podría hacer? ej. Practicar en una peluca por la mañana / que la revise un compañero veterano
Will Voluntad y acción
¿Qué va a empezar esta semana? ej. Practicar en una peluca los lunes y jue ves por la mañana
ej. De 8:30 a 9:00 antes de abrir, y 30 minutos después de cer rar
ej. Practicar en una peluca cuando quede un hueco en la agenda
Fijar al menos dos días de práctica por semana
Decidir el horario con el encargado
ej. Pedir a un amigo o familiar, avisando antes de fecha, hora y duración
ej. Dejar claro que es práctica y si hay coste
Seguir las normas de la peluquería para pedirlo
Al terminar, pedir un comentario y anotarlo en (⑯)
ej. Pedir hora a quien revisa con un día de antelación
ej. Las comprobaciones son los viernes después de cerrar
Llevar su propio modelo o peluca y herramientas
Antes de la comprobación, decir qué criterio de (⑧–⑪) quiere q ue se revise
Productos químicos y problemas de piel No anotar esto en el tablero. Siga las indicaciones del responsa ble de formación y del fabricante. Si nota una reacción en la pi el, avise enseguida al responsable de formación
Procedimiento del tratamiento Siga el método que enseña el responsable de formación de la pelu quería. Este tablero solo sirve para organizar y registrar la pr áctica
La titulación varía según el país El título de peluquero y el periodo de prácticas varían según el país y la región. Compruebe las normas de su zona
Práctica (peluca)
Práctica con modelo
Aprobado (fecha)
Lavado
ej. Hecho (10/4)
ej. Aquí ahora (desde 15/5)
ej. Para junio
Secado
ej. Hecho (1/5)
ej. Aquí ahora (desde 1/6)
ej. Para agosto
Color
ej. Aquí ahora (desde 1/6)
ej. Todavía no
ej. Para octubre (objetivo de ②)
Corte
ej. Todavía no
ej. Todavía no
ej. Se decide tras aprobar color
ej. Tres clientas modelo opinan sobre la pr esión y todas dicen que es agradable
ej. Termina en el tiempo fijado por la pelu quería sin dejar restos
Fijar el tiempo objetivo con el responsable de formación
«Quién revisa: responsable de formación (__ __)»
ej. Termina el secado de una modelo con mel ena bob y el responsable de formación lo ap rueba sin retocar
ej. Los dos lados tienen la misma curva y l argo
Fotografiar el resultado y comparar con el anterior
«Quién revisa: compañero veterano (____)»
ej. Aplica color a tres modelos y el respon sable de formación no ve manchas
ej. Termina en el tiempo fijado por la pelu quería
Seguir las indicaciones del responsable de formación y del fabricante para elegir y ap licar el producto
«Quién revisa: responsable de formación (__ __)»
ej. Corta un bob básico a una modelo y el e ncargado lo aprueba
ej. Dice en voz alta el largo final antes d e cortar
Seguir el método que enseña la peluquería p ara decidir la forma
«Quién revisa: encargado (____)»
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Elegir práctica d...
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Repetir hasta apr...
ej. Color - tarda mucho en repartir y se queda en la etapa de práctica
ej. Se ve diferencia de color entre la raíz y las puntas
Mirando la tabla de (⑦) y el criterio de (⑧–⑪), anotar una téc nica que no avanza
Añadir un motivo de por qué está detenida
ej. Secado - en etapa de práctica con modelo, la curva aún no es uniforme
ej. El resultado queda distinto a la izquierda y a la derecha
Mirando la tabla de (⑦) y el criterio de (⑧–⑪), anotar una téc nica a un paso
Anotar qué falta todavía
ej. Lavado - falta una clienta más para cumplir el criterio
ej. El responsable de formación dijo «la próxima aprueba»
Anotar una técnica que casi cumple el criterio de (⑧–⑪)
Anotar en (⑮) el día para la comprobación
Técnica a practicar
Compañero de prác...
Quién revisa
Lunes
ej. Color (reparto)
ej. Peluca
ej. Grabarse en vídeo y revisarlo
Martes
ej. Secado (curva de las puntas)
ej. Compañera auxiliar
ej. Compañera estilista veterana
Miércoles
ej. Descanso (día de cierre)
Jueves
ej. Color (reparto)
ej. Peluca
ej. Responsable de formación
Viernes
ej. Comprobación de lavado
ej. Modelo (familiar)
ej. Responsable de formación
Técnica practicada
Resultado
Reto de la próxim...
Comentario de qui...
Semana 1
ej. Color, lavado
ej. Lavado aprobado
ej. Velocidad al aplicar el color
ej. La presión es más estable
Semana 2
ej. Color, secado
ej. Seguir practicando color
ej. Reparto en la raíz
ej. Mejor orden de las herramientas
Semana 3
ej. Secado
ej. Repetir
ej. Curva de las puntas
ej. La diferencia se redujo
Semana 4
ej. Secado, color
ej. Secado aprobado
ej. Pasar a práctica con modelo de color
ej. Buena constancia
Semana 5
ej. Color (práctica con modelo)
ej. Esperando comprobación
ej. Cronometrar la aplicación
ej. Menos manchas desiguales
ej. Al empezar la semana, poner las subtareas de esta semana a rriba de la columna en práctica
Seguir el aprobado en las tablas de (⑦ y ⑯); usar las tareas p ara el orden del trabajo
Anotar la fecha y el contenido de la práctica en los comentari os de la tarea
ej. Mover cuando se cumpla lo que diga la descripción de la su btarea
Avisar a quien revisa al moverla
Si le dicen que repita, devolverla a la columna en práctica y anotar el reto en (⑯)
ej. Mover cuando quien revisa diga que aprueba, y anotar la fe cha en (⑦ y ⑯)
Elegir de nuevo la siguiente técnica a practicar en (⑫–⑭)
Crear de nuevo el tablero con la misma plantilla para cada aux iliar y compartirlo con responsables de formación y encargados en visibilidad limitada
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Ordenar técnicas ...
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Elegir práctica d...
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Repetir hasta apr...
Arrastra para mover y usa la rueda para hacer zoom