约哈里窗入门 团队发现白板:互选优点词汇,放进四扇窗,说出一个想被了解的自己

团队与人事

约哈里窗入门 团队发现白板:互选优点词汇,放进四扇窗,说出一个想被了解的自己

约哈里窗入门模板适用于人事调动或新成员加入后、4到6人的团队,在每次30到45分钟的例会上互选优点词汇,了解彼此眼中的自己。白板共4页:第1页定好目的与约定并备好20个优点词汇,第2页把自己和伙伴署名选出的词放进四扇窗,第3页从盲点之窗每人选出一个意外的词,并决定想问的场景与说话顺序,第4页说出想被了解的自己并写下行动与期限。任务看板分为待开始、互选中、准备发言、行动中、已回顾五列,放有对应4页的4个父任务,每个父任务下有3个子任务。放置词汇的规则是:自己和伙伴都选的词进入开放之窗,只有伙伴选的进入盲点之窗,只有自己选的进入隐秘之窗,谁都没选的进入未知之窗。只使用优点词汇,便签上写选择者的名字,收到的词不予否定,话题中只说可以说的内容,选择不说也没关系。与限定公开团队的成员一起编辑,网址请勿公开,只在团队内使用。

0 点赞 0 复制 作者: WeProcess
约哈里窗 团队建设 自我披露 新成员 优点
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① 工作坊的目的与参与成员(从这里开始写) ② 优点词汇清单20个(从约哈里窗常用的56个词中选出。不增不减地使用) ③ 选择约定 ④ 接受方式的约定 ⑤ 拿不定主意时 ⑥ 从②的词汇清单中选出的词(按成员) ⑦ 约哈里窗(把⑥的词用每人颜色的便签放进去) 开放之窗(自己和伙伴都选了) 盲点之窗(只有伙伴选了) 隐秘之窗(只有自己选了) 未知之窗(谁都没选) ⑧ ⑦的盲点之窗选出的意外的词(每人一个) ⑨ 隐秘之窗中可以说的事 ⑩ 提问约定 ⑪ 每人的时间与进行方式 ⑫ 按⑧的发言顺序决定、扩大开放之窗的行动 ⑭ 下次例会重新检视窗口的日期 约哈里窗 团队发现白板 使用方法(共4页):① 对齐约定与... 目标与行动 约定 需要注意 发现与可以说的事 1/4 对齐约定与词汇 Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 放进四扇窗 ↙ 3/4 目的例:包括调来的2人在内的5人,一起了解彼此的优点在对方眼中是什么样子 参与成员与便签颜色例:A同事=蓝・B同事=绿・C同事=黄・D同事=粉・E同事=紫6人时,在⑥⑧⑫的表格下方用便签增加一行主持人:____ 时间分配例:例会45分钟:约定5分钟・选词并放置20分钟・意外的词5分钟・发言15分钟 1 2 3 4 5 与人相处 亲切 体贴 易亲近 善于倾听 乐于帮忙 思考 善于察觉 条理清晰 有巧思 思维周全 灵活 推进 可靠 善于整理 有毅力 能自主行动 果断 营造氛围 开朗 沉稳 宽容 有活力 幽默 自己最多选5个词,为一位伙伴最多选5个词 只使用②的20个优点词汇 例:便签上写『善于察觉(B同事说的)』,并写上选择者的名字 不否定收到的词 例:『原来我是这样被看的』,听完就结束 不想说的事,不说也可以 例:选不出5个词→按最近一个月见到的场景来选 例:想不出给伙伴的词→0个也可以 例:盲点之窗为空→⑧写『无』,轮到下一位 自己选的词 伙伴选的词(选择者) 双方都选的词 A同事 例:善于察觉・有毅力・沉稳 例:善于察觉(B)・可靠(C・D)・开朗(E) 例:善于察觉 B同事 例:亲切・善于整理 例:善于整理(A・E)・有巧思(D) 例:善于整理 C同事 例:有活力・灵活 例:有活力(B・D)・乐于帮忙(A) 例:有活力 D同事 例:思维周全・宽容 例:条理清晰(C)・宽容(E) 例:宽容 E同事 例:能自主行动・体贴 例:体贴(A・B)・善于倾听(C) 例:体贴 縦軸: 他人(伙伴)知道(上)/不... 把⑥的『双方都选的词』放进来。例:A同事:善于察觉 伙伴选了、自己没选的词放进来。例:A同事:可靠(C・D)・开朗(E) 自己选了、伙伴没选的词放进来。例:A同事:有毅力・沉稳 ②的20个词中,自己和伙伴都没选的词。可以把一人的份合成一张便签。例:A同事:幽默・果断 等15个词 3/4 挑出意外的词 → 4/4 4/4 说出想被了解的自己 意外的词 选择者 想问的场景 说话顺序 A同事 例:可靠 例:C・D 例:在哪个场景中显得这样 例:第1位 B同事 例:有巧思 例:D 例:在哪项工作的时候 例:第3位 C同事 例:乐于帮忙 例:A 例:什么时候觉得得到了帮助 例:第2位 D同事 例:条理清晰 例:C 例:在哪次讨论的时候 例:第5位 E同事 例:善于倾听 例:C 例:说什么话的时候 例:第4位 例:A同事:有毅力→备考资格证已坚持了一年 只写可以说的事(也可以不写) 在⑧轮到自己时,说出写在这里的内容 例:『在哪个场景中显得这样?』只问一个场景 说不清选择的理由也不责怪 不追问选择不说的人 例:每人3分钟(说2分钟・写行动1分钟)×5人=15分钟 例:按⑧的说话顺序进行,不想说的人说『过』,然后进入下一位 时间到了,由主持人请下一位发言 要说的一件事 要去问的一位伙伴 期限 A同事 例:在例会上讲讲考资格证的学习方法 例:C同事(看起来可靠的场景) 例:到下次例会 B同事 例:讲讲做事的安排方式 例:D同事(看起来有巧思的工作) 例:两周后 C同事 例:讲讲前一个部门负责的工作 例:A同事(觉得得到帮助的场景) 例:到下次例会 D同事 例:讲讲休息日坚持做的事 例:C同事(看起来条理清晰的讨论) 例:两周后 E同事 例:讲讲工作中重视的事 例:C同事(看起来善于倾听的场景) 例:到下次例会 ⑬ 扩大开放之窗的顺序(完成后贴上... 说 例:说出⑫的『要说的一件事』后,贴上名字(A・C已完成) 问 例:向⑫中的对象问一个场景,接受后贴上名字(B已完成) 重新检视窗口 例:在⑭的日期把词重新放进⑦后,贴上名字 重新检视的日期与负责人例:两周后例会的前10分钟负责人:____ 重新检视时的约定例:只选②的优点词汇来互选。不想说的事可以不说,这一点和这次一样 → 2/4 放进四扇窗 ↙ 3/4 挑出意外的词 → 4/4 说出想被了解的自己
100%

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任务看板内容

待开始 16 项

对齐约定与词汇
放进四扇窗
挑出意外的词
说出想被了解的自己
写下目的与参与者
通读词汇清单
一起朗读约定
互相选词
找出双方都选的词
在窗内贴便签
选一个意外的词
选出可以说的事
决定说话顺序
写下行动与期限
说出并去询问
定下重新检视的日子

互选中 0 项

准备发言 0 项

行动中 0 项

已回顾 0 项

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