技能图的做法 入门 团队能力表看板｜列出工作所需的技能，为每位成员写下1到5的等级，决定不足之处的培养方法与负责人

第一次学习技能图（能力表）做法的4到7人团队负责人，在半年开始时用这个入门模板列出工作所需的技能，为每位成员写下1到5的等级，并决定如何培养不足之处以及负责人。4张盘面中，第1张确定可视化的目的和1（知道）到5（能教）的等级标准，并整理每日、每月、每年几次的工作；第2张把技能分为大类与小类，在5个技能×7位成员的表格中填入等级数字；第3张区分只有1人会、无人会、大家都会的技能，依据停下来时的困扰程度和学会所需时间，选出培养顺序前3名；第4张决定教与学的组合、授课场次、期限，以及下次复查表格的时间。任务看板分为“准备中”到“已完成”5列，按页面分为4个父任务，每个父任务下有3个子任务。技能图的做法是：确定目的与等级标准，列出工作，按技能分类，写下1到5的等级，再决定先从哪里培养以及教学组合。技能图不是用来比较人的表格，而是用来发现过度依赖某一人或无人会的工作，并决定谁教谁的表格。因涉及人员评价，不通过URL公开，可与限定公开团队的成员一起填写。