엘리베이터 피치 입문|상대·하고 싶은 말·이어지는 지점 3가지로 30초 대본을 만들어 연습하기

비즈니스·전략

엘리베이터 피치 입문|상대·하고 싶은 말·이어지는 지점 3가지로 30초 대본을 만들어 연습하기

엘리베이터 피치 작성법을 배우는 초보자를 위한 입문 템플릿으로, 사내에서 기획을 제안하고 싶은 젊은 직원이나 교류회에서 사업을 소개하는 개인이 본무대 전 1주일 동안 30초 대본을 만들어 연습할 때 씁니다. 보드는 4장으로 되어 있습니다. 1장에서는 본무대 장면과 상대가 얻고 싶은 것, 나의 바람, 두 가지가 맞닿는 지점을 정합니다. 2장에서는 소재를 모두 꺼낸 뒤 시선 끌기·고민·해결·차별점·부탁의 5단 구성으로 대본 3안을 만듭니다. 3장에서는 3안을 같은 기준으로 비교해 가장 잘 전달되는 한 편을 고르고, 상대에 맞춘 바꿔 말하기를 만듭니다. 4장에서는 소리 내어 읽으면서 초와 반응을 기록해 고치고, 본무대까지의 연습 일정을 정합니다. 태스크 보드는 ‘예정’부터 ‘완료’까지 4열이며, 4장에 대응하는 상위 태스크 4개와 각각의 하위 태스크 3개가 들어 있습니다. 엘리베이터 피치란 엘리베이터에 함께 탄 정도의 짧은 시간(약 30초) 동안 기획이나 자신을 전하는 이야기입니다. 상대의 이득을 먼저 생각하고, 소재를 모두 꺼낸 뒤 틀에 맞추고, 소리 내어 읽으면서 고치는 순서로 진행하면 헤매지 않습니다. 각 칸에는 예시가 들어 있으니 틀과 예시를 그대로 써 본 다음 내 내용으로 바꿔 쓸 수 있습니다. 제한 공개 팀의 구성원과 함께 쓸 수 있어서, 듣는 동료에게 받은 반응을 그 자리에서 연습 기록에 남길 수 있습니다. 초는 각자의 시계나 스마트폰으로 잽니다.

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① 본무대 장면 (여기서부터 쓴다) ② 상대가 얻고 싶은 것 ③ 나의 바람 ④ 접점 (②와 ③이 겹치는 곳) ⑤ 상대별 표 (이미 알고 있는 것·신경 쓰는 것) ⑥ 어려움 (④의 접점에서 상대가 곤란해하는 것) ⑦ 해결 (그 어려움을 어떻게 풀 것인가) ⑧ 다른 점 ⑨ 숫자와 실적 ⑩ 5단 구성으로 쓴 대본 3안 (⑥~⑨의 소재를 넣는다) ⑪ 3안 비교 방법 (⑩의 A·B·C안을 비교해 고른 한 편에 동그... ⑫ 정한 대본 (⑪에서 고른 한 편의 5단을 이어서 쓴다) ⑬ 상사용 바꿔 말하기 ⑭ 고객용 바꿔 말하기 ⑮ 교류회 상대용 바꿔 말하기 ⑯ 연습 기록 (⑫의 대본을 소리 내어 읽고 자신의 시계로 초를 잰다) ⑰ 본무대까지의 연습 일정 (⑯의 기록을 보고 횟수를 정한다) 엘리베이터 피치 30초 대본 보드 사용법 (총 4장): ① 본무대... 상대의 이득·정한 대본 장면·구성·일정 어려움·고칠 곳 반응·깨달음 1/4 상대와 장면 정하기 Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 소재와 대본안 만들기 ↙ 3/4 언제, 어디서 (여기에 적기)예) 다음 주 수요일 부서 회의 후, 복도에서 부장님께 말을 건다 누구에게, 무엇을 위해예) 부장님이 신입 질문 창구의 기획을 알고, 말할 시간을 얻는다 시간과 본무대 날짜시간: 30초본무대 날짜: __/__ 예) 11월 18일 예) 부서 안의 야근을 줄이고 싶다 예) 신입이 빨리 혼자 설 수 있기를 바란다 상대가 요즘 자주 하는 말을 적는다 모르겠으면 ⑤의 표에서 확인한다 예) 신입 질문 창구를 한 달 시험해 보고 싶다 예) 부서 회의에서 10분 말할 시간을 받고 싶다 말을 마친 뒤 상대에게 해 주었으면 하는 일을 적는다 바라는 것은 하나로 좁히면 30초에 맞추기 쉽다 예) 질문 창구에서 선배의 시간이 비면 야근이 줄어든다 예) 신입이 스스로 찾아볼 수 있으면 독립이 빨라진다 “상대의 이득”과 “나의 바람”을 한 문장으로 잇는다 여기가 2장의 소재를 꺼내는 실마리가 된다 이미 알고 있는 것 신경 쓰는 것 마음에 와닿을 말 상사 예) 신입의 질문이 많다는 것은 알고 있다 예) 선배의 작업이 늦어지는 것 예) 야근·독립 고객 예) 우리 회사 이름만 알고 있다 예) 비용과 품이 들지 않을지 예) 오늘부터 바로 쓸 수 있고 추가 비용 없음 교류회 상대 예) 아무것도 모른다 예) 나와 관련 있는 이야기인지 예) 같은 고민이 있으신가요? 예) 신입의 질문이 선배에게 몰린다 예) 선배의 작업이 늦어져 야근이 된다 예) 신입이 묻지 못해 반나절씩 멈추는 일이 있다 상대가 “그건 곤란하다”고 할 법한 것을 적는다 예) 지금 쓰는 메신저에 질문방을 하나 만든다 예) 자주 묻는 질문 목록을 만들어 먼저 보여 드린다 예) 누구나 답할 수 있도록 답을 남긴다 전문 용어 없이 중학생도 알 수 있는 말로 쓴다 예) 새 도구를 사지 않고 시작할 수 있다 예) 답이 남으니 다음 신입도 쓸 수 있다 예) 월 1회 목록만 점검하면 계속할 수 있다 “지금 방식과 비교해 무엇이 좋은지”를 적는다 예) 선배의 질문 응대는 하루 약 1시간 (2주 기록) 예) 같은 질문이 월 10회 이상 있었다 예) 1주일 시험해 보니 응대 시간이 절반이 되었다 숫자가 없을 때는 “누가 몇 번”으로 적는다 A안 B안 C안 1 시선 끌기 예) “신입의 질문에 선배가 매일 1시간씩 쓰고 있습니다” 예) “질문하기 어려워서 손이 멈춘 경험이 있으신가요?” 예) “질문 창구를 하나로 모으는 안이 있습니다” 2 어려움 예) 선배의 작업이 늦어져 야근이 늘고 있음 예) 신입이 묻지 못해 반나절씩 멈추는 일이 있음 예) 같은 질문이 월 10회 넘게 들어옴 3 해결 예) 메신저에 질문방을 만들고 자주 묻는 질문을 목록으로 정리 예) 질문방에서 누구나 답할 수 있게 함 예) 자주 묻는 질문 목록을 먼저 보여 드림 4 다른 점 예) 새 도구를 사지 않고 오늘부터 시작할 수 있음 예) 답이 남으니 다음 신입도 쓸 수 있음 예) 월 1회 점검만으로 계속할 수 있음 5 부탁 예) “한 달만 시험해 보게 해 주십시오” 예) “다음 주 부서 회의에서 10분만 주십시오” 예) “우선 제 팀에서 시작해도 될까요?” 3/4 전달되는 한 편 고르기 → 4/4 4/4 소리 내어 연습·수정하기 길이 (소리 내어 읽은 초) 상대의 이득이 들어 있는지 말하기 쉬운지 결정 A안 예) 28초 예) 들어 있음 (야근이 줄어든다) 예) 말하기 쉬움 예) 여기에 동그라미 스티커 B안 예) 35초 (긴 편) 예) 약함 (신입 이야기만) 예) 질문으로 시작해 말을 꺼내기 쉬움 예) 보류 C안 예) 22초 예) 들어 있지 않음 예) 짧고 말하기 쉬움 예) 보류 정한 대본 (소리 내어 읽을 수 있는 문장으로 쓴다)예) 신입의 질문에 선배가 매일 1시간을 쓰고 있습니다. 그만큼 작업이 늦어져 야근이 늘고 있습니다. 메신저에 질문방을 만들고 자주 묻는 질문을 목록으로 정리하면, 새 도구를 사지 않고 오늘부터 줄일 수 있습니다. 한 달만 시험해 보게 해 주십시오. 고른 이유예) A안은 30초 안에 들어가고, 부장님이 신경 쓰는 야근 이야기가 들어 있기 때문 다른 안에서 빌려 올 부분예) B안의 질문형 시작은 교류회 상대용(⑮)에 쓴다 예) 시선 끌기 “야근을 줄이는 방법이 있습니다” 예) 부탁 “다음 주 부서 회의에서 10분만 주십시오” 결론부터 말하고 숫자를 하나 넣는다 예) 시선 끌기 “문의 응대 시간을 절반으로 줄인 방법이 있습니다” 예) 부탁 “15분만 자세히 설명드릴 수 있을까요” 사내 용어를 쓰지 않고 상대의 이득을 먼저 말한다 예) 시선 끌기 “신입의 질문, 어떻게 하고 계세요?” 예) 부탁 “같은 고민이 있다면 명함을 교환하지 않으시겠어요?” 질문으로 시작해 상대가 말하게 한다 초 듣는 사람 반응 (전해진 것·이해하기 어려... 고칠 곳 1회차 예) 33초 예) 혼자 읽음 예) 막혀서 다시 말함 예) 해결 문장을 짧게 줄인다 2회차 예) 31초 예) 동기 다나카 예) “질문용 방”이 이해하기 어려움 예) “질문 전용 채팅방”으로 바꿔 말한다 3회차 예) 29초 예) 선배 사토 예) 숫자가 있어서 이해하기 쉬움 예) 부탁을 분명하게 말한다 4회차 __초 예) 상사 역할의 동료 여기에 적기 여기에 적기 5회차 __초 예) 본무대 전날 혼자 여기에 적기 여기에 적기 1일째혼자 소리 내어 연습하기⑫를 3번 읽고 초를 ⑯에 적습니다담당: ____ / 기한: __/__ 3일째동료에게 들어 달라고 하기2명 이상에게 들려주고 반응을 ⑯에 적습니다담당: ____ / 기한: __/__ 5일째상대별로 연습하기⑬~⑮의 바꿔 말하기로 각각 1번씩 말합니다담당: ____ / 기한: __/__ 본무대 전날최종 확인30초 안에 말할 수 있는지 재고, 부탁의 한마디를 확인합니다담당: ____ / 기한: __/__ → 2/4 소재와 대본안 만들기 ↙ 3/4 전달되는 한 편 고르기 → 4/4 소리 내어 연습·수정하기
100%

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작업 보드 내용

예정 16건

상대와 장면 정하기
소재와 대본안 만들기
전달되는 한 편 고르기
소리 내어 연습하고 고치기
본무대 장면 쓰기
상대와 나의 접점 쓰기
상대별 표 만들기
소재 모두 꺼내기
5단 구성으로 A안 쓰기
B안과 C안도 쓰기
3안 비교하기
고른 대본 옮겨 쓰기
상대별로 바꿔 말하기
소리 내어 초 재기
동료에게 들어 달라고 하기
연습 일정 정하기

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