① 정할 일과 마감 (여기서부터 쓰기)
② 표의 약속 (한 사람 3표)
③ 사람별 표 색
④ 동점일 때의 약속
⑥ 안 목록과 투표 (②~⑤의 약속과 기준대로 스탬프를 놓는다)
⑦ 덧붙이고 싶은 안
⑧ 질문·확인하고 싶은 것
⑨ 표 수 (⑥의 표에서 눈으로 센 상위 안)
⑩ 표 수 × 실현 난이도 (⑨의 안을 놓는다)
표 많음 × 실현 어려움
표 많음 × 실현 쉬움
표 적음 × 실현 어려움
표 적음 × 실현 쉬움
⑪ 동점 처리와 정한 안
⑫ 표가 적은 안의 장점
⑭ 담당·기한·첫걸음 (⑬의 단계마다 적는다)
⑮ 정해진 것
⑯ 보류
⑰ 접은 것
도트 투표 보드 (한 사람 3표...
사용법 (전체 4장): ① 1장...
안, 정할 일
정한 규칙, 약속
망설임, 동점, 질문
깨달음, 장점
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결정 방식 맞추기
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
→ 2/4
2/4
안에 표 놓기
↙ 3/4
정할 일 예) 다음 분기 팀 스터디 주제를 하나 고른다 마감과 쓸 수 있는 시간 예) 오늘 회의 30분 안에 정한다 (맞추기 5분·표 놓기 10분·세서 정하기 10분·담당 정하기 5분) 정하는 방법 예) 한 사람 3표 도트 투표로 표가 많은 안을 고르고, 마지막에 모두 확인한다 예) 한 사람 3표. 같은 안에는 최대 2표까지 놓아도 된다 예) 표는 동그라미 스티커 대신 동그라미 스탬프로 놓는다 예) 모두 동시에 놓고, 남의 표를 보고 맞추지 않는다 자기가 낸 안에 놓아도 되는지도 정한다 예) 김=빨강, 이=파랑, 박=초록, 최=금색, 정=보라 색은 검정·빨강·주황·금·초록·파랑·보라의 7색 8명 이상은 색과 모양(원·별·하트)의 조합으로 한 사람에 하나. 예) 8번째 사람=빨강 별 자기 이름과 색을 포스트잇에 적어 둔다 예) 동점이면 두 안만으로 한 사람 1표씩 다시 투표한다 예) 그래도 동점이면, 정할 일을 낸 사람이 이유를 덧붙여 정한다 예) 표가 0~1표인 안도 장점을 하나 말한 뒤에 뺀다 시간이 다 됐을 때 어떻게 할지도 적는다 ⑤ 표를 놓는 기준 (3가지)
기준1 효과가 크다 예) 팀의 고민이 하나 줄어든다 누구의 무엇이 편해지는지로 본다 고민되면 내 일로 생각해 본다 기준2 바로 시작할 수 있다 예) 다음 달부터 시작할 수 있다 돈이나 도구가 필요 없는지 본다 첫걸음이 떠오르는지 본다 기준3 계속할 수 있다 예) 월 1회라면 전원이 계속할 수 있다 담당이 한 사람에게 쏠리지 않는지 본다 그만둘 때의 신호도 정할 수 있는지 안의 이름
한 줄 설명
표 (스탬프)
낸 사람
안1
예) 생성형 AI 활용법 예) 회의록과 메일 초안에 쓴다 예) 동그라미 5개 (빨강·파랑 2·초록·보라) 예) 김 안2
예) 스프레드시트 함수 예) 집계할 때의 수작업을 줄인다 예) 동그라미 3개 (빨강·금·보라) 예) 이 안3
예) 프레젠테이션 말하기 예) 5분 안에 전하는 연습을 한다 예) 동그라미 1개 (초록) 예) 박 안4
예) 고객 응대 사례 예) 잘된 대응을 공유한다 예) 동그라미 5개 (빨강·파랑·초록·금·보라) 예) 최 안5
예) 정보보안 기본 예) 비밀번호와 첨부 파일 주의 예) 동그라미 1개 (금) 예) 정 예) 안1은 ‘쓸 수 있는 범위’도 함께 배우고 싶다 예) 안4는 신입용 회차를 따로 나눠도 된다 표를 놓은 뒤에 떠오른 안도 여기에 쓴다 낸 사람의 이름을 덧붙인다 예) 안2는 누가 강사를 맡을 예정인가? 예) 안4는 고객 이름을 가리고 이야기할 수 있나? 세기 전에 낸 사람이 답한다 답이 나오지 않는 질문은 ⑯ 보류에 적는다 3/4
표를 세어 고르기
→ 4/4
4/4
정한 안 진행하기
안의 이름
표 수
표를 놓은 사람의 색
상위1
예) 생성형 AI 활용법 예) 5표 (동점) 예) 빨강·파랑 2·초록·보라 상위2
예) 고객 응대 사례 예) 5표 (동점) 예) 빨강·파랑·초록·금·보라 상위3
예) 스프레드시트 함수 예) 3표 예) 빨강·금·보라 縦軸: 표 수 (위=많음) ／ ...
작게 나눠서 시험해 볼 수 없는지 이야기한다. 첫걸음이 보이면 후보로 남긴다. 예) 고객 응대 사례 (고객 이름을 가리는 준비가 필요) 1순위. 여기서 하나를 골라 4장으로 넘긴다. 예) 생성형 AI 활용법 (다음 달부터 시작할 수 있다) 이번에는 접는다. 좋은 점만 ⑫에 남겨 둔다. 바로 시험할 수 있다면 정한 안과 함께 작게 시험한다. 예) 스프레드시트 함수 (3표·스터디 마지막 10분에 하나 시험) 예) 안1과 안4가 5표로 동점 → 두 안만 한 사람 1표 → 안1이 4표로 결정 정한 안: ____ / 정한 이유: ____ ④의 약속대로 진행하고, 도중에 정하는 방식을 바꾸지 않는다 예) 안3 프레젠테이션 말하기(1표) → 신입에게 도움이 되니 다음 회차 후보로 남긴다 낸 사람에게 장점을 하나 물어본 뒤 처리를 정한다 정한 안에 더할 수 있는 장점은 ⑬에 덧붙인다 ⑬ 정한 안의 타임라인 (⑪에서...
시작 예) 회의 다음 날, 정한 안을 전원에게 알린다 1단계 예) 1주차 강사와 자료를 정한다 2단계 예) 2주차 사내에서 쓴 사례를 5개 모은다 3단계 예) 3주차 1회차 스터디를 연다 4단계 예) 4주차 감상을 모아 다음 회차를 고친다 목표 예) 2개월 안에 전원이 업무에서 한 번 쓴다 담당
기한
첫걸음
완료 표시
1단계
예) 김 예) 1주차 금요일 예) 후보 2명에게 연락한다 예) 강사와 자료 안을 전원에게 공유했다 2단계
예) 이 예) 2주차 금요일 예) 팀 채팅에서 모집한다 예) 쓴 사례 5개가 표에 모였다 3단계
예) 최 예) 3주차 수요일 예) 회의실과 시간을 잡는다 예) 1회차를 열고 전원이 출석했다 예) 스터디 주제는 생성형 AI 활용법 예) 1회차는 3주차 수요일에 연다 정해진 것은 태스크로 만들어 담당을 붙인다 예) 고객 응대 사례는 다음 회차에 다시 투표 보류한 이유와 언제 이야기할지를 적는다 다음 회의는 여기서부터 이야기를 시작한다 예) 정보보안 기본은 이번에는 다루지 않는다 접은 이유를 한 줄로 남긴다 좋은 점은 ⑫에 적은 것을 남겨 둔다 → 2/4
안에 표 놓기
↙ 3/4
표를 세어 고르기
→ 4/4
정한 안 진행하기
드래그로 이동, 휠로 확대·축소
