Menulis Kesan Buku untuk Pemula: dari adegan yang menyentuh ke satu pesan dan kerangka tulisan

Belajar & Edukasi

Menulis Kesan Buku untuk Pemula: dari adegan yang menyentuh ke satu pesan dan kerangka tulisan

Templat untuk pemula ini membantu siswa SD kelas atas sampai SMP dan orang tuanya menyusun kerangka tulisan kesan buku dalam 2 sesi 40 menit, dua minggu sebelum tenggat. Papan tulis terdiri dari 4 halaman. Halaman 1: judul buku, alasan memilih, perasaan sebelum membaca, dan adegan yang menyentuh. Halaman 2: adegan paling kuat menjadi pusat peta pikiran yang bercabang ke perasaan dan pengalaman. Halaman 3: satu pesan dipilih dari 3 kandidat, lalu adegan yang dipakai. Halaman 4: kerangka awal-tengah-akhir dengan jumlah karakter, lalu hari untuk draf, baca ulang, dan tulis bersih. Papan tugas memiliki 4 kolom (akan dikerjakan, sedang dikerjakan, sedang dibaca ulang, selesai) dengan 4 tugas induk dan masing-masing 3 subtugas. Templat ini berhenti di kerangka, teksnya ditulis anak sendiri. Tulis dengan akun orang tua, tanpa nama asli atau nama sekolah, dan tanpa tautan publik.

0 Suka 0 Salinan Pembuat: WeProcess
kesan buku cara menulis orang tua dan anak kerangka tulisan peta pikiran
Versi bahasa lain
Daftar gratis dan gunakan templat ini

Dengan akun gratis, Anda dapat menyalin templat ini dari pasar templat

Pratinjau papan tulis

Mode pratinjau Menulis Kesan Buku untuk Pemula: dari adegan yang menyentuh ke satu pesan dan kerangka tulisan
Daftar gratis dan gunakan templat ini

Pratinjau papan tulis

① Buku dan syarat menulis (mulai dari... ② Mengapa memilih buku ini? ③ Perasaan sebelum membaca ④ Janji sebelum menulis (dibaca bersama) ⑤ Adegan yang menyentuh (tulis dengan... ⑦ Tabel menghubungkan adegan buku dan... ⑧ Yang terlihat dari ⑥ dan ⑦ ⑨ Kandidat pesan A (dari ⑥ sampai ⑧) ⑩ Kandidat pesan B (dari ⑥ sampai ⑧) ⑪ Kandidat pesan C (dari ⑥ sampai ⑧) ⑫ Satu pesan yang dilingkari dan 3 ad... ⑬ Pesan dalam satu kalimat ⑭ Bagi ⑫ dan ⑬ ke awal, tengah, akhir... ⑮ Hari menulis dan penanggung jawab (... ⑯ Yang dilihat saat baca ulang ⑰ Peran orang tua ⑱ Kalau kesulitan Kerangka Kesan Bu... Cara pakai (4 hal... Pesan dan keputusan Aturan dan langkah Keraguan dan kesu... Perasaan dan temuan 1/4 Buku dan harapan Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 Kembangkan perasaan ↙ 3/4 Judul dan pengarang bukumis. “____”, pengarang: ____Selesai dibaca pada: __/__ Tenggat dan jumlah karaktermis. tenggat __/__ / maksimal 1.200 karakterSalin syarat dari lembar sekolah Waktu yang dipakaiSesi 1: 40 menit (halaman 1 dan 2)Sesi 2: 40 menit (halaman 3 dan 4) mis. Gambar anjing di sampul mirip anjing kami mis. Satu kata di judul membuat saya penasaran “Entah kenapa” juga boleh. Tulis satu hal yang Anda ingat mis. Katanya ceritanya mengharukan, tetapi saya agak ragu mis. Bukunya tampak panjang, saya tidak yakin bisa menamatkan Perasaan ini bisa dipakai di paragraf awal Jangan tulis nama asli, nama sekolah, atau nama teman. mis. teman A, guru kelas Papan ini tidak dipublikasikan lewat tautan. Tulis dengan akun orang tua atau, untuk siswa SMP, dengan izin orang tua Papan hanya untuk membuat kerangka. Teksnya ditulis anak dengan kata-katanya sendiri Halaman Adegan apa? Perasaan saat itu Adegan 1 mis. halaman 24 mis. Tokoh utama tidak berani berkata jujur pada temannya mis. Gemas. Saya juga pernah begitu Adegan 2 mis. halaman 58 mis. Nenek mendengarkan tokoh utama tanpa memarahinya mis. Lega. Alangkah baiknya ada orang dewasa seperti itu Adegan 3 mis. halaman 97 mis. Di akhir, tokoh utama minta maaf atas kemauan sendiri mis. Jantung saya berdebar. Perlu keberanian Adegan 4 Halaman: ____ Tulis adegan keempat jika ada (jika tidak, kosongkan) Perasaan cukup satu kata, misalnya senang atau kesal ⑥ Taruh adegan pa... Adegan paling menyentuh (satu dari ⑤) Mengapa menyentuh? mis. Karena saya paham rasanya tidak berani bilang Pernah mengalami hal serupa? mis. Saya menghilangkan barang pinjaman teman A dan tidak b… Apa yang berubah dari sebelum membaca? mis. Sekarang saya pikir minta maaf bukan kekalahan Kalau saya, apa yang dilakukan? mis. Mungkin saya pulang sambil diam Apa perasaan tokohnya? mis. Tokoh utama bimbang antara takut dan merasa bersalah Apa yang masih jadi pertanyaan? mis. Mengapa nenek tidak memarahinya? Adegan buku (hala... Pengalaman saya Yang saya sadari ... Kaitan 1 mis. halaman 24, tidak berani berkata jujur mis. Saya menghilangkan barang pinjaman dan tidak bilang pada teman A mis. Makin lama diam, makin berat rasanya Kaitan 2 mis. halaman 58, mendengarkan tanpa memarahi mis. Keluarga mendengarkan saya sampai selesai tanpa marah mis. Kalau didengarkan, lebih mudah berkata jujur Kaitan 3 mis. halaman 97, minta maaf atas kemauan sendiri mis. Keesokan harinya saya berani mengatakannya sendiri mis. Setelahnya perasaan saya jadi ringan Kata yang sering muncul di ⑥ dan ⑦mis. “tidak berani bilang”, “keberanian”, “didengarkan” Kesamaan antara buku dan sayamis. Yang paling berat adalah waktu ragu untuk berkata jujur Yang belum bisa saya katakan dengan kata-katamis. Perasaan nenek belum saya pahami→ putuskan di halaman 3 apakah dipakai 3/4 Pilih satu pesan → 4/4 4/4 Kerangka dan jadwal mis. Berkata jujur butuh keberanian Cabang atau tabel asalnya: mis. ⑥ “Pernah mengalami hal serupa?” dan ⑦ kaitan 1 Pengalaman yang bisa saya tulis: mis. tidak berani bilang pada teman A Mudah ditulis (mudah, sedikit, sulit): ____ mis. Kalau ada yang mendengarkan, orang bisa berubah Cabang atau tabel asalnya: mis. ⑦ kaitan 2 dan ⑧ “kata yang sering muncul” Pengalaman yang bisa saya tulis: mis. keluarga mendengarkan sampai selesai Mudah ditulis (mudah, sedikit, sulit): ____ mis. Minta maaf bukan kekalahan Cabang atau tabel asalnya: mis. ⑥ “Apa yang berubah dari sebelum membaca?” Pengalaman yang bisa saya tulis: mis. keesokan harinya mengatakannya sendiri Mudah ditulis (mudah, sedikit, sulit): ____ Isi Halaman buku Alasan memilih Pesan mis. Kandidat A di ⑨, berkata jujur butuh keberanian ― mis. Pengalaman saya paling konkret untuk ditulis Adegan 1 mis. Adegan tidak berani berkata jujur mis. halaman 24 mis. Keraguan tokoh utama sama seperti saya Adegan 2 mis. Adegan didengarkan tanpa dimarahi mis. halaman 58 mis. Itu yang menjadi awal keberanian Adegan 3 mis. Adegan minta maaf atas kemauan sendiri mis. halaman 97 mis. Pesannya paling terlihat di sini Pesan (tulis ulang jadi satu kalimat yang berlaku untuk 3 adegan di ⑫)mis. Berkata jujur butuh keberanian, tetapi setelahnya hati terasa ringan. Usulan judul tulisanmis. “Kata yang Tak Terucap”Judul ditentukan oleh anak Yang diputuskan tidak ditulis kali inimis. Ringkasan cerita yang terlalu rincimis. “Yang belum bisa dikatakan” dari ⑧ Awal (± 180 karakter)Alasan memilih buku dan perasaan sebelum membacamis. Dari ② dan ③. Sebelum membaca, saya ragu apakah benar mengharukan. Tengah 1 (± 420 karakter)Adegan 1 dan pengalaman sayamis. Sandingkan adegan 1 di ⑫ (halaman 24) dengan pengalaman tidak berani bilang pada teman A. Tengah 2 (± 420 karakter)Adegan 2 dan 3 serta perubahan pikiran sayamis. Dari adegan 2 dan 3 di ⑫ (halaman 58 dan 97), pikiran saya tentang keberanian minta maaf. Akhir (± 180 karakter)Pesan dan diri saya ke depanmis. Tutup dengan kalimat di ⑬ dan tulis apa yang akan dilakukan jika terulang. Hari Siapa Tanda selesai Draf mis. 10 hari sebelum tenggat Anak (draf ditulis anak) mis. Keempat paragraf di ⑭ sudah ada Baca ulang mis. 7 hari sebelum tenggat Anak membaca dengan suara keras. Orang tua mendengarkan mis. Semua catatan di ⑯ sampai ⑱ sudah dilihat Tulis bersih mis. 4 hari sebelum tenggat Anak mis. Jumlah karakter sesuai batas dan salah ketik sudah diperbaiki Pengumpulan Tenggat: __/__ Anak mis. Sudah masuk tas mis. Apakah pesan di ⑬ ada di bagian akhir? mis. Apakah ringkasan terlalu panjang dan pengalaman terlalu pendek? mis. Baca dengan suara keras dan pendekkan kalimat yang tersendat mis. Jangan menulis menggantikan anak, tanyakan “maksudnya apa?” mis. Sampaikan bagian yang diperbaiki lewat catatan, anak yang memutuskan mis. Sebutkan dulu satu hal yang sudah bagus mis. Di hari tidak bisa menulis, cukup baca tabel ⑦ dengan suara keras mis. Kalau karakter kurang, tambahkan satu cabang dari ⑥ mis. Kalau tenggat mepet, tentukan ulang hari di ⑮ bersama-sama → 2/4 Kembangkan perasaan ↙ 3/4 Pilih satu pesan → 4/4 Kerangka dan jadwal
100%

Seret untuk menggeser, gulir untuk memperbesar

Isi papan tugas

Akan dikerjakan 16 item

Buku dan harapan
Kembangkan perasaan
Pilih satu pesan
Kerangka dan jadwal
Baca perjanjian
Buku dan alasan
Catat adegan
Adegan di tengah
Kembangkan cabang
Kaitkan pengalaman
Cari kandidat pesan
Lingkari satu pesan
Pilih 3 adegan
Bagi paragraf
Tentukan jadwal
Sepakati baca ulang

Sedang dikerjakan 0 item

Sedang dibaca ulang 0 item

Selesai 0 item

Templat terkait

← Kembali ke daftar templat