学习与教育
读书感想文写法 入门 亲子共用构思笔记|从触动内心的场景展开感受,聚焦想传达的一个重点,定下“开头·中间·结尾”
不知道怎么写读书感想文的小学高年级到初中学生与家长,在提交前两周一起看着同一块白板,用两次各40分钟来使用的入门模板。白板共4页:第1页写下书名、选书的理由、阅读前的心情和触动内心的场景;第2页把最触动内心的场景向“为什么会被触动”“如果是我”等分支展开,并与自己的经历相连;第3页从三个候选想法中挑出一个想传达的重点,并选定要用的场景;第4页用“开头·中间·结尾”安排字数,并定下写作的日期。任务看板分为“待开始”“进行中”“再读中”“已完成”四列,包含与4页对应的4个父任务,以及各3个子任务。读书感想文的诀窍不是把情节写长,而是把“触动内心的场景”和“自己的经历”连在一起,只聚焦一个想传达的重点,这样就更容易下笔。本模板只用来完成亲子的构思笔记,感想文的正文请由本人用自己的语言撰写。输入内容请使用家长的账号,或取得家长同意的中学生以上本人;白板上不要写孩子的真实姓名、学校名和朋友的名字,也不要以网址公开。
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白板预览
任务看板内容
待开始 16 项
写下书与读前的自己
把感受展开成分支
聚焦一个想传达的重点
定下结构与写作日期
先确认白板④的约定
写下书与选书的理由
写下触动内心的场景
把最触动内心的场景放在中间
展开感受的分支
连接书与自己的经历
列出想传达的候选
圈出一个
选出3个要用的场景
分配段落与字数
定下写作日期与负责人
定下再读时的约定