Cara Menulis Catatan Cornell untuk Pemula: Catatan, Kata Kunci, Ringkasan, dan Jadwal Ulasan

Belajar & Edukasi

Cara Menulis Catatan Cornell untuk Pemula: Catatan, Kata Kunci, Ringkasan, dan Jadwal Ulasan

Templat untuk pemula ini memandu catatan Cornell pertama Anda dalam sekitar 20 menit pada hari pelajaran, dari kolom catatan sampai tanggal ulasan. Papan tulis terdiri dari 4 halaman: halaman 1 untuk pelajaran hari ini, tujuan, dan pertanyaan, halaman 2 untuk tabel dengan kolom petunjuk di kiri dan kolom catatan di kanan, halaman 3 untuk menutup catatan, menjawab pertanyaan, dan menulis ringkasan 3 baris, halaman 4 untuk jadwal ulasan 1 hari, 1 minggu, dan sebelum ujian. Papan tugas punya 4 kolom - persiapan, sedang ditulis, menunggu ulasan, sudah diulas - dengan 4 tugas induk yang masing-masing berisi 3 subtugas, satu per halaman. Setelah pelajaran, tulis pertanyaan yang jawabannya ada di catatan, tutup catatan, lalu jelaskan dengan kata sendiri. Ulas terutama yang belum bisa dijelaskan, sehingga tidak perlu membaca ulang semua catatan sebelum ujian. Satu papan untuk setiap pelajaran.

0 Suka 0 Salinan Pembuat: WeProcess
catatan Cornell cara mencatat cara belajar ulasan persiapan ujian
Versi bahasa lain
Daftar gratis dan gunakan templat ini

Dengan akun gratis, Anda dapat menyalin templat ini dari pasar templat

Pratinjau papan tulis

Mode pratinjau Cara Menulis Catatan Cornell untuk Pemula: Catatan, Kata Kunci, Ringkasan, dan Jadwal Ulasan
Daftar gratis dan gunakan templat ini

Pratinjau papan tulis

① Pelajaran Hari Ini ② Tujuan Hari Ini ③ Pertanyaan yang Ingin Dijawab ④ Kolom Catatan (kanan) ⑤ Kolom Petunjuk (kiri) ⑥ Kolom Ringkasan (bawah) ⑧ Tabel Catatan dengan Pertanyaan ③ d... ⑨ Yang Belum Saya Pahami (dicari send... ⑩ Yang Ditanyakan ke Guru ⑪ Tutup Kolom Catatan ⑧ dan Jelaskan ... ⑫ Kolom Ringkasan (pelajaran hari ini... ⑬ Kaitan dengan Pelajaran Lain ⑭ Contoh Saya Sendiri ⑮ Pertanyaan Baru ⑯ Alur Ulasan yang Berpusat pada Pert... ⑰ Tugas Ulasan (tanggal, kegiatan, la... ⑱ Yang Dilanjutkan di Catatan Berikut ⑲ Yang Diubah di Catatan Berikut Catatan Cornell u... Cara pakai (4 hal... Tujuan, ringkasan... Aturan menulis, y... Bagian yang belum... Pertanyaan dan te... 1/4 Siapkan pertanyaan Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 Tulis catatan dan... ↙ 3/4 mis. Kelas 11, Biologi ‘Fotosintesis’ mis. 15 Oktober, jam pelajaran ke-3, 50 menit Halaman buku dan bahan: ____ Yang dipelajari terakhir kali, mis. struktur sel mis. Dapat menjelaskan apa yang dihasilkan fotosintesis mis. Mendapat nilai 80% di ulangan 30 Oktober Tulis dengan bentuk ‘saya dapat …’ Batasi pada satu atau dua tujuan mis. Di mana fotosintesis terjadi? mis. Apa yang berubah bila cahayanya lemah? Tulis 3 pertanyaan sebelum pelajaran Tulis jawabannya di kolom catatan pada tabel ⑧ Kapan menulis: saat pelajaran Apa yang ditulis: inti penjelasan guru dalam kalimat pendek Satu baris untuk setiap paragraf (satu blok gagasan) mis. Kloroplas memakai energi cahaya untuk membuat zat tepung Kapan menulis: pada hari pelajaran itu juga Apa yang ditulis: pertanyaan yang dijawab catatan dan kata kunci Di baris yang sama dengan catatan mis. Di mana fotosintesis terjadi? / kloroplas Kapan menulis: setelah menguji dengan catatan tertutup (halaman 3) Apa yang ditulis: pelajaran hari ini dalam 3 baris Dengan kata sendiri, jangan menyalin buku mis. Fotosintesis memakai cahaya di kloroplas untuk membuat zat tepung dan oksigen ⑦ 5 Langkah Catat... Mencatat mis. Saat pelajaran. Tulis inti di kolom catatan (bingkai ⑧) Memadatkan mis. Segera setelah pelajaran. Tulis pertanyaan dan kata kunci di kolom petunjuk Mengucapkan mis. Hari ini pukul 21.00. Tutup catatan dan jelaskan dari pertanyaan (bingkai ⑪) Memikirkan mis. Setelah menjelaskan. Pikirkan kaitan dengan pelajaran lain dan contoh sendiri Mengulas mis. 1 hari, 1 minggu, sebelum ujian (tanggal di ⑰). Periksa hanya dengan kolom petunjuk Kolom petunjuk (k... Kolom catatan (ka... Paragraf 1 Pengantar mis. Apa itu fotosintesis? / cahaya, zat makanan mis. Proses tumbuhan membuat zat makanannya sendiri dengan energi cahaya Paragraf 2 Tempat mis. Di mana terjadinya? / kloroplas mis. Di butir hijau pada sel daun, yaitu kloroplas Paragraf 3 Bahan mis. Bahannya apa? / karbon dioksida, air mis. Karbon dioksida masuk lewat stomata daun, air lewat akar Paragraf 4 Hasil mis. Apa yang terbentuk? / zat tepung, oksigen mis. Zat tepung terbentuk dan oksigen keluar Paragraf 5 Kuat c... mis. Bagaimana bila cahaya lemah? / kuat cahaya mis. Bila cahaya lemah, fotosintesis berkurang. Guru menunjukkan grafik percobaan mis. Ke bagian tumbuhan mana zat tepung itu dibawa? mis. Arti tanda panah pada gambar di papan tulis Tulis juga paragraf mana di tabel ⑧ mis. Pada percobaan paragraf 5, apakah suhunya juga sama? Kapan bertanya, mis. setelah pelajaran berikutnya Bila dicari tetap tak terjawab, pindahkan dari ⑨ 3/4 Tutup dan jelaskan → 4/4 4/4 Tentukan jadwal u... Yang saya ucapkan... Hasil (bisa, sama... Bagian yang kurang Paragraf 1 Pengantar mis. Proses membuat zat makanan dengan cahaya mis. Bisa mis. Tidak ada Paragraf 2 Tempat mis. Kloroplas mis. Bisa mis. Tidak ada Paragraf 3 Bahan mis. Karbon dioksida dan … mis. Samar mis. Tidak ingat air masuk lewat mana Paragraf 4 Hasil mis. Zat tepung dan oksigen mis. Bisa mis. Tidak ada Paragraf 5 Kuat c... mis. (tidak bisa mengucapkan apa pun) mis. Tidak bisa mis. Hasil percobaannya sama sekali tak bisa saya jelaskan Baris 1: apa yang dipelajarimis. Fotosintesis adalah proses tumbuhan membuat zat makanan dengan energi cahaya Baris 2: bagaimana cara kerjanyamis. Di kloroplas, karbon dioksida dan air menjadi zat tepung dan oksigen Baris 3: bagian penting bagi sayamis. Bila cahaya lemah, jumlahnya berkurang. Ingat bersama grafik percobaan mis. Sifat oksigen yang dipelajari di kimia mis. Hutan dan iklim yang dipelajari di geografi Tulis juga paragraf mana di ⑧ yang berkaitan mis. Tanaman hias di dekat jendela tumbuh baik mis. Rumput di tempat teduh tumbuh panjang dan kurus Tulis minimal satu contoh dari sekitar Anda mis. Apa yang dilakukan tumbuhan pada malam hari? mis. Apakah warna cahaya mengubah jumlah fotosintesis? Bila belum terjawab, tambahkan ke ⑩ Hari iniTutup dan jelaskan (bingkai ⑪)Periksa bagian yang kurang di kolom catatan. mis. 10 menit 1 hari lagiJelaskan hanya dari kolom petunjukMulai dari pertanyaan samar dan tidak bisa. mis. 10 menit 1 minggu lagiTutup dan jelaskan sekali lagiUji semua pertanyaan, bila bisa tulis ulang hasil di ⑪. mis. 15 menit Sebelum ujianPeriksa dengan ringkasan dan pertanyaanBaca 3 baris di ⑫ dan jawab pertanyaan. mis. 20 menit Pelajaran berikutMulai dari pertanyaan pelajaran sebelumnyaSebelum pelajaran, periksa satu pertanyaan yang belum bisa. mis. 5 menit Tanggal Kegiatan Lama waktu 1 hari lagi mis. 16 Oktober mis. Jelaskan pertanyaan paragraf 3 dan 5 mis. 10 menit 1 minggu lagi mis. 22 Oktober mis. Jelaskan semua pertanyaan dengan catatan tertutup mis. 15 menit Sebelum ujian mis. 29 Oktober mis. Baca ringkasan dan jawab pertanyaan mis. 20 menit Sebelum pelajaran... mis. 20 Oktober mis. Periksa satu pertanyaan yang belum bisa mis. 5 menit mis. Satu baris per paragraf berhasil mis. Kolom petunjuk selesai pada hari pelajaran Tulis minimal satu hal yang berjalan baik mis. Menyalin gambar dengan kecil dan memberi kata pada panah mis. Membuat juga pertanyaan berbentuk ‘mengapa’ Batasi pada satu atau dua perubahan → 2/4 Tulis catatan dan... ↙ 3/4 Tutup dan jelaskan → 4/4 Tentukan jadwal u...
100%

Seret untuk menggeser, gulir untuk memperbesar

Isi papan tugas

Persiapan 16 item

Siapkan pertanyaan
Catatan, petunjuk
Tutup dan jelaskan
Atur hari ulasan
Mapel dan tujuan
Tulis 3 pertanyaan
Tentukan langkah
Catat di kelas
Isi kolom petunjuk
Pisahkan keraguan
Tutup kolom catatan
Ringkas 3 baris
Kaitan dan contoh
Pahami alur ulasan
Buat tugas ulasan
Rencana perbaikan

Sedang ditulis 0 item

Menunggu ulasan 0 item

Sudah diulas 0 item

Templat terkait

← Kembali ke daftar templat