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सीखना और शिक्षा
कॉर्नेल नोट्स शुरुआती के लिए|नोट, संकेत और सार, और दोहराने का दिन तय करें
व्हाइटबोर्ड पूर्वावलोकन
① आज की कक्षा
② आज का उद्देश्य
③ कक्षा में जानने योग्य सवाल
④ नोट कॉलम (दायाँ)
⑤ संकेत कॉलम (बायाँ)
⑥ सार कॉलम (नीचे)
⑧ ③ के सवाल मन में रखकर लिखने की नोट ...
⑨ जो समझ नहीं आया (खुद खोजें)
⑩ शिक्षक से पूछने की बातें
⑪ बोर्ड⑧ का नोट कॉलम छिपाकर, सिर्फ़ स...
⑫ सार कॉलम (आज की कक्षा तीन पंक्तियों...
⑬ दूसरे विषयों से जुड़ाव
⑭ अपना उदाहरण
⑮ नए उठे सवाल
⑯ ⑪ में 'अधूरा' और 'नहीं कह पाया' रहे...
⑰ दोहराने के काम (तारीख़, क्या करना ह...
⑱ अगले नोट में जारी रखने की बातें
⑲ अगले नोट में बदलने की बातें
कॉर्नेल नोट्स बोर्ड
उपयोग विधि (4 पन्...
लक्ष्य, सार और आग...
लिखने के नियम और ...
समझ न आना, न कह पाना
सवाल और नई सूझ
1/4
सवाल तैयार करें
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
→ 2/4
2/4
नोट और संकेत लिखें
↙ 3/4
उदा. कक्षा 11 जीवविज्ञान 'प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया'
उदा. 15 अक्टूबर, तीसरा पीरियड, 50 मिनट
पाठ्यपुस्तक या सामग्री का पृष्ठ: ____
पिछली कक्षा में पढ़ा: उदा. कोशिका की संरचना
उदा. प्रकाश संश्लेषण में क्या बनता है, यह समझा सकूँ
उदा. 30 अक्टूबर की छोटी परीक्षा में 80% अंक
'... कर सकूँ' के रूप में लिखें
उद्देश्य एक या दो तक सीमित रखें
उदा. प्रकाश संश्लेषण कहाँ होता है?
उदा. प्रकाश कम हो तो क्या बदलता है?
कक्षा से पहले तीन सवाल लिख लें
जवाब मिलने पर बोर्ड⑧ की तालिका के नोट कॉलम में लिखें
कब लिखें: कक्षा के दौरान
क्या लिखें: शिक्षक की व्याख्या के मुख्य बिंदु छोटे वाक्य में
हर अनुच्छेद (बात के हिस्से) के लिए एक पंक्ति
उदा. प्रकाश संश्लेषण में हरितलवक प्रकाश ऊर्जा से स्टार्च बनाता है
कब लिखें: कक्षा खत्म होने के दिन ही
क्या लिखें: वह सवाल और कीवर्ड जिनका जवाब नोट कॉलम हो
नोट कॉलम वाली उसी पंक्ति में लिखें
उदा. प्रकाश संश्लेषण कहाँ होता है? / हरितलवक
कब लिखें: छिपाकर आज़माने के बाद (तीसरे पन्ने पर)
क्या लिखें: आज की कक्षा तीन पंक्तियों में
अपने शब्दों में लिखें, पाठ्यपुस्तक की नकल न करें
उदा. प्रकाश संश्लेषण में हरितलवक प्रकाश से स्टार्च और ऑक्सीजन बनाता है
⑦ कॉर्नेल नोट्स क...
रिकॉर्ड करें
उदा. कक्षा में। नोट कॉलम में मुख् य बातें लिखें (बोर्ड⑧)
मुख्य बातें छाँटें
उदा. कक्षा के बाद तुरंत। संकेत कॉ लम में सवाल और कीवर्ड लिखें
बोलकर समझाएँ
उदा. आज रात 9 बजे। नोट कॉलम छिपाक र सिर्फ़ सवालों से समझाएँ (बोर्ड⑪ )
सोचें
उदा. समझाने के बाद। दूसरे विषयों से जुड़ाव और अपने उदाहरण सोचें
दोहराएँ
उदा. 1 दिन बाद, 1 सप्ताह बाद, परी क्षा से पहले (तारीख़ें बोर्ड⑰ में लिखें)। सिर्फ़ संकेत कॉलम से जाँ चें
संकेत (बायाँ)|बाद...
नोट (दायाँ)|कक्षा...
अनुच्छेद 1 परिचय
उदा. प्रकाश संश्लेषण क्या है? / प्रकाश, पोषक तत्व
उदा. पौधा प्रकाश की ऊर्जा से अपना भोजन बनाने की प्रक्रिया
अनुच्छेद 2 स्थान
उदा. प्रकाश संश्लेषण कहाँ होता है? / हरितलवक
उदा. पत्ती की कोशिका में हरे कण, यानी हरितलवक में होता है
अनुच्छेद 3 सामग्री
उदा. सामग्री क्या है? / कार्बन डाइऑक्साइड, पानी
उदा. पत्ती के रंध्रों से कार्बन डाइऑक्साइड, जड़ से पानी लिया जाता है
अनुच्छेद 4 बनने व...
उदा. क्या बनता है? / स्टार्च, ऑक्सीजन
उदा. स्टार्च बनता है और ऑक्सीजन बाहर निकलती है
अनुच्छेद 5 प्रकाश...
उदा. प्रकाश कम हो तो क्या होता है? / प्रकाश की तीव्रता
उदा. प्रकाश कम हो तो प्रकाश संश्लेषण घटता है। शिक्षक ने प्रयोग का ग्राफ़ दिखाया
उदा. बने हुए स्टार्च को पौधे के किस हिस्से तक ले जाया जाता है?
उदा. ब्लैकबोर्ड के चित्र में तीर किस चीज़ को दिखाता है?
बोर्ड⑧ की किस अनुच्छेद की बात है, यह भी लिखें
उदा. अनुच्छेद 5 के प्रयोग में तापमान भी एक जैसा रखा गया था?
पूछने का दिन: उदा. अगली कक्षा के बाद
खुद खोजने पर भी न मिले तो ⑨ से यहाँ ले आएँ
3/4
छिपाकर बोलकर देखें
→ 4/4
4/4
दोहराने का दिन चुनें
सवाल देखकर जो कहा...
नतीजा (कह पाया/अध...
कहाँ अटके
अनुच्छेद 1 परिचय
उदा. प्रकाश से पोषक तत्व बनाने की प्रक्रिया
उदा. कह पाया
उदा. कुछ नहीं
अनुच्छेद 2 स्थान
उदा. हरितलवक
उदा. कह पाया
उदा. कुछ नहीं
अनुच्छेद 3 सामग्री
उदा. कार्बन डाइऑक्साइड और...
उदा. अधूरा
उदा. पानी कहाँ से अंदर आता है, यह नहीं आया
अनुच्छेद 4 बनने व...
उदा. स्टार्च और ऑक्सीजन
उदा. कह पाया
उदा. कुछ नहीं
अनुच्छेद 5 प्रकाश...
उदा. (कुछ नहीं कह पाया)
उदा. नहीं कह पाया
उदा. प्रयोग के नतीजे को बिल्कुल नहीं समझा पाया
पंक्ति 1: क्या सीखा उदा. प्रकाश संश्लेषण वह प्रक्रिया है जिसमें पौधा प्रकाश की ऊर्जा से अपना भोजन बनाता है
पंक्ति 2: यह कैसे होता है उदा. हरितलवक में कार्बन डाइऑक्साइड और पानी से स्टार्च और ऑक्सीजन बनते हैं
पंक्ति 3: आपके लिए ज़रूरी बात उदा. प्रकाश कम हो तो मात्रा घटती है। यह प्रयोग के ग्राफ़ के साथ याद रखें
उदा. रसायन विज्ञान में सीखा ऑक्सीजन का गुण
उदा. भूगोल में सीखे जंगल और जलवायु की बात
बोर्ड⑧ के किस अनुच्छेद से जुड़ता है, यह भी लिखें
उदा. खिड़की के पास का गमले वाला पौधा अच्छी तरह बढ़ता है
उदा. छाया में उगी घास पतली और लंबी हो जाती है
रोज़ के जीवन की बात से कम से कम एक लिखें
उदा. रात में पौधे क्या करते हैं?
उदा. प्रकाश के रंग से प्रकाश संश्लेषण की मात्रा बदलती है?
जवाब न मिले तो ⑩ में जोड़ें
आज छिपाकर समझाएँ (बोर्ड⑪) जो नहीं कह पाए उसे नोट कॉलम में मिला कर देखें। उदा. 10 मिनट
1 दिन बाद संकेत कॉलम से ही समझाएँ अधूरा या न कह पाए सवालों से पहले आज़ माएँ। उदा. 10 मिनट
1 सप्ताह बाद फिर से छिपाकर समझाएँ सभी सवाल आज़माएँ, और जो बोल पाए उसका नतीजा ⑪ में बदलें। उदा. 15 मिनट
परीक्षा से पहले सार कॉलम और सवालों से जाँच ⑫ की तीन पंक्तियाँ पढ़ें और सवालों क े जवाब दें। उदा. 20 मिनट
अगली कक्षा पिछले सवालों से शुरू करें कक्षा से पहले एक ऐसा सवाल जाँचें जो अब भी न कहा जा सके। उदा. 5 मिनट
तारीख़
क्या करना है
कितना समय
1 दिन बाद
उदा. 16 अक्टूबर
उदा. अनुच्छेद 3 और 5 के सवाल समझाएँ
उदा. 10 मिनट
1 सप्ताह बाद
उदा. 22 अक्टूबर
उदा. सभी सवाल, नोट कॉलम छिपाकर समझाएँ
उदा. 15 मिनट
परीक्षा से पहले
उदा. 29 अक्टूबर
उदा. सार कॉलम पढ़ें और सवालों के जवाब दें
उदा. 20 मिनट
अगली कक्षा से पहले
उदा. 20 अक्टूबर
उदा. एक ऐसा सवाल जाँचें जो न कहा जा सके
उदा. 5 मिनट
उदा. हर अनुच्छेद में एक पंक्ति में लिख पाया
उदा. कक्षा के दिन ही संकेत कॉलम भर पाया
जो अच्छा रहा उसमें से कम से कम एक लिखें
उदा. चित्र छोटा बनाएँ और तीर के साथ शब्द लिखें
उदा. 'क्यों' वाले सवाल भी बनाएँ
बदलाव एक या दो तक सीमित रखें
→ 2/4
नोट और संकेत लिखें
↙ 3/4
छिपाकर बोलकर देखें
→ 4/4
दोहराने का दिन चुनें
बड़ा करने के लिए क्लिक करें
प्रीव्यू मोड
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① आज की कक्षा
② आज का उद्देश्य
③ कक्षा में जानने योग्य सवाल
④ नोट कॉलम (दायाँ)
⑤ संकेत कॉलम (बायाँ)
⑥ सार कॉलम (नीचे)
⑧ ③ के सवाल मन में रखकर लिखने की नोट ...
⑨ जो समझ नहीं आया (खुद खोजें)
⑩ शिक्षक से पूछने की बातें
⑪ बोर्ड⑧ का नोट कॉलम छिपाकर, सिर्फ़ स...
⑫ सार कॉलम (आज की कक्षा तीन पंक्तियों...
⑬ दूसरे विषयों से जुड़ाव
⑭ अपना उदाहरण
⑮ नए उठे सवाल
⑯ ⑪ में 'अधूरा' और 'नहीं कह पाया' रहे...
⑰ दोहराने के काम (तारीख़, क्या करना ह...
⑱ अगले नोट में जारी रखने की बातें
⑲ अगले नोट में बदलने की बातें
कॉर्नेल नोट्स बोर्ड
उपयोग विधि (4 पन्...
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लिखने के नियम और ...
समझ न आना, न कह पाना
सवाल और नई सूझ
1/4
सवाल तैयार करें
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
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नोट और संकेत लिखें
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उदा. कक्षा 11 जीवविज्ञान 'प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया'
उदा. 15 अक्टूबर, तीसरा पीरियड, 50 मिनट
पाठ्यपुस्तक या सामग्री का पृष्ठ: ____
पिछली कक्षा में पढ़ा: उदा. कोशिका की संरचना
उदा. प्रकाश संश्लेषण में क्या बनता है, यह समझा सकूँ
उदा. 30 अक्टूबर की छोटी परीक्षा में 80% अंक
'... कर सकूँ' के रूप में लिखें
उद्देश्य एक या दो तक सीमित रखें
उदा. प्रकाश संश्लेषण कहाँ होता है?
उदा. प्रकाश कम हो तो क्या बदलता है?
कक्षा से पहले तीन सवाल लिख लें
जवाब मिलने पर बोर्ड⑧ की तालिका के नोट कॉलम में लिखें
कब लिखें: कक्षा के दौरान
क्या लिखें: शिक्षक की व्याख्या के मुख्य बिंदु छोटे वाक्य में
हर अनुच्छेद (बात के हिस्से) के लिए एक पंक्ति
उदा. प्रकाश संश्लेषण में हरितलवक प्रकाश ऊर्जा से स्टार्च बनाता है
कब लिखें: कक्षा खत्म होने के दिन ही
क्या लिखें: वह सवाल और कीवर्ड जिनका जवाब नोट कॉलम हो
नोट कॉलम वाली उसी पंक्ति में लिखें
उदा. प्रकाश संश्लेषण कहाँ होता है? / हरितलवक
कब लिखें: छिपाकर आज़माने के बाद (तीसरे पन्ने पर)
क्या लिखें: आज की कक्षा तीन पंक्तियों में
अपने शब्दों में लिखें, पाठ्यपुस्तक की नकल न करें
उदा. प्रकाश संश्लेषण में हरितलवक प्रकाश से स्टार्च और ऑक्सीजन बनाता है
⑦ कॉर्नेल नोट्स क...
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उदा. कक्षा में। नोट कॉलम में मुख् य बातें लिखें (बोर्ड⑧)
मुख्य बातें छाँटें
उदा. कक्षा के बाद तुरंत। संकेत कॉ लम में सवाल और कीवर्ड लिखें
बोलकर समझाएँ
उदा. आज रात 9 बजे। नोट कॉलम छिपाक र सिर्फ़ सवालों से समझाएँ (बोर्ड⑪ )
सोचें
उदा. समझाने के बाद। दूसरे विषयों से जुड़ाव और अपने उदाहरण सोचें
दोहराएँ
उदा. 1 दिन बाद, 1 सप्ताह बाद, परी क्षा से पहले (तारीख़ें बोर्ड⑰ में लिखें)। सिर्फ़ संकेत कॉलम से जाँ चें
संकेत (बायाँ)|बाद...
नोट (दायाँ)|कक्षा...
अनुच्छेद 1 परिचय
उदा. प्रकाश संश्लेषण क्या है? / प्रकाश, पोषक तत्व
उदा. पौधा प्रकाश की ऊर्जा से अपना भोजन बनाने की प्रक्रिया
अनुच्छेद 2 स्थान
उदा. प्रकाश संश्लेषण कहाँ होता है? / हरितलवक
उदा. पत्ती की कोशिका में हरे कण, यानी हरितलवक में होता है
अनुच्छेद 3 सामग्री
उदा. सामग्री क्या है? / कार्बन डाइऑक्साइड, पानी
उदा. पत्ती के रंध्रों से कार्बन डाइऑक्साइड, जड़ से पानी लिया जाता है
अनुच्छेद 4 बनने व...
उदा. क्या बनता है? / स्टार्च, ऑक्सीजन
उदा. स्टार्च बनता है और ऑक्सीजन बाहर निकलती है
अनुच्छेद 5 प्रकाश...
उदा. प्रकाश कम हो तो क्या होता है? / प्रकाश की तीव्रता
उदा. प्रकाश कम हो तो प्रकाश संश्लेषण घटता है। शिक्षक ने प्रयोग का ग्राफ़ दिखाया
उदा. बने हुए स्टार्च को पौधे के किस हिस्से तक ले जाया जाता है?
उदा. ब्लैकबोर्ड के चित्र में तीर किस चीज़ को दिखाता है?
बोर्ड⑧ की किस अनुच्छेद की बात है, यह भी लिखें
उदा. अनुच्छेद 5 के प्रयोग में तापमान भी एक जैसा रखा गया था?
पूछने का दिन: उदा. अगली कक्षा के बाद
खुद खोजने पर भी न मिले तो ⑨ से यहाँ ले आएँ
3/4
छिपाकर बोलकर देखें
→ 4/4
4/4
दोहराने का दिन चुनें
सवाल देखकर जो कहा...
नतीजा (कह पाया/अध...
कहाँ अटके
अनुच्छेद 1 परिचय
उदा. प्रकाश से पोषक तत्व बनाने की प्रक्रिया
उदा. कह पाया
उदा. कुछ नहीं
अनुच्छेद 2 स्थान
उदा. हरितलवक
उदा. कह पाया
उदा. कुछ नहीं
अनुच्छेद 3 सामग्री
उदा. कार्बन डाइऑक्साइड और...
उदा. अधूरा
उदा. पानी कहाँ से अंदर आता है, यह नहीं आया
अनुच्छेद 4 बनने व...
उदा. स्टार्च और ऑक्सीजन
उदा. कह पाया
उदा. कुछ नहीं
अनुच्छेद 5 प्रकाश...
उदा. (कुछ नहीं कह पाया)
उदा. नहीं कह पाया
उदा. प्रयोग के नतीजे को बिल्कुल नहीं समझा पाया
पंक्ति 1: क्या सीखा उदा. प्रकाश संश्लेषण वह प्रक्रिया है जिसमें पौधा प्रकाश की ऊर्जा से अपना भोजन बनाता है
पंक्ति 2: यह कैसे होता है उदा. हरितलवक में कार्बन डाइऑक्साइड और पानी से स्टार्च और ऑक्सीजन बनते हैं
पंक्ति 3: आपके लिए ज़रूरी बात उदा. प्रकाश कम हो तो मात्रा घटती है। यह प्रयोग के ग्राफ़ के साथ याद रखें
उदा. रसायन विज्ञान में सीखा ऑक्सीजन का गुण
उदा. भूगोल में सीखे जंगल और जलवायु की बात
बोर्ड⑧ के किस अनुच्छेद से जुड़ता है, यह भी लिखें
उदा. खिड़की के पास का गमले वाला पौधा अच्छी तरह बढ़ता है
उदा. छाया में उगी घास पतली और लंबी हो जाती है
रोज़ के जीवन की बात से कम से कम एक लिखें
उदा. रात में पौधे क्या करते हैं?
उदा. प्रकाश के रंग से प्रकाश संश्लेषण की मात्रा बदलती है?
जवाब न मिले तो ⑩ में जोड़ें
आज छिपाकर समझाएँ (बोर्ड⑪) जो नहीं कह पाए उसे नोट कॉलम में मिला कर देखें। उदा. 10 मिनट
1 दिन बाद संकेत कॉलम से ही समझाएँ अधूरा या न कह पाए सवालों से पहले आज़ माएँ। उदा. 10 मिनट
1 सप्ताह बाद फिर से छिपाकर समझाएँ सभी सवाल आज़माएँ, और जो बोल पाए उसका नतीजा ⑪ में बदलें। उदा. 15 मिनट
परीक्षा से पहले सार कॉलम और सवालों से जाँच ⑫ की तीन पंक्तियाँ पढ़ें और सवालों क े जवाब दें। उदा. 20 मिनट
अगली कक्षा पिछले सवालों से शुरू करें कक्षा से पहले एक ऐसा सवाल जाँचें जो अब भी न कहा जा सके। उदा. 5 मिनट
तारीख़
क्या करना है
कितना समय
1 दिन बाद
उदा. 16 अक्टूबर
उदा. अनुच्छेद 3 और 5 के सवाल समझाएँ
उदा. 10 मिनट
1 सप्ताह बाद
उदा. 22 अक्टूबर
उदा. सभी सवाल, नोट कॉलम छिपाकर समझाएँ
उदा. 15 मिनट
परीक्षा से पहले
उदा. 29 अक्टूबर
उदा. सार कॉलम पढ़ें और सवालों के जवाब दें
उदा. 20 मिनट
अगली कक्षा से पहले
उदा. 20 अक्टूबर
उदा. एक ऐसा सवाल जाँचें जो न कहा जा सके
उदा. 5 मिनट
उदा. हर अनुच्छेद में एक पंक्ति में लिख पाया
उदा. कक्षा के दिन ही संकेत कॉलम भर पाया
जो अच्छा रहा उसमें से कम से कम एक लिखें
उदा. चित्र छोटा बनाएँ और तीर के साथ शब्द लिखें
उदा. 'क्यों' वाले सवाल भी बनाएँ
बदलाव एक या दो तक सीमित रखें
→ 2/4
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