WeProcess
Templat Publik
Belajar & Edukasi
Klub Buku Online untuk Pemula: Rangkuman Bab, Pertanyaan, dan Rencana Aksi
Pratinjau papan tulis
① Buku dan Tujuan Klub (mulai di sini)
② Pembagian Bab
③ Tenggat dan Presentasi
④ Peran saat Pertemuan
⑤ Cara Persiapan
⑥ Alur Pertemuan 60 Menit (perkiraan)
⑦ Aturan Klub (dibacakan sebelum mulai)
⑨ Tabel Rangkuman (diisi penanggung j...
⑩ Memilih Pertanyaan untuk Dibahas (t...
Ingin dibahas × menyangkut sedikit orang
Ingin dibahas × menyangkut banyak orang
Kurang ingin dibahas × menyangkut sed...
Kurang ingin dibahas × menyangkut ban...
⑪ Setuju dan Sependapat
⑫ Ragu dan Tidak Setuju
⑬ Pengalaman Pribadi
⑭ Hal yang Ditemukan dari Diskusi (di...
⑯ Rencana yang Dicoba Besok (laporkan...
⑰ Jadwal dan Pembagian Berikutnya
Klub Buku untuk P...
Cara pakai (4 hal...
Tujuan, setuju, aksi
Aturan, peran
Ragu, kendala
Yang Anda pelajari
1/4
Tentukan buku
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
→ 2/4
2/4
Bawa rangkuman &a...
↙ 3/4
Buku yang dibaca Cth. "Panduan Bicara agar Dipahami" (5 bab, sekitar 200 halaman)
Tujuan klub Cth. terampil bicara agar dipahami saat rapat tim
Periode dan jumlah pertemuan Cth. tiap Kamis pukul 18.00–19.00, total 2 kali (rapat online)
Cth. Bab 1: A / Bab 2: B
{"Cth. Bab 3": "C"}
Cth. Bab 4–5: D (bab pendek digabung)
Cth. isi papan ⑨ paling lambat pukul 21.00 sehari sebelumnya
Cth. pertemuan 1 (5/6): bab 1–3
Cth. pertemuan 2 (12/6): bab 4–5
Cth. pemandu: A (membacakan pertanyaan, mem beri giliran)
Cth. notulis: B (mencatat di papan ⑪–⑭)
Cth. pengatur waktu: C (memberi tanda waktu sesuai papan ⑥)
Rangkuman maksimal 3 baris. Cth. “mendengar kan lebih lama membuat lawan bicara nyaman”
Kalimat berkesan disalin apa adanya. Cth. “ mengangguk adalah jawaban paling singkat”
Pertanyaan dalam bentuk “…?”. Cth. bagaiman a cara menemukan contoh yang baik?
0–5 menit Check-in Setiap orang bercerita 1 menit tenta ng hasil rencana sebelumnya (kolom k anan papan ⑯). Pada pertemuan pertam a, cukup ceritakan suasana hati dan kesan membaca.
5–20 menit Presentasi Penanggung jawab bab mempresentasika n rangkuman dan kalimat berkesan (pa pan ⑨). Maksimal 3 menit per bab.
20–30 menit Memilih pertanyaan Taruh pertanyaan dari papan ⑨ ke pap an ⑩, lalu pilih dua untuk dibahas h ari ini.
30–50 menit Diskusi 10 menit per pertanyaan. Notulis men catat pendapat di papan ⑪–⑬.
50–60 menit Pernyataan aksi Tulis di papan ⑮⑯, lalu sebutkan sat u per satu rencana yang akan dicoba besok.
Jangan menyalahkan pendapat orang lain Cth. katakan “menurut saya begini” alih-alih “itu salah”
Boleh ikut meski belum selesai membaca Cth. cukup ceritakan kesan dari bagian yang dibaca; hanya menden garkan pun boleh
Maksimal 2 menit per orang bicara Cth. pengatur waktu memberi tanda setelah 2 menit lalu memberi g iliran
⑧ Peta Poin Penti...
Cth. pertanyaan besar bu ku: “apa itu bicara agar
Bab 1 (A)
Cth. dengarkan dulu sampai sel esai
Bab 3 (C)
Cth. tambahkan satu contoh kon kret
Bab 5 (D)
Cth. cek setelah bicara apakah pesan sampai
Bab 2 (B)
Cth. sampaikan kesimpulan lebi h dulu dalam satu kalimat
Bab 4 (D)
Cth. ganti dengan kata-kata la wan bicara
Rangkuman (maks. ...
Kalimat berkesan
Pertanyaan untuk ...
Bab 1 · A
Cth. mendengarkan lebih lama membuat lawan bicara nyaman dan bicara jujur
Cth. “mengangguk adalah jawaban paling singkat”
Cth. kapan biasanya sulit mendengarkan sampai selesai?
Bab 2 · B
Cth. menyampaikan kesimpulan lebih dulu memudahkan alasan dipahami
Cth. “kalimat pertama memberi alasan untuk mendengarkan”
Cth. bukankah kesimpulan di awal terasa dingin?
Bab 3 · C
Cth. satu contoh membuat penjelasan abstrak jadi jelas
Cth. “contoh adalah peta dari penjelasan”
Cth. bagaimana cara menemukan contoh yang baik?
Bab 4 · D
Cth. ganti istilah teknis dengan kata lawan bicara
Cth. “pilih kata dari kamus lawan bicara”
Cth. apa yang dilakukan bila tidak paham kata lawan bicar a?
Bab 5 · D
Cth. setelah bicara, minta lawan bicara mengulang intinya
Cth. “bukan soal sudah disampaikan, tapi soal sudah dipah ami”
Cth. pertanyaan konfirmasi seperti apa yang tidak terkesa n tidak sopan?
3/4
Pilih dan bahas p...
→ 4/4
4/4
Ubah jadi aksi besok
縦軸: Keinginan mem...
Bahas bila waktu tersisa. Jika tidak, bawa ke awal pertemuan berikutnya.
Pilih dua pertanyaan hari ini dari sini. Cth. kapan biasanya sulit mendengarkan sampai selesai ?
Tidak dibahas hari ini. Balas lewat pesan pribadi kepada yang bertanya.
Ubah cara bertanya. Cth. ganti “…?” menjadi “kalau Anda, apa akan …?”
Cth. menurut saya, kesimpulan di awal akan mempersingkat rapat (A)
Cth. mendengarkan sampai selesai membuat orang jadi jujur, say a rasakan sendiri (C)
Tambahkan nama pembicara dalam kurung
Tambahkan alasan dalam satu baris
Cth. apakah bisa mendengarkan sampai selesai saat terburu-buru ? (B)
Cth. bagi sebagian orang, kesimpulan di awal terasa dingin (D)
Tulis ketidaksetujuan pada idenya, bukan pada orangnya
Tidak perlu ada jawaban, biarkan tetap jadi pertanyaan
Cth. minggu lalu saya memotong pembicaraan dan diskusi jadi be rhenti (A)
Cth. menyampaikan kesimpulan lebih dulu langsung meyakinkan at asan saya (D)
Tulis kapan, di mana, dan apa yang terjadi
Pilih pengalaman yang berkaitan dengan isi buku
Pandangan yang sama di antara semua Cth. makin terburu-buru, makin sedikit waktu untuk mendengarkan
Titik yang berbeda pendapat Cth. menyampaikan kesimpulan di awal atau tidak tergantung hubun gan dengan lawan bicara
Kaitan dengan pekerjaan Cth. rapat rutin mingguan mungkin molor karena kesimpulan selalu ditunda
⑮ Refleksi YWT (b...
Y Yang Dilakukan
Cth. membaca dan membagi bab 1–3, membawa rangkuman
Cth. berdiskusi 20 menit tentang dua pertanyaan
Tulis apa adanya yang dibaca dan dibicarakan
W Yang Dipahami
Cth. mengurangi waktu mendengarkan justru memperpanjang disku si
Cth. kalimat berkesan berbeda-beda meski buku sama
Tulis titik temu antara isi buku dan pengalaman Anda
T Yang Akan Dilakukan
Cth. besok di rapat, dengarkan dulu baru menjawab
Cth. menyiapkan dua pertanyaan dari bab saya untuk pertemuan berikutnya
Tulis dalam bentuk “akan …” hal yang bisa dilakukan mulai bes ok
Rencana (satu T d...
Kapan dan di mana
Laporan (hasil coba)
A
Cth. dengarkan dulu baru menjawab
Cth. saat rapat pagi pukul 09.30 setiap hari
Cth. berhasil 3 kali, pertanyaan lawan bicara bertambah
B
Cth. sampaikan kesimpulan dalam satu kalimat di awal lapo ran
Cth. di laporan harian ke atasan
Cth. balasan datang lebih cepat
C
Cth. tambahkan satu contoh konkret pada penjelasan
Cth. saat menjelaskan tugas ke karyawan baru
Cth. berhasil satu kali, akan dilanjutkan
D
Cth. minta lawan bicara mengulang intinya setelah bicara
Cth. saat pertemuan dengan klien
Cth. ditemukan satu kesalahpahaman
Jadwal pertemuan berikutnya Cth. 19/6, pukul 18.00–19.00, rapat online
Buku, cakupan, dan pembagian berikutnya Cth. “Kekuatan Bertanya yang Baik”, bab 1: B / bab 2: D (tulis ulang di papan ①–③)
Cara melaporkan Cth. di awal pertemuan berikutnya, setiap orang membacakan 1 men it isi kolom kanan papan ⑯
→ 2/4
Bawa rangkuman &a...
↙ 3/4
Pilih dan bahas p...
→ 4/4
Ubah jadi aksi besok
Klik untuk memperbesar
Mode pratinjau
Klub Buku Online untuk Pemula: Rangkuman Bab, Pertanyaan, dan Rencana Aksi
Pratinjau papan tulis
① Buku dan Tujuan Klub (mulai di sini)
② Pembagian Bab
③ Tenggat dan Presentasi
④ Peran saat Pertemuan
⑤ Cara Persiapan
⑥ Alur Pertemuan 60 Menit (perkiraan)
⑦ Aturan Klub (dibacakan sebelum mulai)
⑨ Tabel Rangkuman (diisi penanggung j...
⑩ Memilih Pertanyaan untuk Dibahas (t...
Ingin dibahas × menyangkut sedikit orang
Ingin dibahas × menyangkut banyak orang
Kurang ingin dibahas × menyangkut sed...
Kurang ingin dibahas × menyangkut ban...
⑪ Setuju dan Sependapat
⑫ Ragu dan Tidak Setuju
⑬ Pengalaman Pribadi
⑭ Hal yang Ditemukan dari Diskusi (di...
⑯ Rencana yang Dicoba Besok (laporkan...
⑰ Jadwal dan Pembagian Berikutnya
Klub Buku untuk P...
Cara pakai (4 hal...
Tujuan, setuju, aksi
Aturan, peran
Ragu, kendala
Yang Anda pelajari
1/4
Tentukan buku
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
→ 2/4
2/4
Bawa rangkuman &a...
↙ 3/4
Buku yang dibaca Cth. "Panduan Bicara agar Dipahami" (5 bab, sekitar 200 halaman)
Tujuan klub Cth. terampil bicara agar dipahami saat rapat tim
Periode dan jumlah pertemuan Cth. tiap Kamis pukul 18.00–19.00, total 2 kali (rapat online)
Cth. Bab 1: A / Bab 2: B
{"Cth. Bab 3": "C"}
Cth. Bab 4–5: D (bab pendek digabung)
Cth. isi papan ⑨ paling lambat pukul 21.00 sehari sebelumnya
Cth. pertemuan 1 (5/6): bab 1–3
Cth. pertemuan 2 (12/6): bab 4–5
Cth. pemandu: A (membacakan pertanyaan, mem beri giliran)
Cth. notulis: B (mencatat di papan ⑪–⑭)
Cth. pengatur waktu: C (memberi tanda waktu sesuai papan ⑥)
Rangkuman maksimal 3 baris. Cth. “mendengar kan lebih lama membuat lawan bicara nyaman”
Kalimat berkesan disalin apa adanya. Cth. “ mengangguk adalah jawaban paling singkat”
Pertanyaan dalam bentuk “…?”. Cth. bagaiman a cara menemukan contoh yang baik?
0–5 menit Check-in Setiap orang bercerita 1 menit tenta ng hasil rencana sebelumnya (kolom k anan papan ⑯). Pada pertemuan pertam a, cukup ceritakan suasana hati dan kesan membaca.
5–20 menit Presentasi Penanggung jawab bab mempresentasika n rangkuman dan kalimat berkesan (pa pan ⑨). Maksimal 3 menit per bab.
20–30 menit Memilih pertanyaan Taruh pertanyaan dari papan ⑨ ke pap an ⑩, lalu pilih dua untuk dibahas h ari ini.
30–50 menit Diskusi 10 menit per pertanyaan. Notulis men catat pendapat di papan ⑪–⑬.
50–60 menit Pernyataan aksi Tulis di papan ⑮⑯, lalu sebutkan sat u per satu rencana yang akan dicoba besok.
Jangan menyalahkan pendapat orang lain Cth. katakan “menurut saya begini” alih-alih “itu salah”
Boleh ikut meski belum selesai membaca Cth. cukup ceritakan kesan dari bagian yang dibaca; hanya menden garkan pun boleh
Maksimal 2 menit per orang bicara Cth. pengatur waktu memberi tanda setelah 2 menit lalu memberi g iliran
⑧ Peta Poin Penti...
Cth. pertanyaan besar bu ku: “apa itu bicara agar
Bab 1 (A)
Cth. dengarkan dulu sampai sel esai
Bab 3 (C)
Cth. tambahkan satu contoh kon kret
Bab 5 (D)
Cth. cek setelah bicara apakah pesan sampai
Bab 2 (B)
Cth. sampaikan kesimpulan lebi h dulu dalam satu kalimat
Bab 4 (D)
Cth. ganti dengan kata-kata la wan bicara
Rangkuman (maks. ...
Kalimat berkesan
Pertanyaan untuk ...
Bab 1 · A
Cth. mendengarkan lebih lama membuat lawan bicara nyaman dan bicara jujur
Cth. “mengangguk adalah jawaban paling singkat”
Cth. kapan biasanya sulit mendengarkan sampai selesai?
Bab 2 · B
Cth. menyampaikan kesimpulan lebih dulu memudahkan alasan dipahami
Cth. “kalimat pertama memberi alasan untuk mendengarkan”
Cth. bukankah kesimpulan di awal terasa dingin?
Bab 3 · C
Cth. satu contoh membuat penjelasan abstrak jadi jelas
Cth. “contoh adalah peta dari penjelasan”
Cth. bagaimana cara menemukan contoh yang baik?
Bab 4 · D
Cth. ganti istilah teknis dengan kata lawan bicara
Cth. “pilih kata dari kamus lawan bicara”
Cth. apa yang dilakukan bila tidak paham kata lawan bicar a?
Bab 5 · D
Cth. setelah bicara, minta lawan bicara mengulang intinya
Cth. “bukan soal sudah disampaikan, tapi soal sudah dipah ami”
Cth. pertanyaan konfirmasi seperti apa yang tidak terkesa n tidak sopan?
3/4
Pilih dan bahas p...
→ 4/4
4/4
Ubah jadi aksi besok
縦軸: Keinginan mem...
Bahas bila waktu tersisa. Jika tidak, bawa ke awal pertemuan berikutnya.
Pilih dua pertanyaan hari ini dari sini. Cth. kapan biasanya sulit mendengarkan sampai selesai ?
Tidak dibahas hari ini. Balas lewat pesan pribadi kepada yang bertanya.
Ubah cara bertanya. Cth. ganti “…?” menjadi “kalau Anda, apa akan …?”
Cth. menurut saya, kesimpulan di awal akan mempersingkat rapat (A)
Cth. mendengarkan sampai selesai membuat orang jadi jujur, say a rasakan sendiri (C)
Tambahkan nama pembicara dalam kurung
Tambahkan alasan dalam satu baris
Cth. apakah bisa mendengarkan sampai selesai saat terburu-buru ? (B)
Cth. bagi sebagian orang, kesimpulan di awal terasa dingin (D)
Tulis ketidaksetujuan pada idenya, bukan pada orangnya
Tidak perlu ada jawaban, biarkan tetap jadi pertanyaan
Cth. minggu lalu saya memotong pembicaraan dan diskusi jadi be rhenti (A)
Cth. menyampaikan kesimpulan lebih dulu langsung meyakinkan at asan saya (D)
Tulis kapan, di mana, dan apa yang terjadi
Pilih pengalaman yang berkaitan dengan isi buku
Pandangan yang sama di antara semua Cth. makin terburu-buru, makin sedikit waktu untuk mendengarkan
Titik yang berbeda pendapat Cth. menyampaikan kesimpulan di awal atau tidak tergantung hubun gan dengan lawan bicara
Kaitan dengan pekerjaan Cth. rapat rutin mingguan mungkin molor karena kesimpulan selalu ditunda
⑮ Refleksi YWT (b...
Y Yang Dilakukan
Cth. membaca dan membagi bab 1–3, membawa rangkuman
Cth. berdiskusi 20 menit tentang dua pertanyaan
Tulis apa adanya yang dibaca dan dibicarakan
W Yang Dipahami
Cth. mengurangi waktu mendengarkan justru memperpanjang disku si
Cth. kalimat berkesan berbeda-beda meski buku sama
Tulis titik temu antara isi buku dan pengalaman Anda
T Yang Akan Dilakukan
Cth. besok di rapat, dengarkan dulu baru menjawab
Cth. menyiapkan dua pertanyaan dari bab saya untuk pertemuan berikutnya
Tulis dalam bentuk “akan …” hal yang bisa dilakukan mulai bes ok
Rencana (satu T d...
Kapan dan di mana
Laporan (hasil coba)
A
Cth. dengarkan dulu baru menjawab
Cth. saat rapat pagi pukul 09.30 setiap hari
Cth. berhasil 3 kali, pertanyaan lawan bicara bertambah
B
Cth. sampaikan kesimpulan dalam satu kalimat di awal lapo ran
Cth. di laporan harian ke atasan
Cth. balasan datang lebih cepat
C
Cth. tambahkan satu contoh konkret pada penjelasan
Cth. saat menjelaskan tugas ke karyawan baru
Cth. berhasil satu kali, akan dilanjutkan
D
Cth. minta lawan bicara mengulang intinya setelah bicara
Cth. saat pertemuan dengan klien
Cth. ditemukan satu kesalahpahaman
Jadwal pertemuan berikutnya Cth. 19/6, pukul 18.00–19.00, rapat online
Buku, cakupan, dan pembagian berikutnya Cth. “Kekuatan Bertanya yang Baik”, bab 1: B / bab 2: D (tulis ulang di papan ①–③)
Cara melaporkan Cth. di awal pertemuan berikutnya, setiap orang membacakan 1 men it isi kolom kanan papan ⑯
→ 2/4
Bawa rangkuman &a...
↙ 3/4
Pilih dan bahas p...
→ 4/4
Ubah jadi aksi besok
Seret untuk menggeser, gulir untuk memperbesar
Isi papan tugas
Bersiap
16 item
Tentukan buku
Bawa rangkuman
Pilih pertanyaan
Ubah jadi aksi
Catat buku & tujuan
Bagi bab & tenggat
Tentukan alur
Hubungkan poin
Tulis rangkuman
Tulis pertanyaan
Taruh di matriks
Catat di 3 zona
Rangkum temuan
Refleksi YWT
Tulis rencana besok
Pilih buku berikut
Baca dan tulis
0 item
Bahas di pertemuan
0 item
Coba dan lapor
0 item
Selesai
0 item
← Kembali ke daftar templat