مراجعة مهرجان المدرسة للمبتدئين | لوح تدفّق المشاعر: احفظ ما أسعدك وما أرهقك للعام القادم

التعلم والتعليم

مراجعة مهرجان المدرسة للمبتدئين | لوح تدفّق المشاعر: احفظ ما أسعدك وما أرهقك للعام القادم

قالب للمبتدئين لمراجعة مهرجان المدرسة أو اليوم الرياضي، يديره رئيس لجنة التنظيم أو المعلم مع قادة الفرق (حتى 10) في ساعة، فيضعون المشاعر حسب المراحل ويحفظون أسباب الفرح والإرهاق. يضم اللوح أربع صفحات: في الأولى تُكتب الفعالية وقواعد الحديث وأدوار كل فريق ومواعيد المراحل الست، وفي الثانية تُوضع مشاعر كل مرحلة وجدول الفريق × المرحلة بأسباب الفرح وأسباب الإرهاق، وفي الثالثة تُصنَّف الملاحظات في الاستمرار والزيادة والبدء والإيقاف والتقليل ثم يُختار ما نُبقيه للعام القادم عبر أربعة أقسام، وفي الرابعة يُكتب جدول التسليم ومكان المواد وموعد جلسة التسليم ورسالة لمنظم العام القادم. ولوح المهام أربعة أعمدة: التحضير للمراجعة، ونقاش جارٍ، وكتابة التسليم، وتم التسليم، وفيه أربع مهام رئيسة وثلاث فرعية لكل منها. الملاحظات تُكتب بالحدث لا بالاسم، ويمكن لقادة الفرق الكتابة بأنفسهم مع أعضاء الفريق المحدود.

0 إعجابات 0 نسخ المؤلف: WeProcess
مهرجان المدرسة مراجعة تسليم منظمو الفعاليات للمبتدئين
سجّل مجانًا واستخدم هذا القالب

بعد إنشاء حساب مجاني، يمكنك نسخ هذا القالب من سوق القوالب

معاينة اللوحة البيضاء

وضع المعاينة مراجعة مهرجان المدرسة للمبتدئين | لوح تدفّق المشاعر: احفظ ما أسعدك وما أرهقك للعام القادم

معاينة اللوحة البيضاء

① الفعالية وقواعد الحديث (من هنا تبدأ... ② فريق الزينة ③ فريق المسرح ④ فريق الأكشاك ⑤ فريق الإعلام ⑥ مواعيد المراحل الست والأحداث الرئيسة ⑦ مسار المشاعر في المراحل الست (ضع مل... ⑧ جدول الفريق × المرحلة (+ سبب الفرح ... ⑩ اختر ما نُبقيه للعام القادم (ضع ملا... متكرر × يصعب منعه بالتحضير متكرر × يمكن منعه بالتحضير غير متكرر × يصعب منعه بالتحضير غير متكرر × يمكن منعه بالتحضير ⑪ جدول التسليم (اكتب ما اخترته في ⑩) ⑫ مكان المواد ⑬ جلسة التسليم ⑭ فحص قبل التسليم ⑮ رسالة لمنظم المهرجان في العام القادم لوح مراجعة مشاعر ... طريقة الاستخدام: ... ما أسعدنا وما نري... القرارات والوعود ... ما أرهق أو أربك ما فهمناه ونفعله ... 1/4 تذكّر الفعالية Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 المشاعر في كل مرحلة ↙ 3/4 الفعالية والموعدمثال: مهرجان سبتمبر (يومان)المراجعة لمدة ساعة بعد الدوام في الأسبوع التالي هدف اليوممثال: تسجيل ما أسعدنا وما أرهقنا، والاتفاق على البدء المبكر بالتحضير للعام القادم قواعد الحديثمثال: نتحدث عن الأحداث لا عن الأشخاص. ومن لا يريد الكلام فله أن يتخطّى مثال: الدور: تزيين الصف والمدخل مثال: الهدف: أن يتوقف الزائرون عند المدخل مثال: عدد الأعضاء: 8 مثال: ما أقلقهم: هل سيكفي الوقت للصنع مثال: الدور: تنظيم العروض على المسرح والصوت مثال: الهدف: إنهاء كل العروض في وقتها مثال: عدد الأعضاء: 6 مثال: ما أقلقهم: طريقة تشغيل المعدات مثال: الدور: تجهيز الطعام والمناوبة مثال: الهدف: البيع طوال اليومين دون نفاد مثال: عدد الأعضاء: 12 مثال: ما أقلقهم: الالتزام بقواعد النظافة مثال: الدور: الملصقات والإذاعة المدرسية والمنشورات مثال: الهدف: أن يأتي سكان الحي أيضًا مثال: عدد الأعضاء: 5 مثال: ما أقلقهم: موعد تسليم الطباعة التحديد التحضير الأول التحضير الثاني قبل الحدث بيوم يوم الحدث التنظيف الوقت مثال: أوائل يونيو مثال: يوليو مثال: النصف الأول من سبتمبر مثال: قبل الحدث بيوم مثال: يومان في سبتمبر مثال: ظهر آخر يوم الحدث الرئيس مثال: اختيار العروض مثال: تحديد المواد والميزانية مثال: العمل بعد الدوام مثال: الزينة والبروفة الكاملة مثال: استقبال الزوار مثال: التنظيف وفرز النفايات الفريق الرئيس مثال: لجنة التنظيم مثال: فريق الأكشاك مثال: فريق الزينة مثال: فريق المسرح مثال: كل الفرق مثال: كل الفرق التحديدمثال: حماسحسمت بعض الفرق أمرها سريعًا، وتجادلت فرق أخرى التحضير الأولمثال: مقبولحُسمت المواد والميزانية وبقي وقت التحضير الثانيمثال: إرهاققلّ الوقت بعد الدوام فتراكم العمل على بعض الأشخاص قبل الحدث بيوممثال: توتربقينا حتى وقت متأخر في الزينة والبروفة يوم الحدثمثال: الأكثر متعةجاء الزوار وشعرنا أن ما فعلناه كان يستحق التنظيفمثال: ارتياحكنا متعبين، لكننا أنهيناه معًا بسرعة التحديد التحضير الأول التحضير الثاني قبل الحدث بيوم يوم الحدث التنظيف فريق الزينة مثال: +ظهرت أفكار الألوان / -لم نحسم بعد مثال: +الرسم الأولي ممتع / -لم يتجمع الناس مثال: +بدأ يأخذ شكلًا / -وقت ما بعد الدوام لا يكفي مثال: +الزينة غيّرت المكان فورًا / -نقص السلالم مثال: +التُقطت صور / -إصلاح الأجزاء التي انفكت مثال: +أنهينا بسرعة معًا / -يصعب نزع الشريط فريق المسرح مثال: +اجتمع المشاركون / -تنازع حول الترتيب مثال: +اكتمل النص / -لا مكان للتمرين مثال: +اكتمل التمرين / -القلق من تشغيل الصوت مثال: +البروفة نجحت / -ميكروفون واحد ناقص مثال: +القاعة ممتلئة / -تأخر البرنامج 10 دقائق مثال: +أُعيدت المعدات / -لا نعرف كيف نلمّ الأسلاك فريق الأكشاك مثال: +تحدّدت القائمة / -أوراق الطلب معقدة مثال: +التجربة لذيذة / -الحسابات الخاصة بالكميات مربكة مثال: +اللوحة جاهزة / -جدول المناوبة لم يكتمل مثال: +اكتملت المشتريات / -لا مكان للتبريد مثال: +تكوّن صف انتظار / -نفد كل شيء في الظهيرة مثال: +عُدّت المبيعات / -تنظيف الزيت متعب فريق الإعلام مثال: +أفكار الملصق ظهرت / -الموعد النهائي قريب جدًا مثال: +تقرر الإعلان المدرسي / -لم يُكتب النص مثال: +لُصقت الملصقات / -الإذن بالتعليق استغرق وقتًا مثال: +الكتيب اكتمل / -الطباعة تأخرت مثال: +قلّ الضياع في التوجيه / -الخريطة غير واضحة مثال: +جُمعت الاستبيانات / -العد تأجل لجنة التنظيم مثال: +قرّرنا جميعًا معًا / -الاجتماع طال مثال: +وُزعت الميزانية / -لا يظهر تقدم كل فريق مثال: +استمر الاجتماع الأسبوعي / -تراكم العمل مثال: +ساعدنا بعضنا في الجولات / -بقينا حتى وقت متأخر مثال: +لا إصابات كبيرة / -التعامل مع المفقودات مثال: +عُقد اجتماع المراجعة / -لم يُسجَّل شيء 3/4 اختر ما نُبقيه → 4/4 4/4 سلّم الملاحظات ⑨ استرجاع النجمة ... ما ظهر في ⑧مثال: مرحلة التحضير الثا… الاستمرار مثال: اجتماع أسبوعي للفرق (عرف الجميع أحوال بعضهم) الزيادة مثال: أيام تحضير إضافية في المرحلة الأولى (يقل الضغط لاحقًا) البدء مثال: في يونيو، إعداد جدول عمل لكل فريق الإيقاف مثال: البقاء حتى وقت متأخر قبل الحدث لإنهاء العمل التقليل مثال: اجتماع طويل يحضره الجميع (يُستبدل باستشارات قصيرة لكل فريق) 縦軸: احتمال تكراره... مثال: طقس يوم الحدث أو عدد الزوار. لا تكتبه في ⑪، بل اترك سطرًا واحدًا في ⑮ عن كيفية التصرف عند المشكلة. مثال: تكدّس العمل على قلة في التحضير الثاني. اختر منه ثلاثة أو أربعة وانقلها إلى جدول التسليم في ⑪. مثال: عطل معدة هذا العام. سجّله فقط ولا تضعه في التسليم. مثال: نقص ميكروفون واحد. أضفه إلى قائمة المعدات واكتفِ بذلك. ماذا أي فريق متى نبدأ لمن نسلّم الأول مثال: إعداد جدول عمل لكل فريق مثال: لجنة التنظيم مثال: يونيو، الأسبوع الذي حُسم فيه العرض مثال: رئيس لجنة التنظيم القادم الثاني مثال: إضافة يومي عمل في التحضير الأول مثال: فريق الزينة مثال: الأسبوع الأول من يوليو مثال: قائد فريق الزينة القادم الثالث مثال: تقديم طلب الكشك مبكرًا مثال: فريق الأكشاك مثال: الأسبوع بعد حسم العرض مثال: قائد فريق الأكشاك القادم الرابع مثال: تقديم موعد الملصق أسبوعًا مثال: فريق الإعلام مثال: نهاية أغسطس مثال: قائد فريق الإعلام القادم مثال: ضعها في المجلد المشترك «تسليم المهرجان» مثال: اجمع جدول العمل والميزانية والمناوبات في مكان واحد مثال: لا تشارك رابط هذا اللوح إلا داخل المدرسة الشخص المسؤول: ____ / الموعد النهائي: __/__ مثال: في أبريل من العام القادم، الأسبوع الذي يُعيَّن فيه منظمو المهرجان مثال: بعد الدوام لمدة 30 دقيقة في المكتبة مثال: يشرح كل قائد من هذا العام ⑪ للقادم منفردًا من يدعو: ____ / التاريخ: __/__ مثال: هل كُتب بالحدث لا بالاسم؟ مثال: هل كُتب متى نبدأ بالشهر أو الأسبوع؟ مثال: هل لكل ما أرهق طريقة وقائية مكتوبة؟ مثال: هل سُجّل ما أسعد أيضًا؟ أكثر ما أسعدنامثال: قال الزوار يوم الحدث: «كان ممتعًا» ما نرجو أن يبدأ به مبكرًامثال: أن نبدأ العمل في يوليو قبل أن تثقل مرحلة التحضير الثاني أين يُستشار عند المشكلةمثال: المعلم المسؤول وغرفة مجلس الطلاب. لا تحمل الهمّ وحدك → 2/4 المشاعر في كل مرحلة ↙ 3/4 اختر ما نُبقيه → 4/4 سلّم الملاحظات
100%

اسحب للتحريك ومرّر للتكبير أو التصغير

محتوى لوحة المهام

التحضير للمراجعة 16 عنصرًا

تذكّر الفعالية
المشاعر في كل مرحلة
اختر ما نُبقيه
سلّم الملاحظات
اكتب القواعد
سجّل حال كل فريق
اكتب مواعيد المراحل
ضعها على المسار
فصّل الفرح والإرهاق
راجع ما فاتك
صنّفها خمسة اتجاهات
ضعها في أربعة أقسام
اختر ما نُبقيه فعلًا
اكتب جدول التسليم
حدّد المكان والموعد
اكتب كلمة أخيرة

نقاش جارٍ 0 عنصرًا

كتابة التسليم 0 عنصرًا

تم التسليم 0 عنصرًا

→ العودة إلى قائمة القوالب