Balanço da festa escolar para iniciantes: quadro do fluxo de emoções com razões por equipa

Aprendizagem e Formação

Balanço da festa escolar para iniciantes: quadro do fluxo de emoções com razões por equipa

Modelo de balanço da festa da escola ou do dia desportivo para iniciantes: o presidente da comissão ou um professor conduz uma conversa de uma hora com até 10 responsáveis de equipa. Quatro quadros: o 1 regista o evento, os combinados, a função de cada equipa e as seis etapas, de decidir a arrumar; o 2 coloca as emoções por etapa e uma tabela equipa por etapa com razões boas e difíceis; o 3 organiza as ideias com uma estrela-do-mar (manter, aumentar, começar, parar, reduzir) e quatro zonas para escolher o que deixar; o 4 define a tabela de passagem, onde ficam os ficheiros, a reunião de entrega e um recado para a comissão do próximo ano. O quadro de tarefas tem quatro colunas e quatro tarefas principais com três subtarefas cada. O moderador coloca as notas enquanto ouve e escreve factos, não nomes. Os responsáveis também podem escrever numa equipa de visibilidade limitada. Cada razão fica com a sua data: a próxima comissão saberá quando começar.

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① O evento e os combinados (comece a ... ② Equipa de decoração ③ Equipa do palco ④ Equipa das barraquinhas ⑤ Equipa de divulgação ⑥ Época e factos principais das seis ... ⑦ Emoções nas seis etapas (ponha um s... ⑧ Tabela equipa por etapa (+ razões b... ⑩ Escolher o legado (coloque as notas... Provável no próximo ano × Difícil de ... Provável no próximo ano × Evitável pr... Pouco provável no próximo ano × Difíc... Pouco provável no próximo ano × Evitá... ⑪ Tabela de passagem (escreva o que e... ⑫ Onde ficam os ficheiros ⑬ Reunião de entrega ⑭ Verificação antes de entregar ⑮ Umas palavras para a comissão do pr... Quadro do fluxo d... Como usar (4 pági... O que foi bom e fica Combinados, regra... O que foi difícil... Aprendizagens e i... 1/4 Recordar evento e... Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 Colocar emoções p... ↙ 3/4 O evento e as datasex.: A festa de setembro (2 dias)Balanço na semana seguinte, 1 hora depois das aulas Objetivo de hojeex.: Registar as razões boas e difíceis e decidir começar mais cedo no próximo ano Combinados para falarex.: Falar de factos, não de pessoas. Pode-se passar se não se quiser dizer algo ex.: Função: decorar salas e entrada ex.: Objetivo: fazer os visitantes pararem à entrada ex.: Pessoas: 8 ex.: Preocupação: haver tempo para fazer tudo ex.: Função: conduzir as atuações e o som no pavilhão ex.: Objetivo: acabar todas as atuações a horas ex.: Pessoas: 6 ex.: Preocupação: usar o equipamento ex.: Função: preparar as barraquinhas de comida e os turnos ex.: Objetivo: não esgotar nos dois dias ex.: Pessoas: 12 ex.: Preocupação: cumprir as regras de higiene ex.: Função: cartazes, anúncios e programa ex.: Objetivo: trazer também a comunidade ex.: Pessoas: 5 ex.: Preocupação: o prazo de impressão Decidir Preparação inicial Preparação final Véspera Dia da festa Arrumação Época ex.: Início de junho ex.: Julho ex.: Primeira metade de setembro ex.: Véspera da festa ex.: 2 dias de setembro ex.: Tarde do último dia Factos principais ex.: Decidir as atividades ex.: Fixar materiais e orçamento ex.: Preparar depois das aulas ex.: Decorar e ensaiar ex.: Receber os visitantes ex.: Arrumar e separar o lixo Equipa principal ex.: Comissão ex.: Equipa das barraquinhas ex.: Equipa de decoração ex.: Equipa do palco ex.: Todas as equipas ex.: Todas as equipas Decidirex.: EntusiasmoUmas equipas decidiram depressa, outras discutiram Preparação inicialex.: NormalFixámos materiais e orçamento. Havia folga Preparação finalex.: CansativoFaltou tempo depois das aulas e o trabalho caiu em poucos Vésperaex.: NervosFicámos até tarde a decorar e a ensaiar Dia da festaex.: O mais divertidoVeio gente e valeu a pena Arrumaçãoex.: AlívioCansados, mas acabámos cedo, todos juntos Decidir Preparação inicial Preparação final Véspera Dia da festa Arrumação Equipa de decoração ex.: +Surgiram ideias de cor / -Não se decidia ex.: +Esboçar era divertido / -Pouca gente ex.: +Ganhava forma / -Faltava tempo depois das aulas ex.: +Decorar mudou a sala / -Poucas escadas ex.: +Tiraram-nos fotos / -Arranjar o que descolou ex.: +Acabámos cedo / -A fita não saía Equipa do palco ex.: +Inscreveram-se artistas / -Discussão pela ordem ex.: +Guião pronto / -Sem sítio para ensaiar ex.: +O ensaio correu bem / -Dúvidas com a mesa de som ex.: +Bom ensaio geral / -Faltava um microfone ex.: +Sala cheia / -Atraso de 10 minutos ex.: +Devolvemos o equipamento / -Dúvidas ao arrumar cabos Equipa das barraq... ex.: +Menu decidido / -Papéis difíceis ex.: +Provas saborosas / -Dúvidas nas quantidades ex.: +Cartaz pronto / -Turnos por preencher ex.: +Compras feitas / -Sem sítio para refrigerar ex.: +Houve filas / -Esgotou ao almoço ex.: +Contámos o vendido / -Pesava limpar o óleo Equipa de divulgação ex.: +Surgiram ideias de cartaz / -Prazo curto ex.: +Anúncios combinados / -O texto não saía ex.: +Cartazes afixados / -A autorização demorou ex.: +Programa pronto / -A impressão atrasou ex.: +Menos gente perdida / -Mapa pouco claro ex.: +Recolhemos inquéritos / -Contagem adiada Comissão ex.: +Decidimos todos juntos / -Reuniões longas ex.: +Repartimos o orçamento / -Não víamos o avanço ex.: +Reunião semanal mantida / -Trabalho concentrado ex.: +Ajuda mútua nas rondas / -Ficámos até tarde ex.: +Sem ferimentos graves / -Gerir objetos perdidos ex.: +Houve reunião final / -Não ficou registo 3/4 Escolher o legado → 4/4 4/4 Passar o testemunho ⑨ Rever com a est... O que mostrou a tabela ⑧ex.: A preparação final … Manter ex.: A reunião semanal das equipas (vimos como estava cada uma) Aumentar ex.: Dias de trabalho na preparação inicial (menos pressa no fim) Começar ex.: Fazer em junho um plano de trabalho por equipa Parar ex.: Ficar até tarde na véspera para acabar Reduzir ex.: Reuniões longas com todos (passar a conversas curtas por equipa) 縦軸: É provável no... ex.: O estado do tempo e a afluência no dia. Não vai para ⑪; deixe em ⑮ a quem recorrer se houver problemas. ex.: O trabalho concentra-se no fim. Escolha aqui 3-4 itens e escreva-os na tabela ⑪. ex.: Uma avaria que só aconteceu este ano. Só se regista; não vai para a passagem. ex.: Faltou um microfone. Acrescenta-se à lista de material e pronto. O quê Que equipa Quando começar A quem entregar Item 1 ex.: Fazer um plano de trabalho por equipa ex.: Comissão ex.: Junho, na semana de decidir as atividades ex.: Presidente da comissão do próximo ano Item 2 ex.: Juntar 2 dias de trabalho na preparação inicial ex.: Equipa de decoração ex.: Primeira semana de julho ex.: Responsável de decoração do próximo ano Item 3 ex.: Entregar antes os papéis das barraquinhas ex.: Equipa das barraquinhas ex.: Na semana a seguir a decidir as atividades ex.: Responsável das barraquinhas do próximo ano Item 4 ex.: Antecipar uma semana o prazo dos cartazes ex.: Equipa de divulgação ex.: Fim de agosto ex.: Responsável de divulgação do próximo ano ex.: Na pasta partilhada 'Passagem da festa' ex.: Planos, orçamentos e turnos num só sítio ex.: O URL deste quadro só se partilha dentro da escola Quem guarda: ____ / Prazo: __/__ ex.: Abril do próximo ano, na semana em que a comissão for escolhida ex.: 30 minutos depois das aulas, na biblioteca ex.: Os responsáveis deste ano explicam ⑪ um a um Quem convoca: ____ / Data: __/__ ex.: Está escrito com factos e não com nomes? ex.: O início está em mês ou semana? ex.: Cada razão difícil traz uma forma de evitar? ex.: Guardaram-se também as razões boas? O mais divertidoex.: No dia da festa, os visitantes disseram-nos que se divertiram O que convém fazer cedoex.: Meter mãos à obra em julho, antes de a preparação final apertar A quem recorrer se houver problemasex.: O professor responsável e a sala da associação de estudantes. Não carregar sozinho → 2/4 Colocar emoções p... ↙ 3/4 Escolher o legado → 4/4 Passar o testemunho
100%

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Conteúdo do quadro de tarefas

Preparar o balanço 16 itens

Recordar o evento
Colocar emoções
Escolher o legado
Passar o testemunho
Evento e combinados
Descrever as equipas
Anotar as 6 etapas
Emoções no fluxo
Razões + e -
Procurar lacunas
Separar em cinco
Pôr nas 4 zonas
Decidir o que passar
Preencher a tabela
Local e reunião
Escrever uma nota

Em conversa 0 itens

A escrever a passagem 0 itens

Entregue 0 itens

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