학교 축제 회고 입문 감정 흐름 보드|준비부터 당일과 정리까지 팀별 감정과 이유를 내년에 넘기는 보드

학습·교육

학교 축제 회고 입문 감정 흐름 보드|준비부터 당일과 정리까지 팀별 감정과 이유를 내년에 넘기는 보드

중·고등학교의 학교 축제나 체육대회가 끝난 뒤, 실행위원장이나 담당 교사가 팀 리더(10명 이내)와 1시간 동안 이야기하며 진행하는 입문용 회고 템플릿입니다. 4개 보드에서 1번은 돌아볼 행사와 이야기할 때의 약속, 팀별 역할과 걱정거리, 결정부터 정리까지 6단계의 시기를 적고, 2번은 단계별 감정의 흐름과 팀×단계 표에 즐거웠던 이유와 힘들었던 이유를 씁니다. 3번은 Starfish(계속할 것·늘릴 것·시작할 것·그만둘 것·줄일 것)로 나눈 뒤 “내년에도 일어날까”와 “준비 초기에 손을 쓸 수 있을까”의 네 구분으로 내년에 남길 일을 고릅니다. 4번은 인수인계 표, 자료 위치, 인수인계 모임 날짜와 내년 실행위원에게 전할 한마디를 정합니다. 작업 보드는 회고 준비, 이야기 나누는 중, 인수인계 작성 중, 인수인계 완료의 4열이며 페이지마다 상위 작업 1개와 하위 작업 3개가 있습니다. 포스트잇은 진행자가 팀 리더의 이야기를 들으며 대신 붙이는 것을 전제로 하고, 사람 이름이 아니라 일어난 일을 씁니다. 팀 리더가 직접 쓰고 싶을 때는 제한 공개 팀의 멤버와 함께 쓸 수 있습니다. 즐거웠던 일과 힘들었던 일을 감정으로만 남기지 않고 이유와 시기를 맞춰 남기므로, 내년 실행위원이 언제 준비를 시작해야 할지 알 수 있습니다.

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학교 축제 회고 인수인계 실행위원 입문용
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① 돌아볼 행사와 이야기할 때의 약속 (여기서부터 쓰기) ② 장식 팀 ③ 무대 팀 ④ 먹거리 부스 팀 ⑤ 홍보 팀 ⑥ 6단계의 시기와 주요 사건 ⑦ 6단계의 감정 흐름 (⑥의 시기에 맞춰 감정 스탬프와 사건을 놓기) ⑧ 팀×단계 표 (+ 즐거웠던 이유 / - 힘들었던 이유) ⑩ 내년에 남길 것 고르기 (⑨ 포스트잇을 4개 구분에 놓기) 내년에도 일어날 것 × 준비로 막기 어렵다 내년에도 일어날 것 × 준비로 막을 수 있다 내년에는 드물다 × 준비로 막기 어렵다 내년에는 드물다 × 준비로 막을 수 있다 ⑪ 인수인계 표 (⑩의 오른쪽 위에서 고른 것을 쓰기) ⑫ 자료 보관 위치 ⑬ 인수인계 모임 ⑭ 넘기기 전 확인 ⑮ 내년 실행위원에게 한마디 학교 축제 감정 흐름 보드 사용법(전 4페이지): ① 1페... 즐거움, 계속하고 싶은 것 정한 규칙, 약속, 인수인계 힘들었던 일, 곤란했던 일 깨달음, 내년을 위한 궁리 1/4 행사와 팀 떠올리기 Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 단계별로 감정 놓기 ↙ 3/4 돌아볼 행사와 날짜예) 9월의 학교 축제(2일간)회고는 다음 주 방과 후에 1시간 오늘의 목표예) 즐거웠던 이유와 힘들었던 이유를 남기고, 내년에 일찍 시작할 것을 정한다 이야기할 때의 약속예) 사람이 아니라 일을 말한다. 말하고 싶지 않은 것은 넘겨도 된다 예) 역할: 교실과 입구 장식 예) 목표: 입구에서 걸음을 멈추게 하기 예) 인원: 8명 예) 걱정거리: 만들 시간이 충분할지 예) 역할: 강당 공연 진행과 음향 예) 목표: 모든 공연을 시간에 맞춰 끝내기 예) 인원: 6명 예) 걱정거리: 기자재 사용법 예) 역할: 먹거리 부스 준비와 당번 예) 목표: 이틀 모두 품절 없이 이어가기 예) 인원: 12명 예) 걱정거리: 위생 규칙을 지킬 수 있을지 예) 역할: 포스터, 교내 방송, 팸플릿 예) 목표: 근처 주민에게도 와 달라고 하기 예) 인원: 5명 예) 걱정거리: 인쇄 마감 결정 준비 전반 준비 후반 전날 당일 정리 시기 예) 6월 상순 예) 7월 예) 9월 전반 예) 축제 전날 예) 9월 이틀간 예) 마지막 날 오후 주요 사건 예) 공연 종목 정하기 예) 재료와 예산 정하기 예) 방과 후에 만들기 예) 장식과 리허설 예) 손님 맞이 예) 정리와 분리수거 중심 팀 예) 실행위원 예) 먹거리 부스 팀 예) 장식 팀 예) 무대 팀 예) 모든 팀 예) 모든 팀 결정예) 설렘금방 정해진 팀도 있었고, 의견이 엇갈린 팀도 있었다 준비 전반예) 그럭저럭재료와 예산을 정했다. 아직 여유가 있었다 준비 후반예) 힘듦방과 후 시간이 부족해 작업이 일부 사람에게 몰렸다 전날예) 두근두근장식과 리허설로 늦게까지 남았다 당일예) 가장 즐거움손님이 와서 해 보길 잘했다고 느꼈다 정리예) 안도지쳤지만 모두 함께 일찍 끝냈다 결정 준비 전반 준비 후반 전날 당일 정리 장식 팀 예) +색 아이디어가 나왔다/-정해지지 않는다 예) +밑그림이 즐겁다/-사람이 모이지 않는다 예) +모양이 갖춰지기 시작했다/-방과 후 시간이 부족하다 예) +장식하니 한순간에 달라졌다/-사다리가 부족하다 예) +방문객이 사진을 찍어 갔다/-벗겨진 곳 손보기 예) +모두 함께 일찍 끝냈다/-테이프가 떼어지지 않는다 무대 팀 예) +출연자가 모였다/-순서로 다툼이 있었다 예) +대본이 완성됐다/-연습 장소가 없다 예) +전체 연습이 잘 맞았다/-음향 조작이 불안하다 예) +리허설이 성공했다/-마이크가 1개 부족하다 예) +객석이 가득 찼다/-진행이 10분 늦었다 예) +기자재를 돌려줬다/-배선 정리가 막막하다 먹거리 부스 팀 예) +메뉴가 정해졌다/-신고 서류가 어렵다 예) +시식이 맛있었다/-재료 분량 계산이 어렵다 예) +간판이 완성됐다/-당번표가 다 차지 않는다 예) +장보기를 마쳤다/-냉장할 곳이 없다 예) +줄이 생겼다/-점심에 품절됐다 예) +판매 수를 셌다/-기름 정리가 힘들다 홍보 팀 예) +포스터 시안이 나왔다/-마감이 너무 빠르다 예) +교내 방송이 정해졌다/-원고가 써지지 않는다 예) +포스터를 붙였다/-게시 허가에 시간이 걸린다 예) +팸플릿을 완성했다/-인쇄가 늦었다 예) +안내 덕분에 헤매는 사람이 줄었다/-지도가 보기 어렵다 예) +설문을 모았다/-집계가 뒤로 밀렸다 실행위원 예) +모두 함께 정할 수 있었다/-회의가 길다 예) +예산을 나눴다/-팀별 진행이 보이지 않는다 예) +주 1회 연락회가 이어졌다/-업무가 몰렸다 예) +순찰로 서로 도왔다/-늦게까지 남았다 예) +큰 부상 없음/-분실물 대응 예) +반성회를 열었다/-기록이 남지 않았다 3/4 내년에 남길 것 고르기 → 4/4 4/4 인수인계 전달하기 ⑨ Starfish로 돌아보기 ... ⑧ 표에서 보인 것예) 준비 후반이 가장 힘들다 계속할 것 예) 주 1회 팀 연락회 (팀의 상황을 알 수 있었다) 늘릴 것 예) 준비 전반의 작업일 (후반의 몰아치기를 줄일 수 있다) 시작할 것 예) 6월 안에 팀별 작업표 만들기 그만둘 것 예) 전날 늦게까지 남아 마무리하기 줄일 것 예) 전원이 모이는 긴 회의 (팀별 짧은 상담으로 바꾸기) 縦軸: 내년에도 일어날 것 같은... 예) 당일 날씨와 손님 수. ⑪에는 쓰지 않고, 곤란할 때 대처법을 ⑮의 상담처에 한마디 남긴다. 예) 준비 후반에 작업이 몰린다. 여기서 3~4건을 골라 ⑪ 인수인계 표에 쓴다. 예) 올해만 있었던 기자재 고장. 기록만 남기고 인수인계에는 쓰지 않는다. 예) 마이크가 1개 부족했다. 비품 목록에 추가하고 끝낸다. 무엇을 어느 팀이 언제 시작 누구에게 넘기나 1건째 예) 팀별 작업표 만들기 예) 실행위원 예) 6월, 공연 종목을 정한 주 예) 내년 실행위원장 2건째 예) 준비 전반에 작업일 2일 추가 예) 장식 팀 예) 7월 첫째 주 예) 내년 장식 팀 리더 3건째 예) 먹거리 부스 신고 서류를 먼저 내기 예) 먹거리 부스 팀 예) 공연 종목이 정해진 다음 주 예) 내년 먹거리 부스 팀 리더 4건째 예) 포스터 마감을 1주일 앞당기기 예) 홍보 팀 예) 8월 말 예) 내년 홍보 팀 리더 예) 공유 폴더 「학교 축제 인수인계」에 넣기 예) 작업표, 예산표, 당번표를 한 곳에 모으기 예) 이 보드의 URL은 학교 안에서만 공유하기 보관할 사람: ____ / 기한: __/__ 예) 내년도 4월, 실행위원이 정해진 주 예) 방과 후 30분, 도서실에서 열기 예) 올해 팀 리더가 한 명씩 ⑪을 설명하기 연락할 사람: ____ / 날짜: __/__ 예) 사람 이름이 아니라 일로 썼는지 예) 시작 시기가 월이나 주 단위로 쓰였는지 예) 힘들었던 이유에 막는 방법이 붙어 있는지 예) 즐거웠던 이유도 함께 남겼는지 가장 즐거웠던 것예) 당일 손님에게 “재미있었다”는 말을 들은 것 미리 해 두었으면 하는 것예) 준비 후반이 힘들어지기 전, 7월 안에 손을 움직이기 곤란할 때 상담처예) 담당 선생님과 학생회실. 망설여지면 혼자 끌어안지 않기 → 2/4 단계별로 감정 놓기 ↙ 3/4 내년에 남길 것 고르기 → 4/4 인수인계 전달하기
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작업 보드 내용

회고 준비 16건

행사와 팀 떠올리기
단계별로 감정 놓기
내년에 남길 것 고르기
인수인계 전달하기
행사와 이야기 약속 적기
팀별 모습 적기
6단계 시기 적기
감정을 흐름에 놓기
즐거움과 힘듦의 이유 나누기
빠진 것 확인하기
다섯 방향으로 나누기
4개 구분에 놓기
남길 것 정하기
인수인계 표 쓰기
보관 위치와 모임 날짜 정하기
한마디 쓰기

이야기 나누는 중 0건

인수인계 작성 중 0건

인수인계 완료 0건

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