직소법 입문 사내 스터디용 전문가 모둠·직소 모둠 보드|자료를 나눠 전문가 모둠에서 읽고, 모둠을 바꿔 서로 가르치며 팀의 답을 하나로 모읍니다

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직소법 입문 사내 스터디용 전문가 모둠·직소 모둠 보드|자료를 나눠 전문가 모둠에서 읽고, 모둠을 바꿔 서로 가르치며 팀의 답을 하나로 모읍니다

부서의 리더가 진행을 맡고 6~9명의 구성원이 새로운 제도나 타사 사례 같은 자료를 나눠 읽는 사내 스터디에서, 직소법을 처음 쓸 때 쓰는 입문 템플릿입니다. 4장으로 된 보드의 1장에는 전체 질문과 자료 A~C를 적고 전문가 모둠과 직소 모둠을 짜는 표를 만들며, 2장에서는 전문가 모둠별로 맡은 자료의 요점과 설명 방식을 준비합니다. 3장에서는 직소 모둠에서 서로 가르쳐 팀의 답을 하나로 좁히고, 4장에서는 그 답을 개념도로 정리한 뒤 업무에서 쓸 장면에 담당자와 기한을 붙입니다. 태스크 보드는 “자료 읽기”부터 “완료”까지 5개 열이며, 4장의 보드에 대응하는 상위 태스크 4개와 각각 3개씩의 하위 태스크가 들어 있습니다. 직소법은 전문가 모둠에서 자료를 담당별로 깊이 읽은 뒤, 각 자료의 담당이 한 명씩 모이는 직소 모둠으로 다시 짜서 자기 자료를 다른 사람에게 설명하는 흐름입니다. 모두가 설명하는 역할을 맡기 때문에 듣기만 하는 스터디보다 내용이 오래 남고, 세 자료를 이어 붙인 답을 전원이 함께 낼 수 있습니다. 보드에는 90분 진행의 기준 시간(개별 읽기 20분·전문가 모둠 25분·직소 모둠 30분·정리 15분)도 들어 있습니다. 제한 공개 팀의 구성원과 함께 쓸 수 있으므로, 진행자가 보드를 미리 준비해 두면 당일에는 각자 자기 모둠의 칸에 적기만 하면 됩니다.

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직소법 사내 스터디 연수 서로 가르치기 개념도
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미리보기 모드 직소법 입문 사내 스터디용 전문가 모둠·직소 모둠 보드|자료를 나눠 전문가 모둠에서 읽고, 모둠을 바꿔 서로 가르치며 팀의 답을 하나로 모읍니다

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① 전체 질문과 읽을 자료 (여기부터 쓰기) ② 스터디 90분 흐름 (기준) ③ 모둠 교체표 (각 모둠의 1번째 사람이 직소 모둠 1에 모입니다) ④ 자료 A 전문가 모둠 (③ 표의 자료 A 모둠) ⑤ 자료 B 전문가 모둠 (③ 표의 자료 B 모둠) ⑥ 자료 C 전문가 모둠 (③ 표의 자료 C 모둠) ⑦ 모르는 단어와 찾은 뜻 ⑧ 진행자의 보충 (전문가 모둠에서 미리 읽어 둡니다) ⑨ 직소 모둠별 답 (④~⑥에서 전문가 모둠이 정리한 설명을 모읍니다) ⑩ 모둠 사이의 답 차이 ⑪ 아직 모르는 것 ⑫ 다시 확인할 것 ⑬ 팀의 답 (하나로 정한다) ⑮ 업무에서 쓰는 장면과 담당 (⑭에서 정한다) 직소법 사내 스터디 보드 사용법(전체 4장): ① 질문과... 답과 성과 모둠 편성·약속 모르는 것·질문 알게 된 것·배움 1/4 질문과 모둠 확인하기 Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 전문가 모둠에서 읽기 ↙ 3/4 전체 질문 (한 문장으로)예) 우리 부서는 출근하는 날과 재택하는 날을 어떻게 조합하면 좋을까요 자료 A~C예) A: 회사의 새 근무 제도 설명B: 타사 사례 기사C: 직원 설문 결과 오늘의 약속예) 모두가 자기 자료의 설명을 맡습니다.모르는 것은 모른다고 말해도 됩니다 0~20분 혼자 읽기맡은 자료를 혼자 읽습니다.③의 표에서 정한 범위를 읽고, 중요한 곳에 표시합니다. 20~45분 전문가 모둠같은 자료를 맡은 사람끼리 모입니다.요점과 설명 방식을 맞춰, 모두가 설명할 수 있게 합니다. 45~75분 직소 모둠모둠을 바꿔 서로 가르칩니다.A·B·C 담당이 한 명씩 모여, 한 사람당 3분씩 설명합니다. 75~90분 정리팀의 답을 하나로 정합니다.모둠의 답을 가져와, 업무에서 쓸 장면과 담당을 정합니다. 구성원 1 구성원 2 구성원 3 읽을 범위 자료 A 전문가 모둠 예) 김민수 예) 이지은 예) 박준호 예) 제도 설명 1~4쪽 자료 B 전문가 모둠 예) 최수연 예) 정하윤 예) 강도윤 예) 사례 기사 전문 자료 C 전문가 모둠 예) 윤서준 예) 임채원 예) 한지우 예) 설문 집계표와 자유 응답 직소 모둠 직소 모둠 1 = 각 모둠의 1번째 사람 직소 모둠 2 = 각 모둠의 2번째 사람 직소 모둠 3 = 각 모둠의 3번째 사람 6명이면 모둠당 2명씩 직소 모둠 2개. 7~8명이면 빈 번호는 진행자가 채운다 요점: 예) 출근은 주 2일 이상, 요일은 팀이 정한다 설명 방식: 예) 먼저 “무엇이 바뀌는지”를 한 문장으로 말한다 나올 법한 질문: 예) 출근 요일은 누가 정하나요 그림이나 숫자: 예) 새 제도는 다음 달 1일부터 시작한다 요점: 예) 타사는 출근일을 회의일에 맞춰 통일하고 있다 설명 방식: 예) 우리 회사와 다른 점을 하나만 든다 나올 법한 질문: 예) 그 회사와 우리는 무엇이 다른가요 그림이나 숫자: 예) 출근일을 맞춘 뒤 회의가 30% 줄었다 요점: 예) 재택에서 집중할 수 있는 사람이 많지만, 상의하기 어렵다는 목소리도 있다 설명 방식: 예) 많았던 의견과 적었던 의견을 나눠서 말한다 나올 법한 질문: 예) 설문에 몇 명이 답했나요 그림이나 숫자: 예) 응답자의 60%가 주 3일 재택을 희망한다 모르는 단어 찾은 뜻 어느 자료인지 단어 1 예) 코어타임 예) 반드시 일하는 시간대의 규칙 예) 자료 A 단어 2 예) 프리 어드레스 예) 자리를 정하지 않고 빈자리를 쓰는 근무 방식 예) 자료 B 단어 3 예) 자유 응답 예) 선택지가 아니라 글로 답하는 질문 예) 자료 C 단어 4 찾지 못한 단어는 여기에 씁니다 진행자에게 물어 뜻을 씁니다 ____ 설명은 3분 안에 맞춥니다요점을 한 문장으로 말한 뒤, 이유와 숫자를 하나씩 덧붙입니다 모두가 설명할 수 있는 상태로 만듭니다직소 모둠에는 자기만 그 자료를 맡고 있습니다. 모둠 안에서 설명을 연습해 둡니다 모르는 채로 진행하지 않습니다⑦의 표에 적고, 진행자에게 물은 뒤 ④~⑥으로 돌아갑니다 3/4 서로 가르치며 답 좁히기 → 4/4 4/4 배운 것을 업무에 쓰기 A에서 알게 된 것 B에서 알게 된 것 C에서 알게 된 것 정리한 답 직소 모둠 1 예) 출근은 주 2일 이상 예) 출근일을 맞추면 회의가 줄어든다 예) 재택에서 집중하고 싶은 사람이 많다 예) 출근 2일을 전원이 같은 요일로 한다 직소 모둠 2 예) 요일은 팀이 정한다 예) 타사는 회의일에 출근한다 예) 상의하기 어렵다는 목소리도 있다 예) 출근일은 상의와 회의에 쓴다 직소 모둠 3 ____ ____ ____ ____ 전체 공통 예) 주 2일 출근 예) 출근일 맞추기 예) 재택은 집중 업무에 쓴다 세 모둠에서 같았던 답을 씁니다 예) 1모둠은 요일을 고정하고, 3모둠은 달마다 바꾸는 안 예) 출근일에 무엇을 할지에 대한 생각이 갈렸다 차이는 어느 자료를 더 중요하게 봤는지도 함께 적는다 예) 새 제도에서 출근일을 바꾸는 절차 예) 설문에 답하지 않은 사람의 생각 누구에게 물으면 알 수 있는지도 적는다 예) 제도 설명의 5쪽을 다시 읽는다 예) 타사 회의 수치의 출처를 확인한다 담당자 이름을 붙여서 적는다 팀의 답 (한 문장으로)예) 출근은 주 2일로 하고, 전원이 같은 요일에 나가 그날 상의와 회의를 모읍니다 그렇게 정한 이유예) A·B·C 세 자료와 모두 맞고, 상의하기 어렵다는 목소리에도 답할 수 있기 때문입니다 ⑭ 개념도 (⑬의 답을 가운데 ... 전체 질문과 팀의 답 자료 A에서 알게 된 것 예) 답의 바탕: 출근은 주 2일 이상 자료 C에서 알게 된 것 예) 답의 이유: 재택에서 집중, 상의할 자리도 필요 B와 C의 연결 예) B에서 맞춘 출근일을 C의 상의 자리로 쓴다 자료 B에서 알게 된 것 예) 답의 방법: 출근일 맞추기 A와 C의 연결 예) C의 상의하기 어려움에, A에서 팀이 정한 요일로 답한다 남은 질문 예) 한 달에 한 번은 전원이 모여야 할까 쓰는 장면과 할 일 담당 기한 확인 방법 장면 1 예) 팀의 출근일을 화요일과 목요일로 정한다 예) 김민수 예) 다음 주 금요일 예) 팀 일정표에 들어가 있다 장면 2 예) 출근일에 상의 시간을 30분 잡는다 예) 이지은 예) 이번 달 말 예) 상의 시간에 몇 건을 이야기했는지 센다 장면 3 ____ 담당: ____ 기한: __/__ ____ 다음 스터디 예) 자료: 다른 부서의 출근일 정하는 방법 예) 진행자: 윤서준 예) 다음 달 둘째 주 수요일 예) ⑭의 남은 질문을 전체 질문으로 삼는다 → 2/4 전문가 모둠에서 읽기 ↙ 3/4 서로 가르치며 답 좁히기 → 4/4 배운 것을 업무에 쓰기
100%

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작업 보드 내용

자료 읽기 16건

질문과 모둠 편성 확인하기
전문가 모둠에서 깊이 읽기
서로 가르치며 답 좁히기
배운 것을 업무에 쓰기
전체 질문과 자료 쓰기
진행 방식과 시간 정하기
모둠 교체표 만들기
맡은 자료를 혼자 읽기
요점과 설명 준비하기
모르는 단어 찾아보기
직소 모둠에서 설명하기
답의 차이 정리하기
팀의 답 정하기
개념도 그리기
사용 장면에 담당 정하기
다음 스터디 정하기

전문가 모둠 준비 0건

직소 모둠 공유 0건

업무에서 시험 0건

완료 0건

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