學習與教育
拼圖法入門 研習與內部讀書會的專家組·拼圖組看板|分工閱讀資料,重組小組互相講解,團隊整合成一個答案
部門主管擔任主持人,由 6~9 位成員分工閱讀新制度或其他公司案例等資料的內部讀書會上,首次使用拼圖法時的入門範本。白板第 1 頁先寫下全體問題與資料 A~C,並製作專家組與拼圖組的重組表;第 2 頁為各專家組整理所負責資料的重點與說明方式;第 3 頁在拼圖組中互相說明,把團隊答案收斂為一個;第 4 頁把答案整理成概念圖,並為工作中使用的情境指定負責人與期限。任務看板分為「閱讀資料」到「完成」共 5 欄,包含與 4 頁白板對應的 4 個父任務,每個父任務底下各有 3 個子任務。拼圖法的做法是:先由各專家組深入閱讀負責的資料,再重組為每份資料負責人各一位的拼圖組,向其他人說明自己的資料。由於每個人都要擔任說明的角色,比單純聽講更容易留在記憶裡,也能讓全員得出串連三份資料的答案。白板上還有 90 分鐘流程的參考時間(個人閱讀 20 分鐘、專家組 25 分鐘、拼圖組 30 分鐘、總結 15 分鐘)。可以與限定公開團隊的成員共同編輯,主持人事先準備好白板,當天各自在所屬小組的格子裡填寫即可。
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白板預覽
任務看板內容
閱讀資料 16 項
確認問題與分組
在專家組中精讀
互相教學,收斂答案
把所學用在工作中
寫下全體問題與資料
決定流程與時間
製作重組表
獨自閱讀負責的資料
整理重點與說明方式
查詢不懂的詞語
在拼圖組中互相說明
整理答案的差異
決定團隊的答案
繪製概念圖
為使用情境指定負責人
決定下次讀書會