طريقة جيغسو للمبتدئين: لوح الجلسة التعليمية الداخلية لفريق الخبراء وفريق جيغسو

التعلم والتعليم

طريقة جيغسو للمبتدئين: لوح الجلسة التعليمية الداخلية لفريق الخبراء وفريق جيغسو

قالب للمبتدئين لتجربة طريقة جيغسو للمرة الأولى في جلسة تعلّم داخلية، يقرأ فيها 6 إلى 9 أعضاء مواد مقسمة بينهم. يضم اللوح أربع صفحات: السؤال والمواد وجدول المجموعات، ثم شرح فريق الخبراء، ثم تعلّم فريق جيغسو وحسم الإجابة، ثم خريطة المفاهيم وتحديد المهام والمواعيد. لوح المهام خمسة أعمدة من قراءة المواد حتى الإنجاز، فيه أربع مهام رئيسة ولكل منها ثلاث مهام فرعية تقابل صفحات اللوح. في الطريقة يقرأ كل عضو مادته أولًا في فريق الخبراء، ثم يُشكَّل فريق جيغسو من عضو من كل مادة يشرح مادته للآخرين. لأن الجميع يشرحون، تبقى الأفكار في الذاكرة أطول من اجتماع يكتفي بالاستماع، ويخرج الفريق بإجابة واحدة تربط المواد الثلاث. يتضمن اللوح كذلك برنامجًا تقديريًا لـ90 دقيقة: 20 دقيقة قراءة فردية، و25 دقيقة لفريق الخبراء، و30 دقيقة لفريق جيغسو، و15 دقيقة للخلاصة. يمكن لأعضاء فريق المشاركة المحدودة الكتابة معًا، فإذا جهّز الميسّر اللوح مسبقًا كتب كل عضو يوم الجلسة في خانة مجموعته.

0 إعجابات 0 نسخ المؤلف: WeProcess
جيغسو تعلّم داخلي تدريب الفريق شرح متبادل خريطة المفاهيم
سجّل مجانًا واستخدم هذا القالب

بعد إنشاء حساب مجاني، يمكنك نسخ هذا القالب من سوق القوالب

معاينة اللوحة البيضاء

وضع المعاينة طريقة جيغسو للمبتدئين: لوح الجلسة التعليمية الداخلية لفريق الخبراء وفريق جيغسو

معاينة اللوحة البيضاء

① السؤال العام والمواد للقراءة (ابدأ ... ② مسار الجلسة في 90 دقيقة (تقديري) ③ جدول تبديل المجموعات (يجتمع الشخص ا... ④ فريق خبراء المادة A (الفريق A في جد... ⑤ فريق خبراء المادة B (الفريق B في جد... ⑥ فريق خبراء المادة C (الفريق C في جد... ⑦ الكلمات الغامضة ومعناها ⑧ ملاحظات من الميسّر (اقرأها في فريق ... ⑨ إجابة كل فريق جيغسو (تجمع الشروح من... ⑩ الفروق بين إجابات الفرق ⑪ ما لم يُفهم بعد ⑫ ما يجب التحقق منه ⑬ إجابة الفريق (حدّدوا إجابة واحدة) ⑮ مواقف العمل والمسؤولون (حدّدها من ⑭) لوح جيغسو للتعلم ... طريقة الاستخدام (... الإجابة والنتيجة تقسيم المجموعات و... ما لم يُفهم والأسئلة ما فهمناه والدروس 1/4 راجع السؤال والتقسيم Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 اقرأ مع الخبراء ↙ 3/4 السؤال العام (في جملة واحدة)مثال: في قسمنا، كيف نجمع بين أيام الحضور إلى المكتب وأيام العمل من المنزل؟ المواد A إلى Cمثال: A: شرح نظام العمل الجديد في الشركةB: مقالة عن تجربة شركة أخرىC: نتائج استبيان الموظفين اتفاق اليوممثال: يصبح كل عضو شارحًا لمادته. ومن لم يفهم فله أن يقول ذلك بصراحة. من 0 إلى 20 دقيقة قراءة فرديةاقرأ مادتك وحدكاقرأ الجزء المحدد لك في الجدول ③ وضع علامة على المواضع المهمة. من 20 إلى 45 دقيقة فريق الخبراءيجتمع أصحاب المادة نفسهاوحّدوا النقاط الرئيسية وطريقة الشرح حتى يستطيع الجميع الشرح. من 45 إلى 75 دقيقة فريق جيغسويتبادلون التعلم في مجموعات جديدةيجتمع فرد من A وB وC ليشرح كل منهم مادته في 3 دقائق. من 75 إلى 90 دقيقة الخلاصةاتفقوا على جواب واحد للفريقاجمعوا أجوبة الفرق، ثم حدّدوا مواقف استخدامه في العمل والمسؤول. العضو 1 العضو 2 العضو 3 الجزء المقروء فريق خبراء المادة A مثال: أحمد مثال: سارة مثال: خالد مثال: صفحات 1 إلى 4 من شرح النظام فريق خبراء المادة B مثال: نورة مثال: عمر مثال: ليلى مثال: النص الكامل لمقالة الشركة الأخرى فريق خبراء المادة C مثال: يوسف مثال: مريم مثال: فهد مثال: جدول الاستبيان والإجابات المفتوحة فريق جيغسو فريق جيغسو 1 = الشخص الأول من كل فريق فريق جيغسو 2 = الشخص الثاني من كل فريق فريق جيغسو 3 = الشخص الثالث من كل فريق 6 أشخاص: شخصان في كل فريق فيتكون فريقا جيغسو. عند 7 أو 8 أشخاص يملأ الميسّر الرقم الفارغ. النقطة الرئيسية: مثال: الحضور يومين على الأقل في الأسبوع، والفريق يحدد الأيام طريقة الشرح: مثال: أبدأ بجملة واحدة تقول ما الذي سيتغير سؤال متوقع: مثال: من يحدد أيام الحضور إلى المكتب؟ رسم أو رقم: مثال: يبدأ النظام الجديد من أول الشهر القادم النقطة الرئيسية: مثال: الشركات الأخرى تنظم اجتماعاتها حسب أيام الحضور طريقة الشرح: مثال: اذكر فرقًا واحدًا فقط بينها وبين قسمنا سؤال متوقع: مثال: ما الفرق الرئيسي بين تلك الشركة وقسمنا؟ رسم أو رقم: مثال: توحيد أيام الحضور قلل الاجتماعات بنسبة 30% النقطة الرئيسية: مثال: التركيز أفضل في المنزل، لكن بعضهم يتردد في طلب المساعدة طريقة الشرح: مثال: افصل الآراء الكثيرة عن القليلة سؤال متوقع: مثال: كم شخصًا أجاب على الاستبيان؟ رسم أو رقم: مثال: 60% من المجيبين يريدون 3 أيام عمل من المنزل أسبوعيًا كلمة غامضة المعنى الذي وجدناه من أي مادة كلمة 1 مثال: الساعات الإلزامية مثال: وقت يكون فيه الجميع في العمل مثال: المادة A كلمة 2 مثال: المكتب المفتوح مثال: طريقة عمل بلا مقعد ثابت، تجلس في مكان فارغ مثال: المادة B كلمة 3 مثال: الإجابات المفتوحة مثال: سؤال لا يُجاب بخيارات بل بجملة مثال: المادة C كلمة 4 ما لم تجد معناه اكتبه هنا اسأل الميسّر واكتب المعنى ____ الشرح في 3 دقائققل النقطة الرئيسية في جملة، ثم أضف السبب ورقمًا واحدًا. أن يتمكن الجميع من الشرحفي فريق جيغسو يكون لكل مادة شخص واحد فقط. تدرّبوا على الشرح داخل فريقكم أولًا. لا تكمل دون فهماكتبه في الجدول ⑦ واسأل الميسّر، ثم ارجع إلى ④ إلى ⑥. 3/4 علّم واحسم الإجابة → 4/4 4/4 طبّق التعلم في العمل ما فهمناه من A ما فهمناه من B ما فهمناه من C الإجابة الملخصة فريق جيغسو 1 مثال: حضور يومين أو أكثر في الأسبوع مثال: توحيد أيام الحضور يقلل الاجتماعات مثال: كثيرون يفضّلون التركيز في المنزل مثال: يوما حضور موحدان للجميع فريق جيغسو 2 مثال: اليوم يحدده الفريق مثال: الشركات الأخرى تجتمع في يوم الحضور مثال: هناك أصوات تتردد في طلب المساعدة مثال: أيام الحضور للتشاور والاجتماعات فريق جيغسو 3 ____ ____ ____ ____ مشترك بين الفرق مثال: يومان من الحضور في الأسبوع مثال: توحيد أيام الحضور مثال: العمل من المنزل للتركيز اكتب الإجابة التي تكررت في الفرق الثلاثة مثال: فريق 1 يثبت اليوم، وفريق 3 يقترح تغييره كل شهر مثال: اختلف الرأي حول ما يُفعل في يوم الحضور اذكر في الفرق أي مادة كان لها وزن أكبر مثال: إجراء تغيير أيام الحضور في النظام الجديد مثال: رأي من لم يجيبوا على الاستبيان اذكر من يمكن أن يجيب عن ذلك مثال: أعد قراءة الصفحة الخامسة من شرح النظام مثال: تحقّق من مصدر أرقام اجتماعات الشركة الأخرى اكتب اسم المسؤول عن كل بند إجابة الفريق (في جملة)مثال: يكون الحضور يومين في الأسبوع في أيام موحدة للجميع، ونجمع فيها الاستشارات والاجتماعات سبب اختيار هذه الإجابةمثال: تتفق مع المواد الثلاث، وتجيب عن الأصوات المتردّدة في طلب المساعدة ⑭ خريطة المفاهيم ... السؤال العام وإجابة الفريق ما فهمناه من A مثال: أساس الإجابة: حضور يومين على الأقل في الأسبوع ما فهمناه من C مثال: سبب الإجابة: التركيز في المنزل، ومكان للتشاور أيضًا علاقة B وC مثال: نجعل يوم الحضور الموحد مكانًا للتشاور في C ما فهمناه من B مثال: طريقة الإجابة: توحيد أيام الحضور علاقة A وC مثال: نعالج تردد C بيوم الفريق المحدد في A سؤال متبقٍ مثال: هل ينبغي أن يجتمع الجميع مرة كل شهر؟ الموقف والإجراء المسؤول الموعد النهائي طريقة التحقق الموقف 1 مثال: حدّدوا أيام الحضور للفريق يومي الثلاثاء والخميس مثال: أحمد مثال: يوم الخميس القادم مثال: تكون مدرجة في تقويم الفريق الموقف 2 مثال: خصّصوا 30 دقيقة للاستشارة في يوم الحضور مثال: مريم مثال: نهاية هذا الشهر مثال: عدّوا كم حديثًا جرى في وقت الاستشارة الموقف 3 ____ المسؤول: ____ الموعد: __/__ ____ الجلسة القادمة مثال: المادة: كيف يحدد قسم آخر أيام الحضور مثال: الميسّر: خالد مثال: الأربعاء الثاني من الشهر القادم مثال: اجعل السؤال المتبقي من ⑭ السؤال العام الجديد → 2/4 اقرأ مع الخبراء ↙ 3/4 علّم واحسم الإجابة → 4/4 طبّق التعلم في العمل
100%

اسحب للتحريك ومرّر للتكبير أو التصغير

محتوى لوحة المهام

قراءة المواد 16 عنصرًا

راجع السؤال والتقسيم
اقرأ مع الخبراء
علّم واحسم الإجابة
طبّق التعلم في العمل
اكتب السؤال والمواد
حدّد الخطوات والوقت
أنشئ جدول المجموعات
اقرأ مادتك وحدك
حضّر الخلاصة والشرح
ابحث عن الكلمات
اشرح في فريق جيغسو
استخرج الفروق
حدّد جواب الفريق
ارسم خريطة المفاهيم
حدّد مسؤول كل موقف
حدّد الجلسة القادمة

تحضير في فريق الخبراء 0 عنصرًا

مشاركة في فريق جيغسو 0 عنصرًا

تجربة في العمل 0 عنصرًا

مكتمل 0 عنصرًا

→ العودة إلى قائمة القوالب