مخطط فرق المهام واللجان في الفصل للمبتدئين | اعرف مهمتك وجهة استشارتك

التعلم والتعليم

مخطط فرق المهام واللجان في الفصل للمبتدئين | اعرف مهمتك وجهة استشارتك

معلمو الصفوف في المدارس الابتدائية والمتوسطة يعرضون هذا القالب للمبتدئين على شاشة الفصل في بداية الفصل الدراسي، ليربطوا فرق المهام واللجان بخطوط ويعرف كل طالب مهمته ومن يستشير. على اللوح أربع صفحات: الأولى للهدف والمهام، والثانية لربط الفرق واللجان بالفصل، والثالثة لتعديل الأعداد وقاعدة إعادة التشكيل، والرابعة لخطة الأنشطة ومراجعة KPT في نهاية الفصل الدراسي. لوح المهام فيه خمسة أعمدة: مهام قادمة، ونتحدث فيها في الحصة، وفرق تعمل الآن، وبانتظار المراجعة، وتم إنجازه، وفيه أربع مهام رئيسة ولكل واحدة ثلاث مهام فرعية. يضع المعلم آراء الطلاب على ورق لاصق بدلًا منهم، لذلك يمكن إنجاز المخطط في حصة واحدة حتى في فصل فيه نحو 30 طالبًا. وهو مفيد أيضًا لمن يفكر لأول مرة في كيفية اختيار فرق المهام وبدء نشاطها. وفي قائمة الأعضاء يمكن كتابة رقم الحضور أو اسم الفريق بدل الاسم الكامل، وفق نظام المدرسة. اللوح يعرض شبكة تنظيمية من المركز نحو اليمين واليسار؛ وإن أردت مخططًا من الأعلى إلى الأسفل فأضف في التحرير إطار 'هيكل تنظيمي'.

0 إعجابات 0 نسخ المؤلف: WeProcess
فرق المهام إدارة الفصل اللجان مخطط تنظيمي الحصة الصفية
سجّل مجانًا واستخدم هذا القالب

بعد إنشاء حساب مجاني، يمكنك نسخ هذا القالب من سوق القوالب

معاينة اللوحة البيضاء

وضع المعاينة مخطط فرق المهام واللجان في الفصل للمبتدئين | اعرف مهمتك وجهة استشارتك

معاينة اللوحة البيضاء

① هدف الفصل وغاية تكوين الفرق (ابدأ م... ② المهام اليومية ③ المهام الأسبوعية ④ مهام المناسبات ⑤ أسماء فرق مقترحة مبنية على المهام م... ⑦ بطاقة عمل لكل فريق من ⑥ ⑧ من ⑥ و⑦: أين ينقص الأشخاص أو الفرق ⑨ فرق فيها أشخاص أكثر من اللازم ⑩ فرق يمكن دمجها ⑪ جدول لتعديل عدد أعضاء كل فريق بعد ⑧–⑩ ⑫ قاعدة إعادة تشكيل الفرق ⑬ خطة الأنشطة للفصل الأول لفرق ⑪ ⑭ أول مهمة بعد ⑬: هذا الأسبوع ⑮ أول مهمة: هذا الشهر ⑯ أول مهمة: خلال الفصل الدراسي مخطط فرق المهام و... طريقة الاستخدام (... هدف الفصل وما قررناه قواعد الفرق والمس... نقص وصعوبات ملاحظات واقتراحات... 1/4 حدّد الهدف والمهام Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 ارسم الفرق واللجان ↙ 3/4 هدف الفصلمثال: أن نساعد بعضنا وأن يكون كل يوم مريحًا لنا غاية تكوين الفرق والمدةمثال: لكل طالب مهمة مفيدة للفصل. المدة هي الفصل الدراسي الأول (من أبريل إلى يوليو) طريقة كتابة الأعضاءمثال: حسب نظام المدرسة، اكتب رقم الحضور (مثل 12) أو اسم الفريق بدل الاسم الكامل مثال: امسح السبورة بعد الحصة مثال: صباحًا افتح النافذة ليتجدد الهواء مثال: امسح الطاولة بعد الغداء يضع المعلم آراء الطلاب على ورق لاصق مثال: يوم الاثنين غيّر جدول الحصص مثال: يوم الجمعة غيّر ماء الكائنات الحية مثال: رتّب كتب ركن القراءة اكتبها بصيغة الفعل، مثل "رتّب..." مثال: قدّم برنامج حفلة المرح مثال: اصنع أعلام تشجيع لليوم الرياضي مثال: احتفل بعيد ميلاد الطالب يمكن إضافة المهام التي يقوم بها المعلم أيضًا اسم الفريق ماذا يفعل عدد الأعضاء اقتراح فريق 1 مثال: فريق السبورة مثال: امسح السبورة بعد الحصة واكتب التاريخ مثال: 3 طلاب اقتراح فريق 2 مثال: فريق الكائنات الحية مثال: أطعم الأسماك وغيّر الماء مرة في الأسبوع مثال: 4 طلاب اقتراح فريق 3 مثال: فريق الألعاب مثال: خطّط للعبة صفية مرة في الشهر وتابعها مثال: 4 طلاب ⑥ من أفكار ⑤ نربط... مثال: الصف السادس، الشعبة 2 (30 طالبًا) ممثل الفصل مثال: رقم الحضور 1 و16 (يدير الحصة الصفية) لجنة الصحة مثال: رقم الحضور 9 (يذكّر بغسل اليدين) فريق التوزيع مثال: رقم الحضور 3 و11 و20 و28 فريق لوحة الإعلانات مثال: رقم الحضور 4 و17 و25 لجنة المكتبة مثال: رقم الحضور 5 (يتعاون مع فريق ركن القراءة) فريق السبورة مثال: رقم الحضور 2 و14 و23 فريق الكائنات الحية مثال: رقم الحضور 6 و13 و21 و29 فريق الألعاب مثال: رقم الحضور 8 و19 و24 و30 ماذا يفعل متى إذا تعثّر، من يُسأل فريق السبورة مثال: امسح السبورة واكتب التاريخ ومناوب اليوم مثال: بعد كل حصة مثال: ممثل الفصل أو المعلم فريق التوزيع مثال: وزّع الأوراق والدفاتر مثال: الاجتماع الصباحي والختامي مثال: المعلم فريق الكائنات الحية مثال: إطعام الأسماك وتغيير الماء مثال: كل صباح، وفي استراحة يوم الجمعة مثال: ممثل الفصل أو المعلم فريق لوحة الإعلانات مثال: ألصق الجدول وجريدة الفصل مثال: صباح يوم الاثنين مثال: لجنة المكتبة أو المعلم فريق الألعاب مثال: ابتكر ألعاب الفصل وتابعها مثال: حصة الفصل الشهرية مثال: ممثل الفصل 3/4 وازن عدد الأعضاء → 4/4 4/4 ابدأ النشاط وراجعه مثال: فريق التوزيع بأربعة أفراد لا يكفي للوقت الصباحي مثال: لا يوجد فريق يتولى مهام المناسبات مثال: في أيام الغياب لا يوجد أحد في فريق الكائنات الحية قارن بين حجم العمل وعدد الأشخاص عند الكتابة مثال: 10 طلاب يريدون الانضمام إلى فريق الألعاب مثال: فريق السبورة بثلاثة أشخاص يترك بعضهم بلا عمل مثال: فريق لوحة الإعلانات عمله يوم الاثنين فقط اكتب سبب الشعبية أيضًا مثال: ادمج لوحة الإعلانات مع السبورة في "فريق الفصل" مثال: يتولى فريق الألعاب مهام المناسبات مثال: قسّم فريق التوزيع إلى فريقين يتناوبان اكتب أيضًا اسم الفريق بعد الدمج العدد الحالي العدد الجديد السبب فريق الفصل مثال: 3 من السبورة + 3 من اللوحة مثال: 7 طلاب مثال: دمجناه في مهمة يومية وانضم من لا فريق لهم فريق التوزيع مثال: 4 طلاب مثال: 8 طلاب مثال: فريقان يتناوبان ليُنجز العمل قبل الاجتماع الصباحي فريق الكائنات الحية مثال: 4 طلاب مثال: 6 طلاب مثال: أضف بديلًا ليوم الغياب فريق الألعاب مثال: 4 طلاب (الراغبون 10) مثال: 9 طلاب مثال: لأنه يتولى أيضًا مهام المناسبات متى نعيد التشكيلمثال: مرة واحدة فقط في منتصف الفصل الدراسي، في الحصة الصفية عند رغبة كثيرين في فريق واحدمثال: نتحدث أولًا، فإن لم يُحسم نختار بالحجر والورقة والمقص عند الرغبة في تغيير الفريقمثال: نستشير المعلم ونعلن للفصل في الحصة القادمة أبريل مايو يونيو يوليو فريق الفصل مثال: حدّد طريقة الكتابة على السبورة مثال: ابدأ عرض جدول الحصص مثال: غيّر الملصقات إلى ملصقات موسم الأمطار مثال: التنظيف الكبير للفصل فريق التوزيع مثال: حدّد ترتيب التوزيع مثال: ابدأ التناوب بفريقين مثال: راجع طريقة التناوب مثال: الأوراق الموزعة لإجازة الصيف فريق الكائنات الحية مثال: جدول مناوبة رعاية الأسماك مثال: استمر في تغيير الماء مثال: علّق يوميات الملاحظة مثال: حدّد رعاية الإجازة الصيفية فريق الألعاب مثال: اجمع أفكار ألعاب الفصل مثال: اللعبة الصفية الأولى مثال: اللعبة الصفية الثانية مثال: تابع حفلة المرح مثال: فريق الفصل يصنع نموذجًا لطريقة الكتابة على السبورة مثال: فريق الكائنات الحية يصنع جدول مناوبة الإطعام المسؤول: ____ / الموعد: __/__ اكتب المسؤول برقم الحضور أو باسم الفريق مثال: فريق التوزيع يحدد ترتيب التناوب ويعلّقه مثال: فريق الألعاب يجمع ثلاث أفكار للعبة صفية المسؤول: ____ / الموعد: __/__ اكتب مهمة واحدة لكل فريق مثال: فريق الألعاب يجمع أفكار عرض حفلة المرح (لشهر يوليو في ⑬) مثال: فريق الكائنات الحية يحدد طريقة كتابة اليوميات (لشهر يونيو في ⑬) المسؤول: ____ / الموعد: __/__ اجعل الموعد قبل الحصة الصفية في نهاية الفصل الدراسي ⑰ مراجعة الفرق في... Keepما نستمر عليه مثال: وُجد نموذج على السبورة، فكتب الجميع بالطريقة نفسها مثال: بالنظر إلى البطاقات عرفنا من نسأل عند الحاجة Problemما لم ينجح مثال: عند غياب أحد أُهملت رعاية الكائنات الحية مثال: لم تُحسم فكرة فريق الألعاب فتأخرت اللعبة الثانية Tryما سنجرّبه لاحقًا مثال: اكتب على البطاقة اسم بديل ليوم الغياب مثال: قرّر أفكار الألعاب في اجتماع الأسبوع السابق → 2/4 ارسم الفرق واللجان ↙ 3/4 وازن عدد الأعضاء → 4/4 ابدأ النشاط وراجعه
100%

اسحب للتحريك ومرّر للتكبير أو التصغير

محتوى لوحة المهام

مهام قادمة 16 عنصرًا

حدّد مهام الفصل
ارسم الفرق واللجان
وازن عدد الأعضاء
ابدأ نشاط الفرق
اكتب هدف الفصل
مهام يومية وأسبوعية
أعدّ جدول الفرق
اربط اللجان بالفرق
اكتب أعضاء كل فريق
اكتب بطاقة العمل
حدّد النقص والزيادة
ادمج وحدّد العدد
قاعدة إعادة التشكيل
خطة الفصل الدراسي
مسؤول وموعد
راجع بطريقة KPT

نتحدث فيها في الحصة 0 عنصرًا

فرق تعمل الآن 0 عنصرًا

بانتظار المراجعة 0 عنصرًا

تم إنجازه 0 عنصرًا

→ العودة إلى قائمة القوالب