① Objectif de classe et but des rôles...
② Tâches de chaque jour
③ Tâches de chaque semaine
④ Tâches des événements
⑤ Rôles utiles tirés des tâches ② à ④
⑦ Fiche de chaque rôle du schéma ⑥
⑧ Où manque-t-il du monde (schéma ⑥ e...
⑨ Rôles avec trop de monde
⑩ Rôles à fusionner
⑪ Tableau pour régler les effectifs d...
⑫ Règles pour réattribuer les rôles
⑬ Planning du trimestre des rôles rég...
⑭ Premières actions d'après ⑬ - cette...
⑮ Premières actions - ce mois
⑯ Premières actions - dans la période
Organigramme des ...
Mode d'emploi (4 ...
Objectif, décisio...
Règles et respons...
Manques et diffic...
Constats, idées d...
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Recenser les tâches
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
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Relier rôles et c...
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Objectif de classe ex. Une classe où l'on s'entraide et où l'on passe chaque jour u n bon moment
But et durée des rôles ex. Que chacun ait une tâche utile à la classe. Durée : le premier trimestre (avril à juillet)
Écrire les membres ex. Selon le règlement de l'école, écrire un numéro de liste (n° 12) ou le nom du rôle au lieu du nom réel
ex. Effacer le tableau après le cours
ex. Ouvrir les fenêtres le matin pour aérer
ex. Essuyer les tables après la cantine
L'enseignant colle les idées des élèves
ex. Changer l'emploi du temps le lundi
ex. Changer l'eau des animaux le vendredi
ex. Ranger les livres de la bibliothèque de classe
Écrire sous la forme « faire... »
ex. Animer la fête de la classe
ex. Fabriquer les drapeaux pour la course
ex. Fêter les anniversaires
Les tâches de l'enseignant sont bienvenues
Nom du rôle
Quoi faire
Combien
Rôle 1
ex. Rôle tableau
ex. Effacer le tableau et écrire la date
ex. 3 élèves
Rôle 2
ex. Rôle animaux
ex. Nourrir les poissons, changer l'eau une fois par sema ine
ex. 4 élèves
Rôle 3
ex. Rôle jeux
ex. Préparer un jeu de classe par mois
ex. 4 élèves
⑥ À partir des rô...
ex. CM2 B (30 élèves)
Délégués de classe
ex. n° 1 et 16 (animent le con seil)
Comité santé
ex. n° 9 (lavage des mains)
Rôle distribution
ex. n° 3, 11, 20 et 28
Rôle affichage
ex. n° 4, 17 et 25
Comité bibliothèque
ex. n° 5 (avec le rôle livres)
Rôle tableau
ex. n° 2, 14 et 23
Rôle animaux
ex. n° 6, 13, 21 et 29
Rôle jeux
ex. n° 8, 19, 24 et 30
Quoi faire
Quand
À qui demander
Rôle tableau
ex. Effacer, écrire la date et le nom du jour
ex. Après chaque cours
ex. Délégué ou enseignant
Rôle distribution
ex. Distribuer feuilles et cahiers
ex. Accueil et fin de journée
ex. Enseignant
Rôle animaux
ex. Nourrir les poissons et changer l'eau
ex. Chaque matin et vendredi midi
ex. Délégué ou enseignant
Rôle affichage
ex. Afficher l'emploi du temps et le journal
ex. Lundi matin
ex. Comité bibliothèque ou enseignant
Rôle jeux
ex. Imaginer et animer un jeu de classe
ex. Conseil mensuel
ex. Délégué
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Équilibrer les ef...
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Lancer les rôles
ex. Même à 4, la distribution du matin n'est pas prête
ex. Aucun rôle pour les événements
ex. Personne pour les animaux les jours d'absence
Comparer la quantité de travail et l'effectif
ex. Dix élèves veulent le rôle jeux
ex. À 3, le rôle tableau laisse certains sans travail
ex. L'affichage ne sert que le lundi
Écrire aussi pourquoi il est populaire
ex. Fusionner affichage et tableau en rôle salle de classe
ex. Le rôle jeux prend les tâches d'événements
ex. Diviser la distribution en deux équipes en alternance
Écrire aussi le nom du rôle fusionné
Effectif actuel
Nouvel effectif
Raison
Salle de classe
ex. Tableau 3 + affichage 3
ex. 7 élèves
ex. Fusion en tâche quotidienne, avec ceux sans rôle
Distribution
ex. 4 élèves
ex. 8 élèves
ex. Deux équipes en alternance, prêt avant l'accueil
Animaux
ex. 4 élèves
ex. 6 élèves
ex. Prévoir un remplaçant les jours d'absence
Jeux
ex. 4 élèves (10 volontaires)
ex. 9 élèves
ex. Reprend aussi les tâches d'événements
Quand réattribuer ex. Une seule fois en cours de période, au conseil d'élèves
Si trop d'élèves veulent un rôle ex. D'abord discuter, et seulement en dernier recours tirer à pi erre-feuille-ciseaux
Pour changer de rôle ex. En parler à l'enseignant, puis l'annoncer au prochain consei l
Avril
Mai
Juin
Juillet
Salle de classe
ex. Décider comment écrire au tableau
ex. Commencer l'affichage de l'emploi du t emps
ex. Passer à l'affichage de la saison des pluies
ex. Grand ménage de la classe
Distribution
ex. Décider l'ordre de distribution
ex. Commencer l'alternance en deux équipes
ex. Revoir la manière d'alterner
ex. Documents des vacances
Animaux
ex. Tableau de tour pour nourrir les poiss ons
ex. Continuer à changer l'eau
ex. Afficher le carnet d'observation
ex. Décider qui s'occupe d'eux en vacances
Jeux
ex. Recueillir des idées de jeux
ex. Premier jeu de classe
ex. Deuxième jeu de classe
ex. Préparer la fête de la classe
ex. Le rôle salle de classe prépare un modèle d'écriture au ta bleau
ex. Le rôle animaux prépare le tableau de tour
Responsable : ____ / Échéance : __/__
Écrire un numéro de liste ou le nom du rôle
ex. Le rôle distribution décide l'ordre d'alternance et l'affi che
ex. Le rôle jeux recueille trois idées de jeux
Responsable : ____ / Échéance : __/__
Écrire une action par rôle
ex. Le rôle jeux recueille des idées pour la fête (vers juille t de ⑬)
ex. Le rôle animaux décide du carnet d'observation (vers juin de ⑬)
Responsable : ____ / Échéance : __/__
L'échéance précède le dernier conseil de la période
⑰ Bilan des rôles...
Keep À garder
ex. Avec le modèle au tableau, chacun écrit pareil
ex. Avec les fiches, on sait à qui demander en cas de souci
Problem Problèmes
ex. Quand des élèves sont absents, les animaux sont oubliés
ex. Le rôle jeux n'a pas décidé, le deuxième jeu a été repous sé
Try À essayer
ex. Écrire sur la fiche un remplaçant pour les jours d'absenc e
ex. Décider les idées de jeux au conseil de la semaine d'avan t
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Relier rôles et c...
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Équilibrer les ef...
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Lancer les rôles
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