Méthode puzzle pour débutants : tableau de formation en groupes d'experts et groupes puzzle

Formation & éducation

Méthode puzzle pour débutants : tableau de formation en groupes d'experts et groupes puzzle

Ce modèle pour débutants aide les animateurs à utiliser la méthode puzzle (jigsaw) dans une session où 6 à 9 personnes se partagent des documents. Le tableau blanc compte 4 pages : la page 1 pose la question commune, les documents A à C et le tableau de recomposition des groupes ; la page 2 prépare chaque groupe d'experts ; la page 3 réunit les groupes puzzle pour s'enseigner mutuellement et choisir une seule réponse d'équipe ; la page 4 résume cette réponse dans une carte conceptuelle, avec responsables et échéances. Le tableau de tâches compte cinq colonnes, de la lecture à la clôture, avec 4 tâches parentes et 3 sous-tâches chacune. Chacun devient tour à tour celui qui explique, donc le contenu se retient mieux qu'en écoute passive. Le plan de 90 minutes est inclus : 20 min de lecture seul, 25 min en groupes d'experts, 30 min en groupes puzzle, 15 min de synthèse. Avec une équipe privée, chacun remplit le jour J la carte de son groupe.

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Aperçu du tableau blanc

Mode aperçu Méthode puzzle pour débutants : tableau de formation en groupes d'experts et groupes puzzle

Aperçu du tableau blanc

① Question commune et documents (comm... ② Déroulé de 90 minutes (indicatif) ③ Tableau de recomposition (le 1er de... ④ Experts du document A (groupe A du ... ⑤ Experts du document B (groupe B du ... ⑥ Experts du document C (groupe C du ... ⑦ Mots peu clairs et leur sens ⑧ Conseils de l'animateur (à lire en ... ⑨ Réponse de chaque groupe puzzle (ap... ⑩ Écarts entre les groupes ⑪ Ce qui reste flou ⑫ À revérifier ⑬ Réponse de l'équipe (une seule) ⑮ Situations de travail et responsabl... Méthode puzzle en... Mode d'emploi (4 ... Réponse, résultat Groupes, décisions Doutes, questions Acquis, enseignem... 1/4 Fixer question et... Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 Lire en groupes d... ↙ 3/4 Question commune (en une phrase)ex. Comment combiner jours au bureau et jours en télétravail dans notre service ? Documents A à Cex. A : la nouvelle politique de travailB : un article sur un autre casC : résultats du sondage interne Notre règle du jourex. Chacun explique son document.On peut dire qu'on n'a pas compris 0-20 min Lire seulLire son document seulLire le passage fixé au tableau ③ et marquer l'essentiel. 20-45 min ExpertsSe réunir par documentAccorder les points clés et la façon d'expliquer pour que chacun puisse le faire. 45-75 min PuzzleRecomposer les groupesUne personne de A, B et C par groupe ; 3 minutes d'explication chacune. 75-90 min SynthèseChoisir une réponse d'équipeRéunir les réponses des groupes, fixer situations et responsables. Membre 1 Membre 2 Membre 3 Passage à lire Experts du docume... ex. Martin ex. Bernard ex. Petit ex. pages 1 à 4 de la politique Experts du docume... ex. Durand ex. Leroy ex. Moreau ex. l'article en entier Experts du docume... ex. Laurent ex. Simon ex. Michel ex. tableau et réponses libres du sondage Groupe puzzle Puzzle 1 = les 1ers de chaque groupe Puzzle 2 = les 2es de chaque groupe Puzzle 3 = les 3es de chaque groupe À 6 personnes, 2 par groupe, soit 2 groupes puzzle. À 7 ou 8, l'animateur comble les rangs manquants Points clés : ex. au moins 2 jours au bureau, jours choisis par l'équipe Façon d'expliquer : ex. d'abord dire en une phrase ce qui change Questions probables : ex. qui choisit les jours au bureau ? Chiffres ou schémas : ex. début de la politique le 1er du mois prochain Points clés : ex. ailleurs, les jours au bureau coïncident avec les réunions Façon d'expliquer : ex. citer une seule différence avec chez nous Questions probables : ex. en quoi cette entreprise diffère-t-elle de nous ? Chiffres ou schémas : ex. 30 % de réunions en moins avec des jours communs Points clés : ex. beaucoup se concentrent chez eux, d'autres trouvent l'échange difficile Façon d'expliquer : ex. séparer les avis nombreux des avis rares Questions probables : ex. combien de personnes ont répondu ? Chiffres ou schémas : ex. 60 % des répondants veulent 3 jours de télétravail Mot peu clair Sens trouvé Quel document Mot 1 ex. plages fixes ex. heures où chacun doit être présent ex. document A Mot 2 ex. bureau partagé ex. travailler à une place libre, sans poste attitré ex. document B Mot 3 ex. réponse libre ex. question où l'on répond par une phrase, sans choix ex. document C Mot 4 Notez ici les mots non résolus Demandez à l'animateur et notez le sens ____ Tenir en 3 minutesDire l'essentiel en une phrase, puis ajouter une raison et un chiffre Que chacun sache expliquerEn groupe puzzle, vous êtes seul pour votre document. Entraînez-vous dans le groupe d'experts Ne pas avancer sans comprendreNotez-le au tableau ⑦, demandez à l'animateur, puis revenez à ④ à ⑥ 3/4 S'enseigner et tr... → 4/4 4/4 Appliquer au travail Appris de A Appris de B Appris de C Réponse commune Groupe puzzle 1 ex. au moins 2 jours au bureau ex. jours communs, moins de réunions ex. beaucoup veulent se concentrer chez eux ex. 2 jours au bureau, les mêmes pour tous Groupe puzzle 2 ex. jours choisis par l'équipe ex. ailleurs, bureau les jours de réunion ex. l'échange est parfois difficile ex. jours au bureau pour échanges et réunions Groupe puzzle 3 ____ ____ ____ ____ Commun à tous ex. 2 jours au bureau par semaine ex. jours communs ex. télétravail pour le travail de fond Notez la réponse identique dans les 3 groupes ex. le groupe 1 fixe les jours, le groupe 3 propose de les changer chaque mois ex. avis partagés sur ce qu'on fait les jours au bureau Ajoutez le document auquel chacun a donné le plus de poids ex. la démarche pour changer de jour avec la nouvelle politique ex. l'avis de ceux qui n'ont pas répondu au sondage Notez aussi qui pourrait répondre ex. relire la page 5 de la politique ex. vérifier la source du chiffre sur les réunions Ajoutez le nom du responsable Réponse de l'équipe (en une phrase)ex. 2 jours au bureau, les mêmes pour tous, consacrés aux échanges et aux réunions Pourquoi ce choixex. Elle concorde avec les documents A, B et C et répond à ceux qui trouvent l'échange difficile ⑭ Carte conceptue... Question commune et réponse d'équipe Appris du document A ex. base de la réponse : au moins 2 jours au bureau Appris du document C ex. raison : se concentrer chez soi, mais avoir un lieu d'é… Lien entre B et C ex. les jours communs (B) servent de moment d'échange (C) Appris du document B ex. méthode : des jours communs Lien entre A et C ex. les jours choisis par l'équipe (A) répondent à l'échange Question restante ex. faut-il réunir tout le monde une fois par mois ? Situation et action Responsable Échéance Comment vérifier Situation 1 ex. fixer les jours au bureau au mardi et au jeudi ex. Martin ex. vendredi prochain ex. c'est inscrit au planning d'équipe Situation 2 ex. prévoir 30 minutes d'échange les jours au bureau ex. Durand ex. fin du mois ex. compter les sujets traités pendant ce temps Situation 3 ____ Responsable : ____ Échéance : __/__ ____ Prochaine session ex. document : comment un autre service choisit ses jours ex. animateur : Laurent ex. 2e mercredi du mois prochain ex. la question restante de ⑭ devient la question commune → 2/4 Lire en groupes d... ↙ 3/4 S'enseigner et tr... → 4/4 Appliquer au travail
100%

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Contenu du tableau des tâches

Lire les documents 16 éléments

Fixer la question
Lire en experts
Enseigner, choisir
Appliquer au travail
Écrire la question
Régler le déroulé
Créer le tableau
Lire seul son texte
Préparer l'exposé
Clarifier les mots
Expliquer en puzzle
Relever les écarts
Choisir la réponse
Dessiner la carte
Désigner qui agit
Planifier la suite

Préparer en experts 0 éléments

Partager en puzzle 0 éléments

Tester au travail 0 éléments

Terminé 0 éléments

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