لوح تخطيط الدورة الجديدة للمبتدئين: تحديد الجلسات وهدفها من مشكلات الطلاب

معلمو مراكز التعليم الخاصة ومدارس اللغة وحصص الأنشطة يستخدمون هذا القالب للمبتدئين لتحديد عدد جلسات الدورة الجديدة وهدف كل جلسة انطلاقًا من مشكلات الطلاب. في لوح من 4 صفحات، تُجمع في الصفحة الأولى مشكلات الطلاب وشروط المركز، وفي الصفحة الثانية تُوسَّع تفاصيل الدورة بخريطة ذهنية وتُقارن 3 خيارات، وفي الصفحة الثالثة تُصنَّف الخيارات إلى معتمد ومعتمد بعد تعديل ومؤجَّل ويُحدَّد هدف كل جلسة، وفي الصفحة الرابعة تُكتب خطوات وتحضيرات المرحلة من الحصة التجريبية حتى بدء الدورة. ولوح المهام ثلاثة أعمدة هي قيد التحضير وفتح التسجيل وبدأت الدورة، ويضم أربع مهام رئيسة بترتيب الصفحات الأربع وثلاث مهام فرعية لكل منها. طريقة التخطيط للدورة الجديدة هي كتابة مشكلة سمعتها من الطلاب أو أولياء أمورهم بكلماتهم، ثم توسيع الفئة والهدف وعدد الجلسات وعدد المقاعد وخيار السعر والمواد والأسلوب والحصة التجريبية، والمقارنة لاختيار واحد، ثم كتابة هدف كل جلسة من 1 إلى 5 بصيغة سيتمكن من. يناسب هذا القالب من يدير مركزًا بمفرده أو يصمم دورة متسلسلة لأول مرة، ولا تتضمن الأمثلة وعودًا بتحسّن الدرجات أو النجاح.