Planification de nouveau cours pour débutants : tableau école et cours particuliers

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Planification de nouveau cours pour débutants : tableau école et cours particuliers

Les responsables de petites écoles de cours particuliers utilisent ce modèle débutant pour transformer les difficultés des élèves en un nouveau cours, du nombre de séances à l'objectif de chacune. Les quatre pages du tableau blanc servent à réunir les difficultés des élèves et les conditions de l'école, à étoffer le contenu avec une carte mentale et comparer trois propositions, à choisir et cadrer le cours en fixant l'objectif de chaque séance, puis à mener l'essai jusqu'à l'ouverture. Le tableau de tâches compte trois colonnes - en préparation, en recrutement, ouvert - avec quatre tâches parentes dans le même ordre que les pages et trois sous-tâches chacune. Il suffit de remplacer les notes d'exemple par les mots de votre école pour faire apparaître votre proposition de cours. Ce modèle convient aux enseignants indépendants créant leur premier cours en plusieurs séances ; les exemples ne promettent ni progrès ni admission.

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Aperçu du tableau blanc

Mode aperçu Planification de nouveau cours pour débutants : tableau école et cours particuliers

Aperçu du tableau blanc

① Mode d'emploi et à écrire en premier ② Tableau des difficultés (qui × situ... ③ Enseignant(s) ④ Créneaux disponibles ⑤ Taille et matériel de la salle ⑦ Comparaison des propositions (combi... ⑧ Retenue (une proposition du ⑦) ⑨ Retenue après modification ⑩ Reportée ⑪ Objectif de chaque séance (séances ... ⑫ Déroulé de la séance d'essai à l'ou... ⑬ Tableau de préparation (3 actions p... ⑭ Comment partager (avec les collègue... Tableau de planif... Mode d'emploi : ①... Objectif et décis... Conditions et règles Difficultés et al... Constats et parol... 1/4 Recueillir les di... Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 Étoffer le conten... ↙ 3/4 Ordre d'écritureÉcrivez quatre lignes de difficultés dans le tableau ②,puis les conditions de l'école en ③ à ⑤ avant de passer à la page 2 Lecture des exemplesLes notes « ex. » sont des modèles d'écriture.Remplacez-les par les mots de votre école, ou effacez-les Ce qu'il ne faut pas écrireN'écrivez pas de promesse comme « les notes vont forcément monter » ou « admission garantie ».Écrivez le contenu et l'objectif du cours Situation Souhait Ce qui manque à l... Collégiens ex. avant un examen oral d'anglais ex. dire ses idées en anglais pendant 30 secondes ex. cours centré sur la grammaire, peu de pratique orale Adultes en reprise ex. une seule fois par semaine, après le travail ex. retenir ce qu'on a appris jusqu'à la semaine suivante ex. pas de système de révision, on oublie la séance précédente Écoliers et parents ex. avant la représentation de l'école ex. parler devant les autres sans stress ex. peu d'occasions de parler en petit groupe Vos élèves Notez la situation entendue des élèves ou parents Écrivez avec leurs propres mots Notez ce qui manque au cours actuel ex. la responsable et une collègue ex. expérience de l'enseignement de la pratique orale Notez les points forts de chaque enseignant ex. samedi de 10 h à 12 h libre ex. en semaine, seulement après 19 h Notez aussi les horaires pratiques pour les élèves ex. tables rapprochées, 8 places maximum ex. 1 tableau blanc, 2 tablettes Notez ici aussi le matériel utilisé en ligne ⑥ Carte mentale p... ex. un cours pour collégiens manquant de pratiq… Public ex. collégiens, une classe du même niveau Séances ex. 5 séances, 1 par semaine, 60 min chacune Prix envisagé ex. 65 € pour les 5 séances (matériel inclus) Format ex. présentiel, en ligne pour les absences Objectif ex. se présenter en anglais en 30 secondes Effectif ex. jusqu'à 6 par classe (marge sur les 8 places du ⑤) Matériel ex. fiches de script oral et enregistrements Séance d'essai ex. un essai gratuit de 30 minutes Proposition A Proposition B Proposition C Public ex. collégiens ex. adultes en reprise ex. écoliers et parents Séances ex. 5 séances, 1/semaine ex. 8 séances, 1/semaine ex. 3 séances, 1/2 semaines Effectif ex. 6 personnes ex. 8 personnes ex. 4 binômes Prix envisagé ex. 65 € pour 5 séances ex. 100 € pour 8 séances ex. 40 € pour 3 séances Effort de prépara... ex. créer 5 nouvelles fiches de script ex. adapter le matériel actuel ex. document explicatif nécessaire pour les parents 3/4 Choisir et cadrer... → 4/4 4/4 De l'essai à l'ou... ex. proposition A : cours de conversation pour collégiens raison) le plus proche des difficultés du ②, 6 places tiennent dans la salle du ⑤ Ne retenez qu'une seule proposition Justifiez selon ce qui correspond parmi ② à ⑤ ex. proposition B : cours de remise à niveau pour adultes modification) réduire de 8 à 5 séances raison) difficile de tenir 8 séances avec le créneau après 19 h du ④ Si vous la programmez plus tard, notez aussi la période d'ouverture ex. proposition C : cours pour écoliers et parents raison) pas le temps de préparer un document pour les parents Gardez les propositions reportées sans les supprimer Notez quand la revoir Objectif (être ca... Activité Devoir Séance 1 ex. se présenter en 30 secondes ex. rédiger un script et le dire en binôme ex. s'enregistrer et se réécouter une fois Séance 2 ex. parler de ce qu'on aime en 3 phrases ex. s'exercer avec des cartes-questions ex. préparer par écrit 3 phrases à dire Séance 3 ex. répondre brièvement aux questions ex. répondre en tête-à-tête avec l'enseignant ex. noter les questions difficiles Séance 4 ex. donner son avis avec une raison ex. parler avec « je pense que... parce que... » ex. enregistrer un avis Séance 5 ex. parler 2 minutes d'affilée ex. parler chacun son tour comme lors d'une restitution ex. écrire ce qu'on veut continuer ensuite Créer l'annonceRéunir en une page les objectifs de chaque séance du ⑪ex. la préparer au plus tard 4 semaines avant l'ouverture Séance d'essaiFaire découvrir brièvement le contenu de la séance 1ex. 30 minutes, 6 places Recueillir les avisInterroger chacun individuellement après l'essaiex. poser les questions fixées en ⑬ (« ce qui a été difficile », etc.) InscriptionsFixer effectif et date limite, recevoir les inscriptionsex. date limite 1 semaine avant l'ouverture OuvertureDémarrer la séance 1ex. rappeler la veille le matériel et le lieu Action 1 Action 2 Action 3 Contenu du cours ex. revoir les séances du ⑪ ex. fixer la répartition des 60 minutes ex. prévoir la conduite à tenir pour un absent Préparation du ma... ex. préparer 5 fiches de script ex. réunir la méthode d'enregistrement en une page ex. répartir la préparation avec les collègues Séance d'essai ex. fixer date, heure et effectif ex. préparer un script court pour l'essai ex. choisir 3 questions pour recueillir les avis Inscriptions ex. publier l'annonce sur le site de l'école ex. informer les parents des élèves déjà inscrits ex. fixer la date limite d'inscription Bilan après l'ouv... ex. recueillir les avis après la séance 2 ex. compter ceux qui veulent continuer après la séance 5 ex. noter ce qu'il faut corriger pour le prochain cours Se répartir avec les collèguesPassez ce tableau en accès limité et invitez vos collègues.Répartissez la préparation du matériel du ⑬ (responsable : ____) Montrer aux parentsPassez le schéma du cours en public et intégrez-le au site de l'école.Publiez-le après avoir mis à jour prix et calendrier Vérification avant publicationVérifiez qu'aucun nom ni photo d'élève n'apparaît,et qu'il n'y a pas de promesse de résultats ou d'admission → 2/4 Étoffer le conten... ↙ 3/4 Choisir et cadrer... → 4/4 De l'essai à l'ou...
100%

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Contenu du tableau des tâches

En préparation 16 éléments

Besoins des élèves
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Activité et devoir
Déroulé & prépa
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