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शुरुआती के लिए फ़्लायर बनाने का तरीका|A4 खाका और बाँटने की योजना तक
व्हाइटबोर्ड पूर्वावलोकन
① फ़्लायर का मकसद (किस लिए बाँटना है)
② पढ़ने वाले लोग (किसके हाथ तक पहुँचा...
③ पढ़ने के बाद क्या करवाना है (सिर्फ़...
⑤ शीर्षक के विकल्प (④ के What और Why से)
⑥ फ़ोटो और चित्र के विकल्प
⑦ अंदर की जानकारी (④ में से चुनें)
⑧ फ़ायदा, नक्शा और संपर्क
⑨ A4 खाके पर रखकर देखें (⑤ से ⑧ के वि...
⑩ हर चीज़ की जगह और आकार (⑨ के खाके क...
⑫ ⑤ के शीर्षक विकल्पों में से 3 चुनकर...
⑬ तय बातें (चौथे पन्ने की बाँटने की य...
⑭ ⑬ में तय खाके को बाँटने की जगह के अ...
⑮ पूछताछ गिनें
⑯ आने वाले लोगों से पूछें
⑰ अगले फ़्लायर में काम में लाएँ
⑱ मसौदा जाँचने से लेकर लेने तक (बाँटन...
फ़्लायर का A4 खाक...
इस्तेमाल (4 पन्ने...
मकसद और तय बातें
नियम और तैयारी
ध्यान रखने वाली ब...
चाही गई कार्रवाई ...
1/4
मकसद तय करें
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
→ 2/4
2/4
खाके पर सामग्री रखें
↙ 3/4
उदा. पतझड़ की पारिवारिक खाना-कक्षा में 8 नए परिवार जुटाना
उदा. दुकान का नया मेन्यू पास-पड़ोस के लोगों को बताना
मकसद एक ही रखें
संख्या में लिख सकें तो संख्या में लिखें
उदा. स्कूल जाने वाले बच्चों के माता-पिता, जो पास में रहते हैं
उदा. खाना-कक्षा में कभी न आए लोग
एक व्यक्ति का चेहरा सोच सकें, इतना ठोस लिखें
वह फ़्लायर कहाँ उठाएगा, यह भी लिखें (जैसे दुकान, स्कूल)
उदा. QR कोड से आवेदन करना
उदा. फ़ोन करके पूछना कि जगह खाली है या नहीं
“...करें” के रूप में एक ही चुनें
कदम कम हों तो कार्रवाई जल्दी होती है
④ 5W1H से बताने व...
उदा. माता-पिता और बच्चों की पतझड़ की सब्ज़ी वाली …
What क्या
उदा. माता-पिता और बच्चे साथ सब्ज़ी काटकर एक मौसमी सब्ज ़ी का भोजन बनाएँ (कुल 2 सत् र)
Why क्यों
उदा. घर पर बच्चों के साथ खा ना बनाने का समय बढ़े
Who कौन (आयोजक, प्रशि…
उदा. आयोजक स्थानीय खाना-कक् षा, प्रशिक्षक पोषण विशेषज्ञ
When कब
उदा. नवंबर के 2 शनिवार, सुब ह 10 से दोपहर 12 बजे
Where कहाँ
उदा. स्टेशन से 5 मिनट पैदल, सामुदायिक भवन का रसोई कक्ष
How कैसे आवेदन करें, …
उदा. QR कोड फ़ॉर्म या फ़ोन से आवेदन, दिन में पैदल या स ाइकिल से आएँ
उदा. आइए साथ बनाएँ, पतझड़ की सब्ज़ी वाला भो जन
उदा. पहली बार पारिवारिक खाना, 2 सत्र में 1 व्यंजन
उदा. शनिवार सुबह, बच्चे के साथ रसोई में खड़ े हों
जितने सूझें लिखें। चुनाव ⑫ की तालिका में हो गा
उदा. बच्चा सब्ज़ी काटते हुए, हाथ का क्लोज़अ प
उदा. बना हुआ व्यंजन और परिवार की मुस्कान
उदा. प्रशिक्षक की चेहरे वाली फ़ोटो
फ़ोटो में दिखने वाले व्यक्ति की अनुमति लेकर ही इस्तेमाल करें (बच्चे हों तो माता-पिता क ी)
उदा. दिनांक नवंबर के 2 शनिवार, सुबह 10 से द ोपहर 12 बजे
उदा. जगह सामुदायिक भवन का रसोई कक्ष (स्टेशन से 5 मिनट)
उदा. सीटें 8 परिवार, साथ लाएँ: एप्रन
उदा. कक्षा 1–6 के बच्चे और माता-पिता
उदा. फ़्लायर दिखाने पर चखने का मौका
उदा. स्टेशन से सामुदायिक भवन तक का आसान नक् शा
उदा. फ़ोन नंबर, बात करने का समय और आवेदन का QR कोड
नक्शे में दो पहचान वाली इमारतें डालें
ऊपर की पट्टी (कागज़ का ऊपरी एक-तिहाई) शीर्षक और फ़ोटो उदा. शीर्षक दूर से पढ़ा जा सके इतना बड़ा हो। फ ़ोटो एक ही, बड़ी
बीच की पट्टी अंदर की जानकारी उदा. दिनांक, जगह, सीटें और कौन आ सकता है, चार पंक्तियों की सूची
नीचे की पट्टी फ़ायदा, नक्शा और संपर्क उदा. बाईं ओर नक्शा, दाईं ओर QR कोड और फ़ोन नंब र
भीड़ न करें उदा. अक्षर छोटे होने लगें तो ⑪ में तय करें कि इस बार क्या नहीं रखना है
जगह
आकार का अंदाज़ा
ध्यान रखने वाली बात
शीर्षक
उदा. सबसे ऊपर
उदा. कागज़ की पूरी चौड़ाई, 2 पंक्तियों तक
उदा. 3 सेकंड में पढ़ा जा सके इतना छोटा रखें
फ़ोटो या चित्र
उदा. शीर्षक के ठीक नीचे
उदा. कागज़ का लगभग चौथाई
उदा. चमकीली और चेहरा दिखने वाली एक ही चुनें
अंदर की जानकारी
उदा. बीच में
उदा. 4 पंक्तियों की सूची जितना
उदा. पहले दिनांक और जगह लिखें
फ़ायदा, नक्शा और ...
उदा. सबसे नीचे
उदा. कागज़ का लगभग पाँचवाँ हिस्सा
उदा. QR कोड को बहुत छोटा न करें
3/4
चीज़ें छाँटें
→ 4/4
4/4
छपाई करके बाँटें
⑪ ⑨ के खाके में र...
Must ज़रूर रखें
उदा. दिनांक और जगह
उदा. आवेदन का QR कोड और फ़ोन नंबर
सिर्फ़ वही रखें जिसके बिना ③ की कार्रवाई न हो सके
Should रखना अच्छा
उदा. बच्चा सब्ज़ी काटते हुए की फ़ोटो
उदा. फ़्लायर दिखाने पर चखने का मौका
जो आने का मन बना दे, वही रखें
Could जगह बचे तो
उदा. प्रशिक्षक की चेहरे वाली फ़ोटो
उदा. पिछले साल के प्रतिभागी की एक बात
कागज़ में जगह बचे, तभी रखें
Won't इस बार नहीं
उदा. खाना-कक्षा का इतिहास
उदा. 2 दिन के मेन्यू की विस्तृत जानकारी
अगले फ़्लायर या सोशल मीडिया पर रखें
शीर्षक विकल्प
3 सेकंड में पढ़ा ...
कार्रवाई की ओर ले...
विकल्प A
उदा. आइए साथ बनाएँ, पतझड़ की सब्ज़ी वाला भोजन
उदा. पढ़ा जाता है, छोटा और याद रहता है
उदा. ◎ साफ़ है कि यह कैसी कक्षा है
विकल्प B
उदा. पहली बार पारिवारिक खाना, 2 सत्र में 1 व्यंजन
उदा. थोड़ा लंबा है
उदा. ○ सत्र और सामग्री समझ आती है
विकल्प C
उदा. शनिवार सुबह, बच्चे के साथ रसोई में खड़े हों
उदा. पढ़ा जाता है
उदा. △ किस तरह की कक्षा है, साफ़ नहीं
तय शीर्षक उदा. आइए साथ बनाएँ, पतझड़ की सब्ज़ी वाला भोजन
रखा जाने वाला फ़ायदा उदा. फ़्लायर दिखाने पर चखने का मौका
फ़्लायर पर लिखी कार्रवाई की अपील (③ की कार्रवाई में समय-सीमा जोड ़ें) उदा. QR कोड से 1 नवंबर तक आवेदन करें
प्रतियाँ
ज़िम्मेदार
बाँटने का दिन
रखने और कहने का त...
कक्षा का स्वागत-कक्ष
उदा. 50 प्रतियाँ
ज़िम्मेदार: ____
उदा. 5 अक्टूबर से
उदा. स्वागत मेज़ पर खड़ा करके रखें
पास की बेकरी
उदा. 30 प्रतियाँ
ज़िम्मेदार: ____
उदा. 6 अक्टूबर
उदा. पहले दुकानदार से पूछें कि रख सकते हैं या नहीं
सामुदायिक भवन
उदा. 20 प्रतियाँ
ज़िम्मेदार: ____
उदा. 7 अक्टूबर
उदा. दफ़्तर से अनुमति लें, नोटिस बोर्ड पर 1 और काउंटर पर बाकी रखें
जान-पहचान वालों क...
उदा. 50 प्रतियाँ
ज़िम्मेदार: ____
उदा. 5 अक्टूबर से 20 अक्टूबर तक
उदा. हर व्यक्ति को 10 प्रतियाँ, एक-एक बात के साथ दें
उदा. फ़ोन और QR कोड से आए आवेदन रोज़ गिनकर लिखें
उदा. हर जगह के लिए अलग QR कोड रखें तो पता चलता है कि कहाँ असर हुआ
हर शुक्रवार ⑭ की हर जगह का कुल जोड़ निकालकर तुलना करें
उदा. स्वागत पर पूछें “आपने यह कक्षा कैसे जानी?”
उदा. जवाब फ़्लायर, सोशल मीडिया या जान-पहचान वाले की सलाह, इन त ीन में से चुनने दें
जो कहे कि फ़्लायर देखा, उससे पूछें कि कहाँ से उठाया
उदा. बेकरी पर रखे फ़्लायर से आवेदन ज़्यादा आए
उदा. शीर्षक से ज़्यादा फ़ोटो की तारीफ़ हुई
⑪ में इस बार न रखने के लिए जो चुना गया था, उसे अगली बार रखना ह ै या नहीं, तय करें
मसौदा दोबारा देखें ⑩ और ⑬ के आधार पर बने मसौदे की तारीख़, जगह और फ ़ोन नंबर दो लोग मिलकर ज़ोर से पढ़ें उदा. बाँटने के दिन से 3 हफ़्ते पहले
नमूना प्रति देखें 1 प्रति छापकर देखें कि अक्षर का आकार ठीक है और QR कोड पढ़ा जाता है उदा. बाँटने के दिन से 2 हफ़्ते पहले
छापकर लें ⑭ की प्रतियों का कुल जोड़, थोड़ा अतिरिक्त जोड़क र छापें उदा. बाँटने के दिन से 1 हफ़्ता पहले
जगह के हिसाब से बाँटें ⑭ की तालिका के अनुसार प्रतियाँ बाँटकर ज़िम्मेदा र को दें उदा. बाँटने के दिन से एक दिन पहले
→ 2/4
खाके पर सामग्री रखें
↙ 3/4
चीज़ें छाँटें
→ 4/4
छपाई करके बाँटें
बड़ा करने के लिए क्लिक करें
प्रीव्यू मोड
शुरुआती के लिए फ़्लायर बनाने का तरीका|A4 खाका और बाँटने की योजना तक
व्हाइटबोर्ड पूर्वावलोकन
① फ़्लायर का मकसद (किस लिए बाँटना है)
② पढ़ने वाले लोग (किसके हाथ तक पहुँचा...
③ पढ़ने के बाद क्या करवाना है (सिर्फ़...
⑤ शीर्षक के विकल्प (④ के What और Why से)
⑥ फ़ोटो और चित्र के विकल्प
⑦ अंदर की जानकारी (④ में से चुनें)
⑧ फ़ायदा, नक्शा और संपर्क
⑨ A4 खाके पर रखकर देखें (⑤ से ⑧ के वि...
⑩ हर चीज़ की जगह और आकार (⑨ के खाके क...
⑫ ⑤ के शीर्षक विकल्पों में से 3 चुनकर...
⑬ तय बातें (चौथे पन्ने की बाँटने की य...
⑭ ⑬ में तय खाके को बाँटने की जगह के अ...
⑮ पूछताछ गिनें
⑯ आने वाले लोगों से पूछें
⑰ अगले फ़्लायर में काम में लाएँ
⑱ मसौदा जाँचने से लेकर लेने तक (बाँटन...
फ़्लायर का A4 खाक...
इस्तेमाल (4 पन्ने...
मकसद और तय बातें
नियम और तैयारी
ध्यान रखने वाली ब...
चाही गई कार्रवाई ...
1/4
मकसद तय करें
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
→ 2/4
2/4
खाके पर सामग्री रखें
↙ 3/4
उदा. पतझड़ की पारिवारिक खाना-कक्षा में 8 नए परिवार जुटाना
उदा. दुकान का नया मेन्यू पास-पड़ोस के लोगों को बताना
मकसद एक ही रखें
संख्या में लिख सकें तो संख्या में लिखें
उदा. स्कूल जाने वाले बच्चों के माता-पिता, जो पास में रहते हैं
उदा. खाना-कक्षा में कभी न आए लोग
एक व्यक्ति का चेहरा सोच सकें, इतना ठोस लिखें
वह फ़्लायर कहाँ उठाएगा, यह भी लिखें (जैसे दुकान, स्कूल)
उदा. QR कोड से आवेदन करना
उदा. फ़ोन करके पूछना कि जगह खाली है या नहीं
“...करें” के रूप में एक ही चुनें
कदम कम हों तो कार्रवाई जल्दी होती है
④ 5W1H से बताने व...
उदा. माता-पिता और बच्चों की पतझड़ की सब्ज़ी वाली …
What क्या
उदा. माता-पिता और बच्चे साथ सब्ज़ी काटकर एक मौसमी सब्ज ़ी का भोजन बनाएँ (कुल 2 सत् र)
Why क्यों
उदा. घर पर बच्चों के साथ खा ना बनाने का समय बढ़े
Who कौन (आयोजक, प्रशि…
उदा. आयोजक स्थानीय खाना-कक् षा, प्रशिक्षक पोषण विशेषज्ञ
When कब
उदा. नवंबर के 2 शनिवार, सुब ह 10 से दोपहर 12 बजे
Where कहाँ
उदा. स्टेशन से 5 मिनट पैदल, सामुदायिक भवन का रसोई कक्ष
How कैसे आवेदन करें, …
उदा. QR कोड फ़ॉर्म या फ़ोन से आवेदन, दिन में पैदल या स ाइकिल से आएँ
उदा. आइए साथ बनाएँ, पतझड़ की सब्ज़ी वाला भो जन
उदा. पहली बार पारिवारिक खाना, 2 सत्र में 1 व्यंजन
उदा. शनिवार सुबह, बच्चे के साथ रसोई में खड़ े हों
जितने सूझें लिखें। चुनाव ⑫ की तालिका में हो गा
उदा. बच्चा सब्ज़ी काटते हुए, हाथ का क्लोज़अ प
उदा. बना हुआ व्यंजन और परिवार की मुस्कान
उदा. प्रशिक्षक की चेहरे वाली फ़ोटो
फ़ोटो में दिखने वाले व्यक्ति की अनुमति लेकर ही इस्तेमाल करें (बच्चे हों तो माता-पिता क ी)
उदा. दिनांक नवंबर के 2 शनिवार, सुबह 10 से द ोपहर 12 बजे
उदा. जगह सामुदायिक भवन का रसोई कक्ष (स्टेशन से 5 मिनट)
उदा. सीटें 8 परिवार, साथ लाएँ: एप्रन
उदा. कक्षा 1–6 के बच्चे और माता-पिता
उदा. फ़्लायर दिखाने पर चखने का मौका
उदा. स्टेशन से सामुदायिक भवन तक का आसान नक् शा
उदा. फ़ोन नंबर, बात करने का समय और आवेदन का QR कोड
नक्शे में दो पहचान वाली इमारतें डालें
ऊपर की पट्टी (कागज़ का ऊपरी एक-तिहाई) शीर्षक और फ़ोटो उदा. शीर्षक दूर से पढ़ा जा सके इतना बड़ा हो। फ ़ोटो एक ही, बड़ी
बीच की पट्टी अंदर की जानकारी उदा. दिनांक, जगह, सीटें और कौन आ सकता है, चार पंक्तियों की सूची
नीचे की पट्टी फ़ायदा, नक्शा और संपर्क उदा. बाईं ओर नक्शा, दाईं ओर QR कोड और फ़ोन नंब र
भीड़ न करें उदा. अक्षर छोटे होने लगें तो ⑪ में तय करें कि इस बार क्या नहीं रखना है
जगह
आकार का अंदाज़ा
ध्यान रखने वाली बात
शीर्षक
उदा. सबसे ऊपर
उदा. कागज़ की पूरी चौड़ाई, 2 पंक्तियों तक
उदा. 3 सेकंड में पढ़ा जा सके इतना छोटा रखें
फ़ोटो या चित्र
उदा. शीर्षक के ठीक नीचे
उदा. कागज़ का लगभग चौथाई
उदा. चमकीली और चेहरा दिखने वाली एक ही चुनें
अंदर की जानकारी
उदा. बीच में
उदा. 4 पंक्तियों की सूची जितना
उदा. पहले दिनांक और जगह लिखें
फ़ायदा, नक्शा और ...
उदा. सबसे नीचे
उदा. कागज़ का लगभग पाँचवाँ हिस्सा
उदा. QR कोड को बहुत छोटा न करें
3/4
चीज़ें छाँटें
→ 4/4
4/4
छपाई करके बाँटें
⑪ ⑨ के खाके में र...
Must ज़रूर रखें
उदा. दिनांक और जगह
उदा. आवेदन का QR कोड और फ़ोन नंबर
सिर्फ़ वही रखें जिसके बिना ③ की कार्रवाई न हो सके
Should रखना अच्छा
उदा. बच्चा सब्ज़ी काटते हुए की फ़ोटो
उदा. फ़्लायर दिखाने पर चखने का मौका
जो आने का मन बना दे, वही रखें
Could जगह बचे तो
उदा. प्रशिक्षक की चेहरे वाली फ़ोटो
उदा. पिछले साल के प्रतिभागी की एक बात
कागज़ में जगह बचे, तभी रखें
Won't इस बार नहीं
उदा. खाना-कक्षा का इतिहास
उदा. 2 दिन के मेन्यू की विस्तृत जानकारी
अगले फ़्लायर या सोशल मीडिया पर रखें
शीर्षक विकल्प
3 सेकंड में पढ़ा ...
कार्रवाई की ओर ले...
विकल्प A
उदा. आइए साथ बनाएँ, पतझड़ की सब्ज़ी वाला भोजन
उदा. पढ़ा जाता है, छोटा और याद रहता है
उदा. ◎ साफ़ है कि यह कैसी कक्षा है
विकल्प B
उदा. पहली बार पारिवारिक खाना, 2 सत्र में 1 व्यंजन
उदा. थोड़ा लंबा है
उदा. ○ सत्र और सामग्री समझ आती है
विकल्प C
उदा. शनिवार सुबह, बच्चे के साथ रसोई में खड़े हों
उदा. पढ़ा जाता है
उदा. △ किस तरह की कक्षा है, साफ़ नहीं
तय शीर्षक उदा. आइए साथ बनाएँ, पतझड़ की सब्ज़ी वाला भोजन
रखा जाने वाला फ़ायदा उदा. फ़्लायर दिखाने पर चखने का मौका
फ़्लायर पर लिखी कार्रवाई की अपील (③ की कार्रवाई में समय-सीमा जोड ़ें) उदा. QR कोड से 1 नवंबर तक आवेदन करें
प्रतियाँ
ज़िम्मेदार
बाँटने का दिन
रखने और कहने का त...
कक्षा का स्वागत-कक्ष
उदा. 50 प्रतियाँ
ज़िम्मेदार: ____
उदा. 5 अक्टूबर से
उदा. स्वागत मेज़ पर खड़ा करके रखें
पास की बेकरी
उदा. 30 प्रतियाँ
ज़िम्मेदार: ____
उदा. 6 अक्टूबर
उदा. पहले दुकानदार से पूछें कि रख सकते हैं या नहीं
सामुदायिक भवन
उदा. 20 प्रतियाँ
ज़िम्मेदार: ____
उदा. 7 अक्टूबर
उदा. दफ़्तर से अनुमति लें, नोटिस बोर्ड पर 1 और काउंटर पर बाकी रखें
जान-पहचान वालों क...
उदा. 50 प्रतियाँ
ज़िम्मेदार: ____
उदा. 5 अक्टूबर से 20 अक्टूबर तक
उदा. हर व्यक्ति को 10 प्रतियाँ, एक-एक बात के साथ दें
उदा. फ़ोन और QR कोड से आए आवेदन रोज़ गिनकर लिखें
उदा. हर जगह के लिए अलग QR कोड रखें तो पता चलता है कि कहाँ असर हुआ
हर शुक्रवार ⑭ की हर जगह का कुल जोड़ निकालकर तुलना करें
उदा. स्वागत पर पूछें “आपने यह कक्षा कैसे जानी?”
उदा. जवाब फ़्लायर, सोशल मीडिया या जान-पहचान वाले की सलाह, इन त ीन में से चुनने दें
जो कहे कि फ़्लायर देखा, उससे पूछें कि कहाँ से उठाया
उदा. बेकरी पर रखे फ़्लायर से आवेदन ज़्यादा आए
उदा. शीर्षक से ज़्यादा फ़ोटो की तारीफ़ हुई
⑪ में इस बार न रखने के लिए जो चुना गया था, उसे अगली बार रखना ह ै या नहीं, तय करें
मसौदा दोबारा देखें ⑩ और ⑬ के आधार पर बने मसौदे की तारीख़, जगह और फ ़ोन नंबर दो लोग मिलकर ज़ोर से पढ़ें उदा. बाँटने के दिन से 3 हफ़्ते पहले
नमूना प्रति देखें 1 प्रति छापकर देखें कि अक्षर का आकार ठीक है और QR कोड पढ़ा जाता है उदा. बाँटने के दिन से 2 हफ़्ते पहले
छापकर लें ⑭ की प्रतियों का कुल जोड़, थोड़ा अतिरिक्त जोड़क र छापें उदा. बाँटने के दिन से 1 हफ़्ता पहले
जगह के हिसाब से बाँटें ⑭ की तालिका के अनुसार प्रतियाँ बाँटकर ज़िम्मेदा र को दें उदा. बाँटने के दिन से एक दिन पहले
→ 2/4
खाके पर सामग्री रखें
↙ 3/4
चीज़ें छाँटें
→ 4/4
छपाई करके बाँटें
100%
स्क्रीन में फ़िट करें
खींचकर घुमाएँ, स्क्रॉल करके ज़ूम करें
कार्य बोर्ड की सामग्री
तय करना है
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मकसद तय करें
खाके में रखें
चीज़ें छाँटें
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MoSCoW से छाँटें
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