전단지 만드는 법 입문|누구에게 무엇을 해 달라고 할지 정하고, 제목·사진·혜택·지도를 A4 러프에 배치해 배포 장소와 부수까지 준비합니다

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전단지 만드는 법 입문|누구에게 무엇을 해 달라고 할지 정하고, 제목·사진·혜택·지도를 A4 러프에 배치해 배포 장소와 부수까지 준비합니다

전단지 만드는 법을 처음 배우는 사람을 위한 입문 템플릿으로, 교실·작은 가게·지역 행사 홍보를 맡은 사람이 인쇄 3~4주 전에 열어 누구에게 무엇을 해 달라고 할지 정하는 것부터 배포 계획까지 진행할 수 있습니다. 보드는 4장이며, 1장에서는 전단지의 목적, 읽었으면 하는 사람, 읽은 뒤 하길 바라는 행동을 정하고 5W1H로 전하고 싶은 내용을 적어 보며, 2장에서는 제목·사진·내용·혜택과 지도 후보를 A4 러프에 배치해 위치와 크기를 표로 정리합니다. 3장에서는 MoSCoW(반드시 싣기·싣고 싶음·여유 있으면·이번엔 싣지 않음)로 실을 내용을 추리고 제목을 하나로 정하며, 4장에서는 배포 장소별 부수·담당·배포일과 반응을 세는 방법, 원고 확인부터 수령까지의 인쇄 절차를 정합니다. 태스크 보드는 '결정할 것', '작업 중', '확인 대기', '배포 중', '완료'의 5개 열로 이루어져 있으며, 보드 4장에 대응하는 상위 태스크 4개와 각각의 하위 태스크 3개가 들어 있습니다. 디자인을 시작하기 전에 지면의 내용과 배포 방법을 정해 두기 때문에, 무엇부터 해야 할지 모르는 사람도 전하고 싶은 것이 하나로 모인 전단지를 만들기 쉬워집니다. 혼자서도 사용할 수 있고, 제한 공개 팀의 멤버와 함께 작성할 수도 있습니다.

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① 전단지의 목적 (무엇을 위해 배포하는가) ② 읽었으면 하는 사람 (누구의 손에 닿게 하고 싶은가) ③ 읽은 뒤 하길 바라는 행동 (하나만) ⑤ 제목 후보 (④의 What과 Why에서) ⑥ 사진·그림 후보 ⑦ 내용 (④에서 실을 정보를 고른다) ⑧ 혜택·지도·연락처 ⑨ A4 러프에 배치해 보기 (⑤~⑧의 후보를 위·가운데·아래 줄에... ⑩ 요소별 위치와 크기 (⑨의 러프를 표로 만든다) ⑫ ⑤의 제목 후보 중 3개를 골라 비교한다 (◎○△로 비교하고, ... ⑬ 정한 것 (4장의 배포 계획은 여기를 보고 진행한다) ⑭ ⑬에서 정한 지면의 배포 장소별 부수·담당·배포일을 정한다 ⑮ 문의 수 세기 ⑯ 온 사람에게 묻기 ⑰ 다음 전단지에 활용하기 ⑱ 원고 확인부터 수령까지 (배포일에서 거꾸로 계산해 날짜를 적는다) 전단지 만들기 A4 러프와 배포 계획 사용법(전 4장): ① 목적과 ... 목적·정한 것 정한 규칙·절차 주의할 점 바라는 행동·반응 1/4 전단지 목적 정하기 Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 지면에 내용 배치하기 ↙ 3/4 예) 가을 부모와 아이 요리 교실에 새 가족 8팀 모으기 예) 가게의 새 메뉴를 근처 사람들에게 알리기 목적은 하나로 좁힌다 인원이나 건수로 셀 수 있다면 숫자로 쓴다 예) 초등학생 자녀가 있는 근처에 사는 부모 예) 요리 교실에 가 본 적이 없는 사람 한 사람의 얼굴이 떠오를 만큼 구체적으로 쓴다 그 사람이 어디에서 전단지를 집어 드는지도 쓴다 예) QR코드로 신청하기 예) 전화로 자리가 있는지 묻기 '~하기' 형태로 하나만 정한다 절차가 적은 행동일수록 움직이기 쉽다 ④ 5W1H로 전하고 싶은 내용... 예) 부모와 아이가 함께 만드는 가을 채소 요리 교실 What무엇을 예) 부모와 아이가 채소를 썰어 가을 채소밥 한 가지를 만드는 교실(전 2회) Why왜 예) 집에서 아이와 함께 요리하는 시간을 늘렸으면 함 Who누가(주최·강사) 예) 주최는 지역 요리 교실, 강사는 영양사 선생님 When언제 예) 11월 토요일 2회, 오전 10시~12시 Where어디서 예) 역에서 도보 5분 거리 주민센터의 조리실 How어떻게 신청·참가 예) QR코드 신청 양식이나 전화로 신청하고, 당일은 걸어서 또는 자전거로 온다 예) 부모와 아이가 함께, 가을 채소밥 예) 처음 하는 부모·자녀 요리, 2회에 한 가지 예) 토요일 아침, 아이와 함께 부엌에 서요 떠올리는 대로 낸다. 고르는 것은 ⑫의 표에서 예) 아이가 채소를 써는 손 모습 예) 완성된 요리와 부모 자녀의 웃는 얼굴 예) 강사 선생님의 얼굴 사진 사람이 찍힌 사진은 본인(아이라면 보호자)의 동의를 받은 뒤 쓴다 예) 일시 11월 토요일 2회, 오전 10시~12시 예) 장소 주민센터 조리실(역에서 도보 5분) 예) 정원 부모·자녀 8팀, 준비물 앞치마 예) 대상 초등학교 1~6학년과 보호자 예) 전단지를 보여 주면 시식 제공 예) 역에서 주민센터까지 간단한 지도 예) 전화번호와 접수 시간, 신청 QR코드 지도에는 눈에 띄는 건물을 2개 넣는다 위 줄 (종이의 위쪽 3분의 1)제목과 사진예) 제목은 멀리서도 읽히는 크기로. 사진은 한 장을 크게 가운데 줄내용예) 일시·장소·정원·대상을 글머리 기호로 4줄 아래 줄혜택·지도·연락처예) 왼쪽에 지도, 오른쪽에 QR코드와 전화번호 내용을 욕심내지 않는다예) 글자가 작아지면 ⑪에서 이번엔 싣지 않을 것을 정한다 위치 크기 기준 주의할 점 제목 예) 가장 위 예) 종이 폭 가득, 2줄까지 예) 3초 안에 읽을 수 있게 사진·그림 예) 제목 바로 아래 예) 종이의 4분의 1 정도 예) 밝고 얼굴이 보이는 한 장을 고른다 내용 예) 가운데 예) 글머리 기호로 4줄 예) 일시와 장소를 먼저 쓴다 혜택·지도·연락처 예) 가장 아래 예) 종이의 5분의 1 정도 예) QR코드는 너무 작게 만들지 않는다 3/4 실을 내용 추리기 → 4/4 4/4 인쇄해서 배포하기 ⑪ ⑨의 러프에 놓은 것을 Mo... Must반드시 싣기 예) 일시와 장소 예) 신청 QR코드와 전화번호 없으면 ③의 행동을 할 수 없는 것만 넣는다 Should싣고 싶음 예) 아이가 채소를 써는 사진 예) 전단지를 보여 주면 시식 제공 넣으면 가고 싶어지는 것을 넣는다 Could여유 있으면 예) 강사 선생님의 얼굴 사진 예) 작년 참가자의 한마디 지면에 여백이 생겼을 때만 넣는다 Won't이번엔 싣지 않음 예) 요리 교실의 역사 예) 2회분 식단의 자세한 설명 다음 전단지나 SNS로 넘긴다 제목 안 3초 안에 읽히는가 행동으로 이어지는가 안 A 예) 부모와 아이가 함께, 가을 채소밥 예) 읽힌다. 짧고 기억하기 쉽다 예) ◎ 무엇을 하는 교실인지 바로 안다 안 B 예) 처음 하는 부모·자녀 요리, 2회에 한 가지 예) 조금 길다 예) ○ 횟수와 내용은 전해진다 안 C 예) 토요일 아침, 아이와 함께 부엌에 서요 예) 읽힌다 예) △ 무슨 교실인지 알기 어렵다 정한 제목예) 부모와 아이가 함께, 가을 채소밥 싣기로 한 혜택예) 전단지를 보여 주면 시식 제공 지면에 싣는 호소 문구 (③의 행동에 마감을 더한다)예) QR코드로 11월 1일까지 신청하기 부수 담당 배포일 놓는 방법·부탁 방식 교실 접수처 예) 50부 담당: ____ 예) 10월 5일부터 예) 접수대 위에 세워 둔다 근처 빵집 예) 30부 담당: ____ 예) 10월 6일 예) 가게 주인에게 놓아도 되는지 먼저 묻는다 주민센터 예) 20부 담당: ____ 예) 10월 7일 예) 창구에서 허락을 받고, 게시판에 1부, 창구에 나머지를 둔다 아는 사람에게 직접 예) 50부 담당: ____ 예) 10월 5일~10월 20일 예) 1인당 10부씩 한마디 덧붙여 건넨다 예) 전화와 QR코드 신청을 매일 세어 적어 둔다 예) QR코드를 배포 장소별로 나누면 어디가 효과 있었는지 비교하기 쉽다 매주 금요일에 ⑭의 장소별 합계를 내서 비교한다 예) 접수처에서 '이 교실을 어떻게 아셨나요?'라고 묻는다 예) 답은 전단지·SNS·아는 사람의 소개 중에서 고르게 한다 전단지라고 답한 사람에게는 어디에서 받았는지도 묻는다 예) 빵집에 둔 쪽에서 신청이 많았다 예) 제목보다 사진을 칭찬하는 말이 많았다 ⑪에서 이번엔 싣지 않음으로 정한 것을 다음에 쓸지 정한다 원고 다시 보기⑩과 ⑬을 바탕으로 만든 원고의 일시·장소·전화번호를 두 사람이 소리 내어 읽고 맞춰 본다예) 배포일 3주 전 시험 인쇄 보기1장만 인쇄해 글자 크기와 QR코드가 읽히는지 확인한다예) 배포일 2주 전 인쇄해서 받기⑭의 부수 합계에 여유분을 조금 더해 인쇄한다예) 배포일 1주 전 장소별로 나누기⑭의 표대로 부수를 나눠 담당자에게 건넨다예) 배포일 전날 → 2/4 지면에 내용 배치하기 ↙ 3/4 실을 내용 추리기 → 4/4 인쇄해서 배포하기
100%

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작업 보드 내용

결정할 것 16건

전단지 목적 정하기
내용을 지면에 배치하기
실을 내용 추리기
인쇄해서 배포하기
목적을 하나로 정하기
읽을 사람과 행동 정하기
5W1H로 내용 쓰기
실을 후보 내기
A4 러프에 놓아 보기
위치와 크기 표 만들기
MoSCoW로 분류하기
제목 후보 비교하기
정한 것 적어 두기
배포 장소와 부수 정하기
반응 세는 방법 정하기
인쇄 절차 진행하기

작업 중 0건

확인 대기 0건

배포 중 0건

완료 0건

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