Créer un flyer pour débutants : croquis A4 (titre, photo, offre, plan) et plan de distribution

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Créer un flyer pour débutants : croquis A4 (titre, photo, offre, plan) et plan de distribution

Modèle pour débutants pour créer un flyer (cours, commerce, événement local) : choisissez le lecteur et l'action attendue, dessinez le croquis A4, puis planifiez la distribution. Le tableau blanc compte 4 pages : objectif, lecteur, action attendue et 5W1H ; titre, photo, offre et plan sur un croquis A4 avec un tableau de position et de taille ; tri MoSCoW (à inclure, à souhaiter, si la place le permet, pas cette fois) et choix d'un seul titre ; enfin quantités, responsables et dates par lieu, suivi des réactions et étapes d'impression. Le tableau de tâches a 5 colonnes, de À décider à Terminé, et 4 tâches parentes, une par page, de 3 sous-tâches chacune. Décider du contenu et de la diffusion avant de dessiner vous aide à produire un flyer à message unique. Utilisable seul ou avec une équipe en accès restreint.

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Aperçu du tableau blanc

Mode aperçu Créer un flyer pour débutants : croquis A4 (titre, photo, offre, plan) et plan de distribution

Aperçu du tableau blanc

① Objectif du flyer (pourquoi le dist... ② Lecteur visé (qui doit le recevoir) ③ Action attendue après lecture (une ... ⑤ Idées de titre (d'après What et Why... ⑥ Idées de photo ou de dessin ⑦ Contenu (choisi dans le champ ④) ⑧ Offre, plan et contact ⑨ Posez vos idées sur le croquis A4 (... ⑩ Place et taille de chaque élément (... ⑫ Comparez 3 titres du champ ⑤ (◎ ○ △... ⑬ Ce qui est décidé (le plan de la pa... ⑭ Pour chaque lieu de distribution, f... ⑮ Compter les demandes ⑯ Demander aux visiteurs ⑰ Réutiliser pour le prochain flyer ⑱ De la relecture à la réception (com... Flyer : croquis A... Mode d'emploi (4 ... Objectif et décis... Règles et organis... Points d'attention Action attendue e... 1/4 Fixer l'objectif ... Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 Placer le contenu... ↙ 3/4 ex. Réunir 8 nouvelles familles pour l'atelier cuisine parent-enfant d'automne ex. Faire connaître le nouveau menu du restaurant aux gens du quartier Gardez un seul objectif Écrivez-le en chiffres (personnes, demandes) si possible ex. Un parent du quartier avec un enfant en école primaire ex. Quelqu'un qui n'est jamais allé à un atelier de cuisine Soyez assez précis pour imaginer un visage Notez aussi où cette personne prend le flyer ex. S'inscrire avec le QR code ex. Appeler pour savoir s'il reste des places Formulez-la avec un verbe, une seule Moins elle demande d'étapes, plus on passe à l'acte ④ Détaillez le co... ex. Atelier de cuisine d'automne parent-enfant WhatQuoi ex. Un atelier en 2 séances où parent et enfant coupent des légumes et préparent un plat d'automne WhyPourquoi ex. Faire cuisiner plus souvent les enfants avec leurs parents à la maison WhoQui (organisateur… ex. Organisé par l'école de cuisine du quartier, animé par une diététicienne WhenQuand ex. Deux samedis de novembre, de 10 h à 12 h WhereOù ex. La cuisine de la salle municipale, à 5 minutes à pied de la gare HowComment s'inscrir… ex. Inscription par QR code ou par téléphone ; venue à pied ou à vélo ex. Cuisinons ensemble les légumes d'automne ex. Première cuisine parent-enfant, un plat en 2 séances ex. Un samedi matin, en cuisine avec votre enfant Notez tout ce qui vous vient. Le choix se fait dans le tableau ⑫ ex. Les mains d'un enfant qui coupe des légumes ex. Le plat terminé et un parent souriant avec son enfant ex. Le portrait de la diététicienne Demandez l'accord de la personne photographiée (parent pour un enfant) ex. Date : deux samedis de novembre, 10 h–12 h ex. Lieu : cuisine de la salle municipale (5 min à pied de la gare) ex. Places : 8 duos, à apporter : un tablier ex. Public : élèves de 6 à 12 ans et un parent ex. Dégustation offerte sur présentation du flyer ex. Un plan simple de la gare à la salle municipale ex. Téléphone, heures d'accueil et QR code d'inscription Placez deux bâtiments repères sur le plan Bande du haut (tiers supérieur de la feuille)Titre et photoex. Un titre lisible de loin, une seule grande photo Bande du milieuContenuex. Date, lieu, places et public en 4 lignes de liste Bande du basOffre, plan et contactex. Le plan à gauche, le QR code et le téléphone à droite Ne surchargez pasex. Si le texte devient trop petit, décidez en ⑪ ce qui n'entre pas cette fois Place Taille approximative Points d'attention Titre ex. Tout en haut ex. Pleine largeur, 2 lignes au plus ex. Assez court pour être lu en 3 secondes Photo ou dessin ex. Juste sous le titre ex. Environ un quart de la feuille ex. Une photo lumineuse où l'on voit les visages Contenu ex. Au milieu ex. 4 lignes de liste ex. Date et lieu d'abord Offre, plan, contact ex. Tout en bas ex. Environ un cinquième de la feuille ex. Ne réduisez pas trop le QR code 3/4 Trier le contenu → 4/4 4/4 Imprimer et distr... ⑪ Triez les éléme... MustÀ inclure ex. Date et lieu ex. QR code d'inscription et téléphone Seulement ce sans quoi l'action ③ est impossible ShouldÀ souhaiter ex. La photo de l'enfant qui coupe des légumes ex. Dégustation offerte sur présentation du flyer Ce qui donne envie de venir CouldSi la place le permet ex. Le portrait de la diététicienne ex. Un mot d'un participant de l'an dernier À ajouter seulement s'il reste de la place Won'tPas cette fois ex. L'histoire de l'école de cuisine ex. Le détail des menus des 2 séances À réserver au prochain flyer ou aux réseaux sociaux Titre proposé Lu en 3 secondes ? Mène à l'action ? Option A ex. Cuisinons ensemble les légumes d'automne ex. Oui, court et facile à retenir ex. ◎ On comprend ce qu'on y fait Option B ex. Première cuisine parent-enfant, un plat en 2 séances ex. Un peu long ex. ○ Le nombre de séances et le contenu passent Option C ex. Un samedi matin, en cuisine avec votre enfant ex. Oui ex. △ On ne voit pas bien de quel atelier il s'agit Titre retenuex. Cuisinons ensemble les légumes d'automne Offre incluseex. Dégustation offerte sur présentation du flyer Appel à l'action sur le flyer (l'action ③ plus une date limite)ex. Inscrivez-vous par QR code avant le 1er novembre Quantité Responsable Date Dépôt et demande Accueil de l'atelier ex. 50 flyers Responsable : ____ ex. Dès le 5 octobre ex. Posés debout sur le comptoir d'accueil Boulangerie du qu... ex. 30 flyers Responsable : ____ ex. Le 6 octobre ex. Demander d'abord l'accord du gérant Salle municipale ex. 20 flyers Responsable : ____ ex. Le 7 octobre ex. Obtenir l'autorisation à l'accueil, 1 flyer au panneau, le reste au guichet Remise à des proches ex. 50 flyers Responsable : ____ ex. Du 5 au 20 octobre ex. 10 par personne, avec un mot d'accompagnement ex. Comptez chaque jour les inscriptions par téléphone et par QR code ex. Séparer les QR codes par lieu montre plus facilement où cela marche Chaque vendredi, faites le total par lieu du ⑭ et comparez ex. À l'accueil, demandez « Comment avez-vous connu l'atelier ? » ex. Proposez trois réponses : flyer, réseaux sociaux ou bouche-à-oreille À ceux qui disent flyer, demandez aussi où ils l'ont pris ex. Les inscriptions ont été nombreuses avec les flyers de la boulangerie ex. On a plus parlé de la photo que du titre Décidez si vous reprendrez la prochaine fois ce qui est en « Pas cette fois » au ⑪ Relire la maquetteRelisez à deux, à voix haute, la date, le lieu et le téléphone de la maquette faite d'après ⑩ et ⑬ex. 3 semaines avant le jour de distribution Voir l'épreuveImprimez un seul exemplaire pour vérifier la taille du texte et la lecture du QR codeex. 2 semaines avant le jour de distribution Imprimer et recevoirImprimez le total du ⑭ plus une petite margeex. 1 semaine avant le jour de distribution Répartir par lieuRépartissez les quantités selon le tableau ⑭ et remettez-les aux responsablesex. La veille du jour de distribution → 2/4 Placer le contenu... ↙ 3/4 Trier le contenu → 4/4 Imprimer et distr...
100%

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Contenu du tableau des tâches

À décider 16 éléments

Fixer l'objectif
Placer le contenu
Trier le contenu
Imprimer, diffuser
Un seul objectif
Lecteur et action
Remplir le 5W1H
Lister les idées
Poser sur l'A4
Place et taille
Trier avec MoSCoW
Comparer les titres
Noter les décisions
Lieux et quantités
Définir le suivi
Suivre l'impression

En création 0 éléments

En validation 0 éléments

En diffusion 0 éléments

Terminé 0 éléments

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