Cómo hacer un folleto para principiantes: boceto A4 y plan de reparto por lugares y copias

Marketing y ventas

Cómo hacer un folleto para principiantes: boceto A4 y plan de reparto por lugares y copias

Plantilla para principiantes que van a anunciar una clase, una tienda o un evento del barrio, para abrir tres o cuatro semanas antes de imprimir el folleto. Cuatro páginas de pizarra: la 1 fija objetivo, lector y acción y anota el contenido con 5W1H. La 2 coloca titular, foto, ventaja y mapa en un boceto A4 y los pasa a una tabla de posición y tamaño. La 3 filtra con MoSCoW (imprescindible, deseable, si sobra espacio, no esta vez) y elige un titular. La 4 fija copias, responsable y fecha por lugar, el recuento de respuestas y los pasos de imprenta. El tablero tiene cinco columnas (por decidir, en marcha, pendiente de revisión, repartiendo, hecho) con cuatro tareas principales y tres subtareas cada una. Decidir contenido y reparto antes de diseñar ayuda a lograr un folleto con un solo mensaje claro. Úsala sola o con un equipo de visibilidad limitada.

0 Me gusta 0 Copias Autor: WeProcess
folleto cómo hacer un folleto promoción de eventos captar clientes impresión y reparto
Regístrate gratis y usa esta plantilla

Con una cuenta gratuita, puedes copiar esta plantilla desde el mercado

Vista previa de la pizarra

Modo vista previa Cómo hacer un folleto para principiantes: boceto A4 y plan de reparto por lugares y copias

Vista previa de la pizarra

① Objetivo del folleto (para qué lo r... ② A quién quieres que lo lea (a quién... ③ Acción tras leerlo (solo una) ⑤ Candidatos de titular (a partir de ... ⑥ Candidatos de foto o dibujo ⑦ Contenido (elige de ④ lo que imprimir) ⑧ Ventaja, mapa y contacto ⑨ Pruébalo en el boceto A4 (coloca lo... ⑩ Posición y tamaño de cada elemento ... ⑫ Elige tres candidatos de titular de... ⑬ Lo decidido (el plan de reparto de ... ⑭ Para la hoja decidida en ⑬, fija co... ⑮ Contar las consultas ⑯ Preguntar a quien viene ⑰ Aprovecharlo en el próximo folleto ⑱ De la revisión a la recogida (cuent... Boceto de folleto... Cómo usarla (4 pá... Objetivos y decis... Normas y pasos Precauciones Acción deseada y ... 1/4 Fijar el objetivo... Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 Ubicar el conteni... ↙ 3/4 ej. Reunir a 8 familias nuevas para la clase de cocina de otoño en familia ej. Dar a conocer a los vecinos el nuevo menú de la tienda Reduce el objetivo a uno solo Si puedes expresarlo en cifras, como personas o consultas, hazlo ej. Madre o padre del barrio con un hijo en primaria ej. Alguien que nunca ha ido a una clase de cocina Sé tan concreto que puedas imaginar a una persona Anota también dónde recogerá el folleto esa persona ej. Apuntarse con el código QR ej. Llamar para preguntar si quedan plazas Decide una sola, con la forma 'haz esto' Cuantos menos pasos tenga la acción, más fácil es que la hagan ④ Escribe el cont... ej. Clase de cocina de otoño con verduras para pa… WhatQué ej. Padres e hijos cortan verduras y preparan un plato de otoño (2 sesiones) WhyPor qué ej. Queremos que las familias cocinen juntas más a menudo en casa WhoQuién organiza y … ej. Organiza una escuela de cocina del barrio y enseña una dietista WhenCuándo ej. Dos sábados de noviembre, de 10:00 a 12:00 WhereDónde ej. La cocina del centro cívico, a 5 minutos andando de la estación HowCómo apuntarse o … ej. Inscripción por formulario QR o por teléfono; se viene andando o en bici ej. Cocinemos juntos las verduras de otoño ej. Primera clase de cocina en familia, un plato en 2 sesiones ej. Sábado por la mañana, en la cocina con tu hijo Anota todos los que se te ocurran. Se elige en la tabla ⑫ ej. Las manos de un niño cortando verduras ej. El plato terminado y una familia sonriendo ej. Un retrato de la profesora Pide permiso a la persona (o a sus padres si es menor) antes de usar fotos con personas ej. Fecha: dos sábados de noviembre, de 10:00 a 12:00 ej. Lugar: cocina del centro cívico (a 5 minutos andando de la estación) ej. Plazas: 8 parejas de padre o madre e hijo; traer delantal ej. Para niños de 1.º a 6.º de primaria y sus padres ej. Degustación gratis al enseñar el folleto ej. Un mapa sencillo de la estación al centro cívico ej. Teléfono, horario y el código QR de inscripción Pon dos edificios de referencia en el mapa Franja superior (el primer tercio de la hoja)Titular y fotoej. Titular legible desde lejos. Una sola foto grande Franja centralContenidoej. Fecha, lugar, plazas y público en 4 líneas con viñetas Franja inferiorVentaja, mapa y contactoej. El mapa a la izquierda, el QR y el teléfono a la derecha No saturarej. Si el texto se va haciendo pequeño, decide en ⑪ qué dejar fuera esta vez Posición Tamaño aproximado Precauciones Titular ej. En lo más alto ej. Todo el ancho de la hoja, hasta 2 líneas ej. Que se lea en 3 segundos Foto o dibujo ej. Justo debajo del titular ej. Un cuarto de la hoja aproximadamente ej. Elige una foto luminosa donde se vean las caras Contenido ej. En el centro ej. 4 líneas con viñetas ej. Escribe antes la fecha y el lugar Ventaja, mapa y c... ej. En lo más bajo ej. Un quinto de la hoja aproximadamente ej. No hagas el QR demasiado pequeño 3/4 Elegir qué se inc... → 4/4 4/4 Imprimir y repartir ⑪ Clasifica con M... MustImprescindible ej. Fecha y lugar ej. El QR de inscripción y el teléfono Solo lo que se necesita para la acción de ③ ShouldDeseable ej. La foto de un niño cortando verduras ej. Degustación gratis al enseñar el folleto Añade lo que da ganas de venir CouldSi sobra espacio ej. Un retrato de la profesora ej. Un comentario de los participantes del año pasado Solo si queda hueco en la hoja Won'tNo esta vez ej. La historia de la clase de cocina ej. El menú detallado de las 2 sesiones Déjalo para el próximo folleto o las redes Titular ¿Se lee en 3 segu... ¿Lleva a actuar? Opción A ej. Cocinemos juntos las verduras de otoño ej. Sí. Corto y fácil de recordar ej. ◎ Se entiende qué clase es Opción B ej. Primera clase de cocina en familia, un plato en 2 sesiones ej. Un poco largo ej. ○ Se entienden las sesiones y el contenido Opción C ej. Sábado por la mañana, en la cocina con tu hijo ej. Sí ej. △ No queda claro qué clase es Titular elegidoej. Cocinemos juntos las verduras de otoño Ventaja que se incluyeej. Degustación gratis al enseñar el folleto Llamada a la acción impresa en la hoja (la acción de ③ más una fecha límite)ej. Apúntate con el código QR antes del 1 de noviembre Copias Responsable Fecha de reparto Cómo dejarlas o p... Recepción de la c... ej. 50 copias Responsable: ____ ej. Desde el 5 de octubre ej. De pie sobre el mostrador de recepción Panadería del barrio ej. 30 copias Responsable: ____ ej. 6 de octubre ej. Preguntar antes al dueño si se pueden dejar Centro cívico ej. 20 copias Responsable: ____ ej. 7 de octubre ej. Pedir permiso en el mostrador; una en el tablón y el resto en el mostrador En mano a conocidos ej. 50 copias Responsable: ____ ej. Del 5 al 20 de octubre ej. 10 por persona, con unas palabras al entregarlas ej. Cuenta cada día las inscripciones por teléfono y por QR y ve sumando ej. Separar los códigos QR por lugar permite comparar cuál funcionó mejor Cada viernes, suma cada lugar de ⑭ y compáralos ej. En recepción, preguntar '¿Cómo conoció esta clase?' ej. Que elijan entre tres respuestas, folleto, redes o recomendación de un conocido A quien responda folleto, pregúntale también dónde lo recogió ej. Hubo muchas inscripciones de las copias dejadas en la panadería ej. Más gente elogió la foto que el titular Decide si usarás la próxima vez lo que dejaste fuera en ⑪ Revisar el originalEntre dos personas, leed en voz alta fecha, lugar y teléfono del original hecho a partir de ⑩ y ⑬ej. Tres semanas antes del reparto Ver una pruebaImprime una sola copia y comprueba el tamaño del texto y que el QR se leeej. Dos semanas antes del reparto Imprimir y recogerImprime el total de copias de ⑭ más un pequeño margenej. Una semana antes del reparto Separar por lugarReparte las copias como indica la tabla de ⑭ y entrégalas a cada responsableej. El día antes del reparto → 2/4 Ubicar el conteni... ↙ 3/4 Elegir qué se inc... → 4/4 Imprimir y repartir
100%

Arrastra para mover y usa la rueda para hacer zoom

Contenido del tablero de tareas

Por decidir 16 elementos

Fijar el objetivo
Ubicar el contenido
Elegir qué incluir
Imprimir y repartir
Un solo objetivo
Lector y acción
Escribir las 5W1H
Listar candidatos
Bocetar el A4
Tabular ubicaciones
Ordenar con MoSCoW
Comparar titulares
Anotar lo decidido
Lugares y copias
Definir el recuento
Pasos de impresión

En marcha 0 elementos

Pendiente de revisión 0 elementos

Repartiendo 0 elementos

Hecho 0 elementos

← Volver a las plantillas