Brainwriting (Methode 6-3-5) für Einsteiger: bis zu 108 Ideen in 30 Minuten ohne zu sprechen

Kreativ & Ziele

Brainwriting (Methode 6-3-5) für Einsteiger: bis zu 108 Ideen in 30 Minuten ohne zu sprechen

Diese Brainwriting-Vorlage (6-3-5) für Einsteiger lässt 6 Personen schweigend je 3 Ideen schreiben und alle 5 Minuten weiterreichen, sodass in 30 Minuten bis zu 108 Ideen entstehen. Das Whiteboard läuft über 4 Seiten - Thema und Regeln festlegen, Ideen schreiben und weiterreichen, gute Ideen auswählen, ausgewählte Idee umsetzen. Das Aufgabenboard hat 5 Spalten (Vorbereitung, in Bearbeitung, in Auswahl, in Umsetzung, erledigt) mit 4 Hauptaufgaben, jeweils mit 3 Teilaufgaben. Das Prinzip - auf einem eigenen Blatt in Zeile 1 drei Ideen schreiben, nach 5 Minuten weiterreichen; die nächste Person liest die vorherige Zeile und schreibt in der nächsten Zeile eine erweiterte, kombinierte oder umgekehrte Idee, bis alle 6 Zeilen gefüllt sind. Fehlen die 6 Personen, reichen auch 4 oder 5 - so oft weiterreichen, wie Personen anwesend sind, und auch stille Teilnehmende liefern die gleiche Anzahl an Ideen.

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Brainwriting 6-3-5-Methode Ideenfindung Meeting-Moderation für Einsteiger
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Whiteboard-Vorschau

Vorschaumodus Brainwriting (Methode 6-3-5) für Einsteiger: bis zu 108 Ideen in 30 Minuten ohne zu sprechen

Whiteboard-Vorschau

① Thema und Ziel (hier beginnen) ③ Regel 1: Schweigend schreiben ④ Regel 2: Auf die vorherige Idee auf... ⑤ Regel 3: Alle 5 Minuten weiterreichen ⑥ Eintragsblatt (zum Thema aus ①, ein... ⑦ Der Ablauf alle 5 Minuten ⑧ Beliebte Ideen (aus den in ⑥ markie... ⑨ Ideen zum Kombinieren ⑩ Sofort testbare Ideen ⑪ Einordnen nach Wirkung × Umsetzbarkeit Groß ausbauen (hohe Wirkung, Vorberei... Zuerst testen (hohe Wirkung, sofort m... Zurückstellen (niedrige Wirkung, Vorb... Nebenbei erledigen (niedrige Wirkung,... ⑫ Ausgewählte Ideen und Gründe ⑬ Aufgabe, Zuständigkeit, Frist und K... ⑭ Der Ablauf der ersten Woche ⑮ Was beim nächsten Brainwriting geän... Brainwriting (6-3... Anleitung (alle 4... Thema und gewählt... Regeln und Ablauf Stolperstein und ... Aufgegriffene Ide... 1/4 Thema und Regeln ... Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 Schreiben und wei... ↙ 3/4 Das Thema (als Frage „Wie schafft man es, ...?“)z. B. Wie schafft man es, dass neue Mitarbeitende leicht Fragen stellen können? Wozu die Ideen gesammelt werdenz. B. Um 3 Maßnahmen auszuwählen, die ab der nächsten Einführungsschulung getestet werden Teilnehmende und Terminz. B. 6 Personen (3 aus der Entwicklung, 2 aus der Personalabteilung, 1 neue Mitarbeiterin)3. Oktober, 14-15 Uhr (Moderation: ____) ② Das Thema mit 5... Thema WhatWas z. B. Wie leicht man Fragen stellen kann (System und Atmosphäre) WhyWarum z. B. Eine neue Mitarbeiterin grübelt allein und die Arbeit steht einen halben Tag still WhoWer z. B. Neue Mitarbeitende in den ersten 3 Monaten und die Kollegin am Nachbarplatz WhenWann z. B. 3 Monate ab der nächsten Schulung testen WhereWo z. B. Im Büro und online HowWie z. B. Ohne zusätzliches Budget, mit vorhandenen Tools 30 Minuten lang nicht sprechen, sich nur aufs Schreiben konzentrieren Die Ideen anderer weder laut loben noch kritisieren z. B. Auch bei unleserlicher Schrift mit Fragen bis Seite 3 warten Ab der 2. Runde erst die Idee in der Zeile darüber lesen, dann schreiben Drei Muster: erweitern, kombinieren, umkehren z. B. „Einen Frageraum einrichten“ → „Im Frageraum auch anonym schreiben können“ Wenn der Timer klingelt, das Blatt auch unfertig weitergeben Fallen keine 3 Ideen ein, reicht auch nur eine Idee für die Zeile z. B. Unsere zusätzliche Regel: groß schreiben, eine Idee pro Zeile Idee A Idee B Idee C Runde 1, 0-5 Min. z. B. Einen Chatraum nur für Fragen einrichten z. B. Jeden Morgen 10 Minuten Fragezeit einplanen z. B. Eine erfahrene Person als Ansprechperson festlegen Runde 2, 5-10 Min. z. B. Obige Idee + auch anonymes Schreiben ermöglichen z. B. Obige Idee + abends zusätzlich 10 Minuten einplanen z. B. Obige Idee + Ansprechperson wöchentlich wechseln Runde 3, 10-15 Min. z. B. Häufige Fragen jede Woche sammeln und teilen z. B. In der Fragezeit auch Fehler der erfahrenen Person besprechen z. B. Den Zeitplan der Ansprechperson für alle sichtbar machen Runde 4, 15-20 Min. z. B. Aus gesammelten Fragen einen Leitfaden für Neue erstellen z. B. Fehlerberichte als kurze Videos festhalten z. B. Umgekehrt spricht die erfahrene Person die neue Person täglich einmal an Runde 5, 20-25 Min. z. B. Neue Mitarbeitende ergänzen den Leitfaden monatlich selbst z. B. Das Video am ersten Schulungstag gemeinsam ansehen z. B. Für die Ansprache einen festen Satz verwenden, damit sie nicht vergessen wird Runde 6, 25-30 Min. z. B. „Danke fürs Fragen“ als gemeinsamen Leitspruch festlegen z. B. Am Ende der Schulung unbeantwortete Fragen sammeln z. B. Die Anzahl der Fragen als guten Team-Indikator zählen 1. In 5 Min. 3 Ideen schreibenAuf die freie Zeile des eigenen Blatts 3 Ideen schreiben. z. B. In Runde 1 einfach in der Reihenfolge, wie sie einfallen 2. An die Nachbarperson gebenWenn der Timer klingelt, das Blatt in der festgelegten Richtung weitergeben. z. B. Online die zuständige Tabelle um eine Person verschieben 3. Lesen und aufbauenDie obere Zeile des erhaltenen Blatts lesen und in der nächsten Zeile erweitern, kombinieren oder umkehren 4. MarkierenNach 6 Runden alle Blätter lesen und pro Person bis zu 3 Ideen markieren. z. B. Ein ★ neben die Idee schreiben 3/4 Gute Ideen auswählen → 4/4 4/4 Ausgewählte Idee ... Die in ⑥ am häufigsten markierten Ideen unverändert übernehmen z. B. Jeden Morgen 10 Minuten Fragezeit einplanen (★4) z. B. „Danke fürs Fragen“ als gemeinsamen Leitspruch festlegen (★3) z. B. Häufige Fragen jede Woche sammeln und teilen (★2) Ideen zusammenfassen, die durch das Addieren von zwei oder mehr Elementen besser werden z. B. Frageraum + anonymes Schreiben + wöchentliche Zusammenfassung z. B. Ansprechperson + wöchentlicher Wechsel + geteilter Zeitplan z. B. Fehlerberichte + Video + Ansehen am ersten Schulungstag Ideen einordnen, die ohne Budget innerhalb einer Woche starten können z. B. Frageraum im Chat einrichten (heute machbar) z. B. Einmal täglich Ansprache durch die erfahrene Person z. B. Am Ende der Schulung unbeantwortete Fragen sammeln 縦軸: Wirkung (nied... z. B. Einen Leitfaden für Neue erstellen. Mit Frist Schritt für Schritt umsetzen z. B. Die tägliche 10-Minuten-Fragezeit. Hier bis zu 3 auswählen z. B. Fragenanzahl als Kennzahl. Diesmal in das Zurückstellen-Feld von ⑫ eintragen z. B. Den Leitspruch festlegen. Zusammen mit einer anderen Idee starten Ausgewählte Ideen (max. 3)z. B. 1. Tägliche 10-Minuten-Fragezeit2. Frageraum mit anonymem Schreiben3. Tägliche Ansprache durch eine erfahrene Person Warum diese Wahlz. B. Alle 3 lassen sich ohne zusätzliches Budget ab nächster Woche testenund verkürzen die Zeit, in der neue Mitarbeitende feststecken Zurückgestellte Ideen und Gründez. B. Fragenanzahl als Kennzahl (Wirkung schwer erkennbar)Leitfaden erstellen (Vorbereitung nötig, auf nächstes Quartal verschoben) Aufgabe Zuständigkeit Frist Kontrolle Ausgewählte Idee 1 z. B. Ab 9:30 Uhr jeden Morgen 10 Minuten Fragezeit anbieten z. B. Die Entwicklungsleitung z. B. Start am 6. Oktober z. B. Am 7. Tag die neuen Mitarbeitenden auf einer 5er-Skala fragen, wie leicht Fragen fallen Ausgewählte Idee 2 z. B. Frageraum im Chat einrichten und anonyme Beiträge aktivieren z. B. Die zuständige Person aus der Personalabteilung z. B. Bis zum 4. Oktober z. B. Die Fragenanzahl über eine Woche zählen Ausgewählte Idee 3 z. B. Die erfahrene Person fragt die neue Person täglich einmal „Was macht Ihnen Schwierigkeiten?“ z. B. Die Kollegin am Nachbarplatz z. B. Start am 6. Oktober z. B. Täglich notieren, wie lange die neue Person bei der Arbeit feststeckte Tag 1Die Tabelle aus ⑬ mit allen teilen und den Startzeitpunkt ansagen. z. B. In 3 Minuten beim Morgenmeeting erklären Tag 2-3Die 3 Ideen starten, die zuständige Person notiert Schwierigkeiten im Chat Tag 4-5Neue Mitarbeitende kurz um ihre Meinung fragen. z. B. Nur „Fällt es leichter, Fragen zu stellen?“ Tag 7Das Ergebnis mit der Kontrolle aus ⑬ betrachten und entscheiden: fortsetzen, ändern oder beenden Wie das Thema formuliert wirdz. B. Das Thema auf einen Satz kürzen und 5W1H vorher verteilen Personenzahl und Zeitz. B. 5 Minuten reichten nicht, ab der 3. Runde auf 7 Minuten erhöhen Ablaufz. B. Vor dem Markieren 5 Minuten Zeit zum Lesen aller Blätter einplanen → 2/4 Schreiben und wei... ↙ 3/4 Gute Ideen auswählen → 4/4 Ausgewählte Idee ...
100%

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Inhalt des Aufgabenboards

In Vorbereitung 16 Einträge

Thema, Regeln klären
Schreiben & rotieren
Ideen auswählen
Ideen umsetzen
Thema festhalten
5W1H anwenden
Die 3 Regeln prüfen
Blätter vorbereiten
Reihum schreiben
Ideen markieren
Ideen einsortieren
Ideen einordnen
Wahl begründen
Aufgaben verteilen
Erste Woche starten
Lernpunkte notieren

In Bearbeitung 0 Einträge

In Auswahl 0 Einträge

In Umsetzung 0 Einträge

Erledigt 0 Einträge

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