学習・教育
ロジックモデルの作り方 入門 探究・課題研究のプロジェクト設計ボード|インプット・活動・アウトプット・アウトカム・インパクトの順に描き、活動を進めて変化を確かめる
ロジックモデルの作り方を初心者向けにたどれる入門テンプレートで、中高生・大学生の探究や課題研究の班、生徒会・部活動で学校や地域の困りごとに取り組む人と担当の先生が、目指す変化を決めてから活動を進めて確かめるまでに使います。4枚の盤面で、1枚目で困りごとをマインドマップで広げて目指す変化を1つに決め、2枚目でインプット・活動・アウトプット・短期アウトカム・中期アウトカム・インパクトの表を書いて6段のつながりを読み上げ、3枚目で活動の候補を4象限に置いて3つに絞り、確かめ方と前提・外の条件を決め、4枚目で選んだ3つの活動を進めて記録表に書き、筋道を見直します。タスクボードは「未着手」「取り組み中」「記録・確認待ち」「見直し済み」の4列で、4枚のページと同じ順の親タスク4件に子タスクが3件ずつ入っています。ロジックモデルは、使うもの(インプット)から活動、活動で直接できたもの(アウトプット)、対象の人に起きる変化(アウトカム)、長い目で目指す姿(インパクト)へと筋道を順につなぐ図で、書くときはインパクトから逆にたどると考えやすくなります。地域の団体やNPO、行政の事業づくりでも同じ手順で使えます。班と先生は限定公開で共同編集し、発表では盤面をPNGで書き出すか公開URLで見せられます。人に話を聞くときやアンケートをとるときは学校の決まりに従い、先生に確かめてから行ってください。
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ホワイトボード プレビュー
タスクボードの内容
未着手 16件
目指す変化を決める
変化の筋道を描く
活動と確かめ方を絞る
選んだ活動を進める
困りごとと期間を書く
マインドマップで広げる
目指す変化を1つ決める
インパクトから逆にたどる
インプット〜アウトプットを書く
つながりを読み上げる
先にやる活動を3つ選ぶ
確かめ方を決める
前提と外の条件を書く
1つ目の活動を進める
2つ目の活動を進める
3つ目の活動を進める