15周教学大纲设计看板｜从教学目标到成绩评定

适合搜索“教学大纲怎么写”“全15周教学计划模板”的教师或讲师。适用于教学目标与评价方式的对应关系模糊不清就继续上课、每次准备都集中在前一晚、学期末想不起该改哪里等场景。无论是大学课程，还是专科学校、公司内训的连续课程，都能用同样的方式使用。

盘面从上往下依次填写。用“① 教学目标与评价方式（学期的地基）”把目标和分值定齐，从第1周开始依次填写“② 全15周教学计划（周次 × 目标／授课内容／作业）”的表格。用“③ 每次90分钟课的模板（每次按这个流程走）”固定每次的进行方式，在“④ 授课运营规则”“⑤ 容易卡壳的周次与对策”“⑥ 课后的发现（每次一张）”中留下运营与记录。学期最后汇总在“⑦ 学期末复盘与交给下一年”，任务看板用“待准备”“教材制作中”“待实施”“已实施”“已复盘”这5列移动卡片。

最初一周先完成“写出三个教学目标”和“定评价方式与分值”，之后做教材就不会迷茫。第一个月完成“制作第一次课件”并定好发放流程，之后能重复同一种做法，负担就可预估。“课后留一条笔记”只要当天写一张，就能持续下去。