Diseño de syllabus en 15 sesiones: de los objetivos de aprendizaje a la evaluación
Es la plantilla que abre el profesor de una asignatura antes del semestre y usa hasta la última sesión. La pizarra reúne el marco de objetivos y evaluación, la tabla de las 15 sesiones por objetivo, contenido y tarea, la estructura de una clase de 90 minutos, y los marcos de normas y riesgos. El tablero de tareas arranca con cinco tareas - diseñar el syllabus, preparar materiales, diseñar evaluación, dar cada clase y hacer balance final - y sus subtareas, todas sin empezar.
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Pensada para el profesorado que busca cómo redactar un syllabus o un plan de 15 sesiones. Sirve cuando el vínculo entre objetivos y evaluación se difumina, cuando la preparación se concentra la noche anterior, o cuando al final del semestre no se recuerda qué corregir. Funciona igual en la universidad que en un ciclo formativo o un curso de empresa.
El tablero se rellena de arriba abajo. En «1. Objetivos de aprendizaje y evaluación» se fijan objetivos y ponderación; en «2. Plan de las 15 sesiones» se completa la tabla desde la primera. «3. El esquema de una clase de 90 minutos» fija la rutina, y «4. Normas», «5. Sesiones delicadas» y «6. Notas después de cada clase» guardan funcionamiento y registro. Al final, «7. Balance de fin de curso» recoge todo, y las tareas se mueven por «Por preparar», «En elaboración», «Pendiente», «Realizado» y «Balance hecho».
En la primera semana, terminar «Escribir 3 objetivos» y «Fijar la evaluación» evita dudas después. En el primer mes, acabar «Slides de inicio» fija el reparto y hace la carga previsible al repetir el método. «Anotar tras la clase» se mantiene si es una tarjeta al día.
♡ 0 Me gusta⧉ 0 CopiasAutor: WeProcess
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