Lernen & Bildung
Syllabus für 15 Sitzungen: von Lernzielen bis zur Bewertung
Diese Vorlage öffnen Lehrende vor Semesterbeginn und nutzen sie bis zur 15. Sitzung. Das Whiteboard bündelt den Rahmen für Lernziele und Bewertung, den Plan der 15 Sitzungen nach Ziel, Inhalt und Aufgabe, den Ablauf einer 90-Minuten-Stunde sowie Rahmen für Regeln und Stolperfallen. Das Aufgabenboard startet mit fünf Hauptaufgaben - Syllabus entwerfen, Material vorbereiten, Bewertung entwerfen, Unterricht halten, Bilanz ziehen - und ihren Teilaufgaben, alle offen.
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Für Lehrende, die nach einem Syllabus oder einer Vorlage für 15 Sitzungen suchen. Sie hilft, wenn der Bezug zwischen Zielen und Bewertung unklar bleibt, die Vorbereitung sich auf den Vorabend häuft, oder am Semesterende unklar ist, was zu ändern wäre. Sie passt für Vorlesungen wie für Kurse an Fachschulen oder im Unternehmen.
Das Board füllt sich von oben nach unten. In „1. Lernziele und Bewertung“ werden Ziele und Gewichtung festgelegt, in „2. Plan für 15 Sitzungen“ wird die Tabelle ab der ersten Sitzung ausgefüllt. „3. Ablauf einer 90-minütigen Stunde“ legt die Routine fest, und „4. Organisationsregeln“, „5. Kritische Sitzungen“ sowie „6. Notizen nach der Stunde“ halten Ablauf und Beobachtungen fest. Am Ende fasst „7. Abschluss und Übergabe“ alles zusammen, und Karten wandern durch „Vorbereitung“, „In Erstellung“, „Ausstehend“, „Erledigt“ und „Reflexion fertig“.
In der ersten Woche sollten „3 Lernziele notieren“ und „Bewertung festlegen“ zuerst fertig sein, damit später keine Zweifel bleiben. Im ersten Monat macht „Folien 1 erstellen“ die Verteilung verlässlich und die Belastung planbar. „Notiz nach Stunde“ hält sich, wenn man sich auf eine Karte pro Tag beschränkt.
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