Vista previa de la pizarra
① Objetivo de la formación y pacto en...
③ Giros y forma de pensar ganada (una...
④ Tabla de inventario de trabajo (rel...
⑤ De tu compañero/a: tus fortalezas
⑥ De tu compañero/a: lo que ayudó
⑦ De tu compañero/a: lo que querría v...
⑨ Dónde colocar las fortalezas (mueve...
Útil en la empresa x Pocas ganas de p...
Útil en la empresa x Quiero potenciar
Poco útil en la empresa x Pocas ganas...
Poco útil en la empresa x Quiero pote...
⑩ Fortalezas que potenciar (elige 1-2...
⑪ Tabla de acciones para los próximos...
⑫ Qué contar a tu jefe en el próximo ...
⑬ Revisión cada seis meses
Pizarra de invent...
Cómo usarla (4 pi...
Fortalezas y meta
Pactos y decisiones
Dudas y límites
Aprendizajes y ha...
1/4
Dibuja tu recorrido
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
→ 2/4
2/4
Haz el inventario...
↙ 3/4
Objetivo de hoy ej. Repasar mi trabajo y elegir 1 o 2 fortalezas que potenciar e n los próximos 3 años
Pacto entre compañeros No juzgar, no usarlo en evaluaciones ej. Lo que oímos no sale de la formación
Mi compañero/a y yo Nombre: ____ / Compañero/a: ____ Periodo a repasar: de la incorporación a hoy
② Línea de tiempo...
Inicio
ej. Abril de 2016, me inco rporo a administración de ventas
Fase 1
ej. 2016-2018, pedidos y f acturación
Fase 2
ej. 2019-2020, encargado d el cambio de sistema de ve ntas
Fase 3
ej. 2021-2022, guía de 2 c ompañeros nuevos
Fase 4
ej. 2023 hasta hoy, contac to de un gran cliente
Meta
ej. Quién quiero ser dentr o de 3 años (se añade tras elegir fortalezas en la p izarra 3)
Giro
Forma de pensar g...
Dónde aún sirve
Fase 1
ej. Pedí disculpas a un cliente por un error de factura
ej. Revisar dos veces las cifras antes de enviar
ej. Comprobar antes de enviar un presupuesto
Fase 2
ej. Me encargaron la charla del sistema nuevo
ej. Explicar desde el lugar de quien no sabe
ej. Escribir manuales para el equipo
Fase 3
ej. Un compañero nuevo casi lo deja al primer mes
ej. Preguntar pronto cuando algo falla
ej. Reunión semanal con el compañero nuevo
Fase 4
ej. Un gran cliente pidió hablar conmigo
ej. Pensar en sus planes más allá del pedido
ej. Proponer adelantar las entregas
Trabajo realizado
Lo que aprendiste...
Lo que te pidieron
Ganas de seguir (...
Inicio (recién in...
ej. Atender el teléfono y registrar albara nes
ej. Aprendí nombres de clientes y producto s
ej. Nada en especial (también vale)
ej. Baja
Fase 1
ej. Pedidos y facturación
ej. Cerrar sin ayuda las facturas de fin d e mes
ej. Comprobar importes de facturas
ej. Media
Fase 2
ej. Cambio del sistema de ventas
ej. Escribir manuales y explicarlos
ej. Consultas sobre el manejo
ej. Alta
Fase 3
ej. Guía de 2 compañeros nuevos
ej. Repartir y delegar el trabajo
ej. Referente para quien llega
ej. Alta
Fase 4
ej. Contacto de un gran cliente
ej. Ajustar plazos y proponerlos
ej. Organizar pedidos difíciles
ej. Media
ej. Explica con claridad y es fácil preguntarle
ej. Detecta enseguida errores en las cifras
Lo escribe tu compañero/a tras leer la tabla ④
Breve, con la forma "bueno en ..."
ej. El manual del sistema nuevo me ayudó muchas veces
ej. Me cubrió la facturación en un fin de mes con prisas
Escribe cuándo y en qué ayudó
Si nunca trabajasteis juntos, escribe qué te sirvió de la char la de hoy
ej. Llevar la creación de manuales fuera del departamento
ej. Querría oír más tu opinión en las reuniones
Escribe expectativas, no exigencias ni correcciones
La persona aludida solo puede hacer preguntas
3/4
Elige qué potenciar
→ 4/4
4/4
Planifica los 3 años
⑧ Encuentra tu ej...
Will Lo que quieres hacer
ej. Participar más en crear sistemas internos
ej. Seguir formando a los compañeros nuevos
Escribe en la forma "quiero ..."
Can Lo que puedes hacer
ej. Escribir manuales y explicarlos con claridad
ej. Detectar pronto errores en las cifras
Toma de la tabla ④ y de la nota ⑤
Must Lo que debes hacer
ej. El departamento va a implantar un sistema de pedidos nuev o
ej. Formar a quien relevará el contacto del gran cliente
Escribe lo que esperan de ti el departamento o la empresa
縦軸: Uso en la emp...
ej. Comprobar facturas. Se sigue haciendo ahora y se piensa en enseñarlo y delegarlo.
ej. Escribir manuales y explicarlos. Elige de aquí 1 o 2 fortalezas que potenciar.
ej. La antigua forma de registrar albaranes. Esta vez no se trabaja; solo se deja constancia.
ej. Dar clases fuera de la empresa. Consulta con quien dinamiza o con RR. HH. dónde usarlo.
Fortalezas que potenciar ej. Escribir manuales y explicarlos con claridad a quien no sabe
Por qué las elegí ej. Era lo que más me pedían en ④ y mi compañero/a la señaló como fortaleza en ⑤. También sirve par a el sistema nuevo (Must de ⑧)
Qué
Con quién
Para cuándo
Primer paso
Acción 1
ej. Escribir el manual del nuevo sistema d e pedidos
ej. La persona de contacto de informática
ej. Final del primer año
ej. La semana próxima, preguntarle por el plan de implantación
Acción 2
ej. Dar una charla de manejo al departamen to
ej. Dos compañeros nuevos de mi equipo
ej. Primera mitad del segundo año
ej. Recoger las preguntas que tratará la c harla
Acción 3
ej. Extender los manuales a otros departam entos
ej. La persona de RR. HH.
ej. Final del segundo año
ej. Preguntar a RR. HH. el calendario de f ormación
Acción 4
ej. Traspasar el contacto del cliente a un compañero nuevo
ej. Un compañero nuevo
ej. Final del tercer año
ej. Llevarlo a la próxima reunión con el c liente
Lo que quiero contar ej. Quiero potenciar escribir manuales y explicarlos, y particip ar en implantar el sistema nuevo
Dudas que consultar ej. Quiero hablar de la carga de trabajo para compaginarlo con e l contacto del cliente
Contarlo o no (tú eliges) Contarlo / Esta vez no Fecha del próximo 1on1: ____
Fijar las fechas Cada seis meses desde la formación ej. El primer viernes de abril y de octubre. Ponlo en el calenda rio.
Mirar la tabla Revisa las 4 filas de ⑪ una a una Añade notas con lo que está hecho y lo que está parado. ej. La acción 1 llegó al borrador del manual. La acción 2 está p arada
Reescribir Ajusta ⑩ y ⑪ a tu situación actual Puedes cambiar fortalezas y plazos. Deja una nota con el motivo. ej. La implantación se retrasó seis meses, así que la acción 1 p asa a la primera mitad del segundo año
→ 2/4
Haz el inventario...
↙ 3/4
Elige qué potenciar
→ 4/4
Planifica los 3 años
Arrastra para mover y usa la rueda para hacer zoom