動手實作讀書會 入門 公司內進度看板|由負責人備好步驟,每人在自己的那一列打勾、寫下卡住的地方,大家互相幫忙一起走到最後

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動手實作讀書會 入門 公司內進度看板|由負責人備好步驟,每人在自己的那一列打勾、寫下卡住的地方,大家互相幫忙一起走到最後

公司內的講師與輔導員在大家用各自的電腦進行新的業務工具設定等操作的 1~2 小時動手實作讀書會上,讓參加者在各自的那一列打勾、寫下卡住的地方,大家互相幫忙走到最後,這是給新手的入門範本。4 張白板依序用於:第 1 張確認今天的目標、事前準備、約定、求助訊號與輔導員,以及每個步驟的做法和參考時間;第 2 張在參加者×步驟的進度表上打勾,同時寫下卡住的事、解決方法和給講師的問題;第 3 張把卡住的事依人數多寡 × 資料好不好改放進 4 個區域,挑出要修改的地方;第 4 張用海星圖回顧,決定資料修改的負責人與期限、每人在工作中的用法、下次的日期與負責人,以及確認修改資料的日子。任務看板分為準備中、當天進行中、資料修改中、等待確認、完成 5 欄,「確認目標與步驟」「記錄進度」「挑出要修改的地方」「在工作中運用所學」這 4 個父任務各含 3 個子任務。動手實作讀書會的訣竅,是先寫清楚每個步驟的時間和「怎麼確認做到了」,並約定一旦手停下 5 分鐘就發出訊號。可以和限定公開團隊的成員一起編寫。

0 讚 0 複製 作者: WeProcess
動手實作讀書會 公司內讀書會 進度 入門 回顧
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① 今天的目標與事前準備(從這裡開始寫,由講師填寫) ② 約定 ③ 遇到困難時的訊號 ④ 輔導員 ⑤ 步驟 1~5 的做法與參考時間(合計 60 分鐘,剩下 30 分鐘用於... ⑥ ⑤的步驟 1~5 進度表(在自己的那一列,完成後放打勾的貼紙) ⑦ 卡住的事 ⑧ 解決方法 ⑨ 給講師的問題 ⑩ 把⑦的卡住的事,依卡住人數的多寡 × 資料好不好改來放置 很多人卡住 × 難改 很多人卡住 × 馬上能改 只有 1 人 × 難改 只有 1 人 × 馬上能改 ⑪ 資料修改表(從⑩的右上角開始依序寫,最多 4 項) ⑬ 資料修改的負責人與期限 ⑭ 每人在工作中接下來的用法 ⑮ 下次的日期與負責人 ⑯ 確認修改後資料的日子(放在⑬的期限之後) 動手實作讀書會 進度看板 使用方式(全 4 張):① 講師寫... 目標、負責人與期限 約定、步驟、問題 卡住的事 解決方法、在工作中的用法 1/4 確認目標與步驟 Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 記錄進度 ↙ 3/4 今天的目標例:90 分鐘內,全員都能在新的報帳應用程式裡提交 1 件草稿申請 事前準備(環境)例:帶上公司的電腦和手機提前一天裝好應用程式 事前準備(帳號)例:透過邀請信裡的連結提前一天確認能否登入 寫下全員都要遵守的事 例:先做完的人不必等待,直接進入下一步驟 例:不懂的地方不要客氣,寫在⑦上 例:密碼不要顯示在螢幕上 手停下來超過 5 分鐘就發出訊號 例:在⑥的「目前訊號」裡寫「求助」 例:在聊天裡傳送「步驟 3 卡住了」 例:看到訊號時,輔導員走到旁邊 輔導員:____ 例:輔導員去找「求助」的人 例:講師一直在前面示範步驟 例:兩人都抽不開身時,做完的人幫忙 做法 參考時間 確認做到的方法 步驟1 例:登入後更換初始密碼 例:10 分鐘 例:首頁顯示自己的名字 步驟2 例:設定所屬部門與核准人 例:10 分鐘 例:設定頁面顯示核准人的名字 步驟3 例:與手機應用程式連結 例:15 分鐘 例:用手機也能用同一名字登入 步驟4 例:拍 1 張收據並登錄 例:15 分鐘 例:清單中顯示金額與日期 步驟5 例:送出草稿申請後撤回 例:10 分鐘 例:狀態變為「已撤回」 步驟1 步驟2 步驟3 步驟4 步驟5 目前訊號 參加者A 例:已完成 例:已完成 例:已完成 例:已完成 例:進行中 例:順利 參加者B 例:已完成 例:已完成 例:卡住 例:未開始 例:未開始 例:求助 參加者C 例:已完成 例:已完成 例:已完成 例:進行中 例:未開始 例:順利 參加者D 例:已完成 例:卡住 例:未開始 例:未開始 例:未開始 例:求助 參加者E 例:已完成 例:已完成 例:已完成 例:已完成 例:已完成 例:全部完成 參加者F 例:已完成 例:已完成 例:進行中 例:未開始 例:未開始 例:順利 參加者G 例:未開始 例:未開始 例:未開始 例:未開始 例:未開始 例:遲到入場 寫清楚在哪個步驟發生了什麼 例:步驟 3:手機上讀不出 QR Code 例:步驟 2:搜尋不到核准人的名字 例:步驟 4:照片被以橫向登錄 寫清楚是誰、怎麼解決的 例:步驟 3:把螢幕調亮就讀得到了 例:步驟 2:只搜尋姓氏就找到了 例:步驟 4:用旋轉按鈕調整了方向 寫下當場沒能問出口的事 例:報帳的截止日每月是哪一天? 例:交通費也能在同一個畫面申請嗎? 例:換了手機後需要重新連結嗎? 3/4 挑出要修改的地方 → 4/4 4/4 在工作中運用所學 縦軸: 卡住人數的多寡(下=1 人... 例:步驟 3 的手機連結。加上畫面照片等,在⑪中商量修改方法 例:步驟 2 的核准人搜尋。補寫「只搜尋姓氏也行」,最先修改 例:只有舊手機的照片是橫向顯示的。下次在事前準備中確認 例:資料中按鈕的名稱是舊的。有空時修改 修改的步驟 修改方法 修改的人 修改項1 例:步驟 2 例:補寫一行「只搜尋姓氏也行」 例:講師 修改項2 例:步驟 3 例:加入讀不出 QR Code 時的螢幕照片 例:輔導員 修改項3 例:準備工作 例:請參加者提前一天確認手機應用程式的版本 例:講師 修改項4 例:步驟 4 例:把舊按鈕的名稱改成與現在的畫面一致 例:參加者E ⑫ 依據⑪的修改表,用海星圖(5 ... 本次讀書會 繼續做的事 例:每個步驟都寫上參考時間 增加的事 例:每個步驟各加 1 張螢幕照片 開始做的事 例:提前一天請大家只確認登入 停止做的事 例:問題都留到最後統一回答 減少的事 例:講師只在前面講解的時間 負責人:____ 期限:____ 例:⑪的修改項 1 和 3:講師,本週五前 例:⑪的修改項 2 和 4:輔導員與參加者E,下週三前 每人寫 1 條,用「做……」的形式 例:申請這個月出差的交通費 例:教團隊的新人步驟 2 例:下次為下個月第二個週二 15 點起 例:講師:本次的輔導員 例:主題:給核准人的使用方法 確認的日子與確認的人例:下下週一,本次卡住的參加者B與參加者D只用修改後的資料,試著走一遍步驟 2 和步驟 3 確認的方法例:只用資料就能不停頓地走完,即為完成停住的地方加到⑪的表上,再修改一次 → 2/4 記錄進度 ↙ 3/4 挑出要修改的地方 → 4/4 在工作中運用所學
100%

拖曳可移動,滾動滑鼠滾輪可縮放

任務看板內容

準備中 16 項

確認目標與步驟
記錄進度
挑出要修改的地方
在工作中運用所學
寫下今天的目標與準備
設定約定、訊號與輔導員
寫下步驟與參考時間
在自己的那一列打勾
寫下卡住的地方與解決方法
寫下給講師的問題
把卡住的事放進 4 個區域
把要改的地方列成表
決定修改資料的人
從 5 個方向回顧
決定負責人與期限
決定確認修改的日子

當天進行中 0 項

資料修改中 0 項

等待確認 0 項

完成 0 項

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