Pré-visualização do quadro branco
① Objetivos e regras (quem dirige com...
② Plano de hoje (exemplo de 60 minuto...
③ Pergunta 1: o que corre bem
④ Pergunta 2: o que custa ou levanta ...
⑤ Pergunta 3: como usar no trabalho
⑥ Grupos (dois grupos; quem dirige es...
⑦ Respostas a ③–⑤ (uma linha cada um,...
⑧ Resumo de quem dirige (das resposta...
⑨ Cada grupo lê a tabela de ⑦ (uma li...
⑩ Coloque as ideias em quatro lugares...
Rápido × efeito pequeno
Rápido × efeito grande
Lento × efeito pequeno
Lento × efeito grande
⑪ O que testar no trabalho (só uma, d...
⑬ Compromisso pessoal (a partir de ⑪,...
Quadro de distrib...
Como usar (4 pági...
Objetivos e escolhas
Regras e plano
Dúvidas e bloqueios
Ideias e aprendiz...
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Distribuir os obj...
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
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Uma linha cada um
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Objetivo da formação ex.: Aprender a informar, comunicar e consultar de forma a que o outro decida depressa
Meta de hoje ex.: Decidir uma coisa a testar no trabalho e terminar com o com promisso e a data de verificação de cada pessoa
Regras Não mover as molduras nem as notas dos outros. Escrever só na sua linha. O tempo é anunciado por quem dirige.
Exposição 15 min Quem dirige explica Lê os objetivos de ① e as perguntas de ③–⑤ e co nta o essencial.
Trabalho individual 15 min Uma linha cada um Na sua linha de ⑦, responda às perguntas de ③–⑤ .
Partilha em grupo 15 min Comparar e escolher Em ⑨–⑪ comparem as respostas do grupo e escolha m uma coisa a testar.
Compromisso 15 min Decidir testar no trabalho Escrevam o que aprenderam em ⑫ e o compromisso de cada pessoa em ⑬.
Pergunta: no seu trabalho atual, quando é que um relatório ou uma consulta correu bem?
ex.: Disse primeiro a conclusão e o meu chefe decidiu logo
Quem dirige pode reescrever a pergunta numa linha
Escreva a resposta na coluna ③ de ⑦
Pergunta: quando é que hesita ou sente dificuldade ao informar ou consultar?
ex.: Não sei quando falar com alguém que parece ocupado
Escreva a situação, não a pessoa
Escreva a resposta na coluna ④ de ⑦
Pergunta: onde, no seu trabalho da próxima semana, poderia usa r o que viu hoje?
ex.: Pôr a conclusão na primeira linha do relatório semanal
Que seja pequeno o bastante para testar numa semana
Escreva a resposta na coluna ⑤ de ⑦
Grupo A (pessoas 1 a 4 de ⑦) Nomes (a partir da pessoa 1 de ⑦): ____ Quem resume: ____
Grupo B (pessoas 5 a 8 de ⑦) Nomes (a partir da pessoa 5 de ⑦): ____ Quem resume: ____
Resposta a ③
Resposta a ④
Resposta a ⑤
Grupo
Pessoa 1 (ex.)
ex.: Comecei pela conclusão e decidiram lo go
ex.: Não sei quando falar se a outra pesso a está ocupada
ex.: Pôr a conclusão na primeira linha do relatório semanal
Grupo A
Pessoa 2 (ex.)
ex.: Envio primeiro o essencial por chat
ex.: Não sei como abrir uma consulta
ex.: Contar um problema na reunião da manh ã
Grupo A
Pessoa 3
A sua resposta numa linha
A sua resposta numa linha
A sua resposta numa linha
Grupo A
Pessoa 4
A sua resposta numa linha
A sua resposta numa linha
A sua resposta numa linha
Grupo A
Pessoa 5
A sua resposta numa linha
A sua resposta numa linha
A sua resposta numa linha
Grupo B
Pessoa 6
A sua resposta numa linha
A sua resposta numa linha
A sua resposta numa linha
Grupo B
Pessoa 7
A sua resposta numa linha
A sua resposta numa linha
A sua resposta numa linha
Grupo B
Pessoa 8
A sua resposta numa linha
A sua resposta numa linha
A sua resposta numa linha
Grupo B
Ideias ex.: Quem fez bem deu primeiro a conclusão
Dúvidas ex.: Como saber se algo é urgente?
Exemplos do trabalho ex.: Alguém envia o essencial em três linhas por chat
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Comparar e escolher
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4/4
Comprometer-se a ...
O que é comum
Diferenças
Ideias a levar
Grupo A
ex.: Os relatórios atrasam-se quando esperamos ter tudo a rrumado
ex.: Uns têm dificuldade ao telefone e outros no chat
ex.: Enviar primeiro a conclusão numa linha / criar um fo rmato de relatório
Grupo B
ex.: Muitos não sabem como abrir uma consulta
ex.: As pessoas novas duvidam mais se algo é urgente
ex.: Começar com: tem dois minutos? / fixar um ponto de c ontacto para consultas
縦軸: Rapidez para ...
ex.: Abrir a consulta com: tem dois minutos? Cada um testa à vontade. Não se escolhe como a co isa de hoje.
ex.: Enviar primeiro a conclusão numa linha. A coisa de hoje escolhe-se daqui.
ex.: Criar um formato de relatório. Fica de lado desta vez, nas ideias postas de lado de ⑪.
ex.: Fixar um ponto de contacto para consultas. Fala-se com quem lidera e trata-se na próxima formação.
O que testar ex.: Ao informar, enviar primeiro a conclusão numa linha
Porque a escolhemos ex.: Resolve o que é comum ao grupo A (relatórios atrasados) e t odos a podem testar desde amanhã
Ideias postas de lado ex.: Fixar um ponto de contacto para consultas (falar com quem l idera)
⑫ YWT: o que o gr...
Y O que fizemos
ex.: Pusemos em ⑦ as respostas de todos, comparámos em dois g rupos e escolhemos ⑪
W O que aprendemos
ex.: Os relatórios atrasavam-se quando esperávamos ter tudo a rrumado
T O que faremos
ex.: Na reunião daqui a duas semanas, cada um conta num minut o o resultado de ⑬ e decidimos se continuamos
O quê (o que vai ...
Quando (data de i...
Data de verificaç...
Pessoa 1 (ex.)
ex.: Ao informar o meu chefe, enviar primeiro a conclusão numa linha
ex.: A partir do relatório semanal da próxima segunda-fei ra
ex.: A reunião da manhã daqui a duas semanas
Pessoa 2
O que vai testar numa linha
Data de início
Dia de ver o resultado
Pessoa 3
O que vai testar numa linha
Data de início
Dia de ver o resultado
Pessoa 4
O que vai testar numa linha
Data de início
Dia de ver o resultado
Pessoa 5
O que vai testar numa linha
Data de início
Dia de ver o resultado
Pessoa 6
O que vai testar numa linha
Data de início
Dia de ver o resultado
Pessoa 7
O que vai testar numa linha
Data de início
Dia de ver o resultado
Pessoa 8
O que vai testar numa linha
Data de início
Dia de ver o resultado
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Uma linha cada um
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Comparar e escolher
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Comprometer-se a ...
Arraste para mover, use a roda para ampliar ou reduzir