Schulungs-Arbeitsblatt für Einsteiger: Verteil-Board für die Teamschulung, eine Zeile pro Person

Team & Personal

Schulungs-Arbeitsblatt für Einsteiger: Verteil-Board für die Teamschulung, eine Zeile pro Person

Dieses Schulungs-Arbeitsblatt für Einsteiger dient der internen Teamschulung: Alle antworten in einer Zeile, zwei Gruppen vergleichen, das Team wählt einen Versuch. Vier Tafeln folgen aufeinander: Ziele, Regeln, Ablauf und drei Tagesfragen, dann eine Antwort pro Zeile, dann der Gruppenvergleich mit genau einem Versuch, zuletzt der YWT-Rückblick (getan, erkannt, nächste Schritte) und die Zusage jeder Person: was, wann, Prüftermin. Das Aufgabenboard hat fünf Spalten von „Vorbereitung“ bis „Erledigt“ mit 4 Hauptaufgaben zu den vier Tafeln und je 3 Teilaufgaben. Für Ihr Arbeitsblatt schreiben Sie nur die Fragen der ersten Tafel um. In einem Team mit eingeschränkter Sichtbarkeit schreiben alle gleichzeitig vom eigenen PC. Gruppenrückblick und persönliche Zusagen sind getrennt, sodass jede Person eine Handlung bis zum Prüftermin behält.

0 Likes 0 Kopien Autor: WeProcess
Schulungsarbeitsblatt interne Schulung Teamschulung Rückblick YWT
Kostenlos registrieren und diese Vorlage nutzen

Mit einem kostenlosen Konto können Sie diese Vorlage aus dem Marktplatz kopieren

Whiteboard-Vorschau

Vorschaumodus Schulungs-Arbeitsblatt für Einsteiger: Verteil-Board für die Teamschulung, eine Zeile pro Person

Whiteboard-Vorschau

① Ziel und Regeln der Schulung (die L... ② Ablauf des Tages (Beispiel für 60 M... ③ Frage 1: Was gut klappt ④ Frage 2: Was schwerfällt, Zweifel ⑤ Frage 3: Nutzen im Arbeitsalltag ⑥ Gruppen (2 Gruppen, die Leitung trä... ⑦ Antworten auf die Fragen ③ bis ⑤ (j... ⑧ Zusammenfassung der Leitung (aus de... ⑨ Tabelle ⑦ gruppenweise lesen (eine ... ⑩ Ideen in 4 Bereiche einordnen (alle... Schnell × geringe Wirkung Schnell × große Wirkung Dauert × geringe Wirkung Dauert × große Wirkung ⑪ Versuch im Arbeitsalltag (genau ein... ⑬ Zusage jeder Person (auf Basis von ... Verteil-Board für... Anleitung (4 Tafe... Ziel, gewählter V... Regeln, Ablauf Fragen, Hürden Erkenntnisse 1/4 Schulungsziele ve... Ctrl+F / ⌘F : 2/4... → 2/4 2/4 Je eine Zeile sch... ↙ 3/4 Ziel der Schulungz. B. Berichte, Rückmeldungen und Fragen so formulieren, dass das Gegenüber schnell entscheiden kann Tageszielz. B. Einen Versuch für den Arbeitsalltag wählen, den jede Person mit Prüftermin zusagt RegelnRahmen und Notizen anderer nicht verschieben.Nur in die eigene Zeile schreiben.Die Zeit sagt die Leitung an. Input 15 Min.Die Leitung erklärtSie liest das Ziel aus ① und die Fragen ③ bis ⑤ vor und nennt das Wichtigste. Einzelarbeit 15 Min.Je eine Zeile schreibenIn ⑦ in der eigenen Zeile die Antworten auf ③ bis ⑤ eintragen. 2 Gruppen 15 Min.Vergleichen und wählenIn ⑨ bis ⑪ die Antworten vergleichen und einen Versuch wählen. Zusage 15 Min.Versuch festlegenIn ⑫ das Fazit schreiben, in ⑬ die eigene Zusage. Frage: Wann hat im Arbeitsalltag ein Bericht oder eine Rückfrage gut geklappt? z. B. Mit der Schlussfolgerung zuerst hat die Chefin sofort entschieden Die Leitung darf die Frage in einer Zeile umformulieren Antwort in Spalte „Antwort auf ③“ von ⑦ Frage: Wann zögern Sie bei Bericht oder Rückfrage? z. B. Ich weiß nicht, wann ich eine sehr beschäftigte Person ansprechen darf Die Situation beschreiben, nicht die Person Antwort in Spalte „Antwort auf ④“ von ⑦ Frage: Wo können Sie den Inhalt von heute nächste Woche anwenden? z. B. Die erste Zeile des Wochenberichts mit der Schlussfolgerung beginnen Etwas wählen, das in einer Woche machbar ist Antwort in Spalte „Antwort auf ⑤“ von ⑦ Gruppe A (Person 1 bis 4 aus ⑦)Namen (in der Reihenfolge aus ⑦): ____Wer fasst zusammen: ____ Gruppe B (Person 5 bis 8 aus ⑦)Namen (in der Reihenfolge aus ⑦): ____Wer fasst zusammen: ____ Antwort auf ③ Antwort auf ④ Antwort auf ⑤ Gruppe Person 1 (Bsp.) z. B. Mit der Schlussfolgerung zuerst wurde schnell entschieden z. B. Bei viel Betrieb weiß ich nicht, wann ich jemanden ansprechen soll z. B. Die erste Zeile des Berichts mit dem Ergebnis beginnen Gruppe A Person 2 (Bsp.) z. B. Ich schicke vorab das Wichtigste per Chat z. B. Ich weiß nicht, wie ich eine Rückfrage beginne z. B. Im Morgenmeeting ein Problem ansprechen Gruppe A Person 3 Ihre Antwort in einer Zeile Ihre Antwort in einer Zeile Ihre Antwort in einer Zeile Gruppe A Person 4 Ihre Antwort in einer Zeile Ihre Antwort in einer Zeile Ihre Antwort in einer Zeile Gruppe A Person 5 Ihre Antwort in einer Zeile Ihre Antwort in einer Zeile Ihre Antwort in einer Zeile Gruppe B Person 6 Ihre Antwort in einer Zeile Ihre Antwort in einer Zeile Ihre Antwort in einer Zeile Gruppe B Person 7 Ihre Antwort in einer Zeile Ihre Antwort in einer Zeile Ihre Antwort in einer Zeile Gruppe B Person 8 Ihre Antwort in einer Zeile Ihre Antwort in einer Zeile Ihre Antwort in einer Zeile Gruppe B Erkenntnisz. B. Wer gut zurechtkommt, nennt die Schlussfolgerung zuerst Fragez. B. Woran erkenne ich, ob etwas eilig ist? Beispiel aus dem Alltagz. B. Jemand fasst das Wichtigste per Chat in 3 Zeilen zusammen 3/4 In 2 Gruppen verg... → 4/4 4/4 Vorhaben ankündigen Gemeinsames Unterschiede Ideen zum Mitnehmen Gruppe A z. B. Berichte kommen spät, wenn man auf „fertig“ wartet z. B. Manche haben Probleme am Telefon, andere im Chat z. B. Ergebnis in einer Zeile vorab senden / Berichtsvorlage anlegen Gruppe B z. B. Viele wissen nicht, wie sie eine Rückfrage beginnen z. B. Neue Kolleginnen und Kollegen zögern bei der Dringlichkeit z. B. Mit „Haben Sie 2 Minuten?“ beginnen / eine Anlaufstelle festlegen 縦軸: Schnell machb... z. B. Mit „Haben Sie 2 Minuten?“ beginnen. Jede Person probiert es locker aus. Nicht der Versuch des Tages. z. B. Ergebnis in einer Zeile vorab senden. Der Versuch des Tages wird hier gewählt. z. B. Berichtsvorlage anlegen. Diesmal zurückgestellt, in ⑪ unter zurückgestellten Ideen notieren. z. B. Anlaufstelle festlegen. Mit der Führungskraft besprechen, bei der nächsten Schulung behandeln. Versuchz. B. Das Ergebnis zuerst in einer Zeile senden Grund der Wahlz. B. Es wirkt auf das Gemeinsame von Gruppe A (späte Berichte) und alle können es ab morgen probieren Zurückgestellte Ideenz. B. Anlaufstelle festlegen (mit der Führungskraft besprechen) ⑫ YWT der Gruppe ... YGetan z. B. Wir haben in ⑦ alle Antworten gesammelt, in 2 Gruppen verglichen und ⑪ gewählt WErkannt z. B. Berichte kommen spät, wenn man auf „fertig“ wartet TNächste Schritte z. B. Im Morgenmeeting in 2 Wochen berichtet jede Person 1 Minute zu ⑬ und wir entscheiden, ob wir weitermachen Was (Ihr Versuch) Wann (Beginn) Prüftermin (Ergeb... Person 1 (Bsp.) z. B. Dem Chef das Ergebnis zuerst in einer Zeile schicken z. B. Ab dem Wochenbericht am nächsten Montag z. B. Morgenmeeting in 2 Wochen Person 2 Ihr Versuch in einer Zeile Beginn Tag des Ergebnisses Person 3 Ihr Versuch in einer Zeile Beginn Tag des Ergebnisses Person 4 Ihr Versuch in einer Zeile Beginn Tag des Ergebnisses Person 5 Ihr Versuch in einer Zeile Beginn Tag des Ergebnisses Person 6 Ihr Versuch in einer Zeile Beginn Tag des Ergebnisses Person 7 Ihr Versuch in einer Zeile Beginn Tag des Ergebnisses Person 8 Ihr Versuch in einer Zeile Beginn Tag des Ergebnisses → 2/4 Je eine Zeile sch... ↙ 3/4 In 2 Gruppen verg... → 4/4 Vorhaben ankündigen
100%

Zum Verschieben ziehen, zum Zoomen scrollen

Inhalt des Aufgabenboards

Vorbereitung 16 Einträge

Ziele verteilen
Je eine Zeile
Vergleichen, wählen
Vorhaben zusagen
Ziel und Regeln
Ablauf und Gruppen
3 Fragen schreiben
Eigene Zeile füllen
Zeit ansagen
Einsichten sammeln
Vergleich notieren
Ideen einordnen
Versuch wählen
YWT-Fazit schreiben
Zusage schreiben
Aufgaben anlegen

Schulungstag 0 Einträge

Im Praxistest 0 Einträge

Wartet auf Prüftermin 0 Einträge

Erledigt 0 Einträge

← Zurück zu den Vorlagen