① Zweck, Uhrzeit und Umgang mit der T...
② Gut (lächelndes Gesicht)
③ Mittel (neutrales Gesicht)
④ Schwer (sinkendes Gesicht)
⑤ Personen und Uhrzeit (ab der 5. Per...
⑥ Personen aus ⑤ × 10 Tage (Beispiel:...
⑦ Tage, an denen alle absacken, ihr V...
⑧ Aus ⑥ anhaltende Tiefs und Tage, an...
Anhaltend × persönliche Lage
Anhaltend × Teamursache
Ein Tag × persönliche Lage
Ein Tag × Teamursache
⑩ Wen ansprechen
⑪ Thema (nur zuhören)
⑫ Gesprächstag
⑭ Zuständige und Fristen (Must und Sh...
⑮ Der Blick auf die nächsten zwei Wochen
Niko-Niko-Kalende...
Anleitung (4 Tafe...
Zweck und Beschlüsse
Absprachen und Re...
Schwer, abgesackt
Gut, Erkenntnisse
1/4
Spielregeln klären
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
→ 2/4
2/4
Gesichter eintragen
↙ 3/4
Zweck des Kalenders z. B. Überlastung im Team früh erkennen, zuhören und helfen (nie zur Bewertung einzelner Personen)
Uhrzeit und Dauer z. B. Jeden Tag vor Feierabend ein Gesicht eintragen Zwei Wochen (10 Tage) Wochenmeeting (Freitag, 15 Uhr)
Umgang mit der Tabelle Sie bleibt im Team, ohne öffentlichen Link Gemeinsam in einem privaten Team schreiben
Bedeutung: ein angenehmer Arbeitstag
z. B. Eine Bitte war schnell erledigt
Beispielsatz: z. B. Ein Kunde hat sich bedankt
Bedeutung: weder gut noch schlecht, wie immer
z. B. Die Arbeit lief wie geplant
Beispielsatz: z. B. Viele Meetings, etwas müde
Bedeutung: ein anstrengender Tag, man kommt nicht weiter
z. B. Zwei Fristen fallen zusammen
Beispielsatz: muss nicht sein, das Gesicht genügt
Name (Rufname)
Uhrzeit zum Eintr...
Rolle im Meeting
Person A
z. B. Frau Weber
z. B. 17:30 Uhr (vor Feierabend)
z. B. Moderation
Person B
z. B. Herr Schmidt (remote)
z. B. 18 Uhr
z. B. Protokoll
Person C
z. B. Frau Keller
z. B. 16 Uhr (Teilzeit)
z. B. Zeitwächterin
Person D
Zum Ausfüllen: ____
Zum Ausfüllen: ____
Zum Ausfüllen: ____
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Person A
Gut
Gut
Mittel
Schwer
Mittel
Person B
Mittel
Mittel
Schwer
Schwer
Schwer
Person C
Gut
Mittel
Gut
Schwer
Gut
Person D
Gut
Gut
Mittel
Schwer
Mittel
Person E
Person F
Person G
Tage, an denen alle absacken, und Vorfall z. B. Tag 4: Wegen der Störung im Livebetrieb blieben alle bis abends
Haftnotizen kommen hierher, außerhalb der Tabelle z. B. „B, Tag 3: zwei Fristen fallen zusammen“ Ob geschrieben wird, entscheidet jede Person selbst
Vergessener Tag Feld leer lassen und nicht nachtragen Nicht nach dem Grund fragen
3/4
Wen ansprechen?
→ 4/4
4/4
Maßnahmen starten
縦軸: Anhaltend? (u...
z. B. Eine Notiz nennt „Erledigungen zu Hause“, die Person sinkt drei Tage. Zuhören in ⑩–⑫
z. B. B an Tag 3 bis 5, Notiz „zwei Fristen fallen zusammen“. In ⑨ ausgraben und in ⑩–⑫ zuhöre n
z. B. C sank nur an Tag 2 auf „Mittel“. Beim nächsten Meeting die Reihe noch einmal ansehen
z. B. An Tag 4 sanken alle (Vorfall aus ⑦). Ursache in ⑨ ausgraben
⑨ Teamursache von...
Warum 1
z. B. Die Störung im Liveb etrieb dauerte bis abends
Warum 2
z. B. Nur eine Person wuss te, wie man die Ursache su cht
Warum 3
z. B. Das Vorgehen war nic ht aufgeschrieben
Warum 4
z. B. Zeit zum Aufschreibe n war nicht eingeplant
Warum 5
z. B. Nach Störungen gab e s keine Rückschau
Grundursache
z. B. Es fehlt ein Weg, St örungsabläufe festzuhalten
Auswählen aus den beiden oberen Feldern von ⑧ und den Tagen, a n denen alle absacken
z. B. B (schwer an Tag 3 bis 5)
z. B. Alle (Fristenwoche im Meeting besprechen)
Niemanden beschuldigen und nicht mit der Tabelle befragen
Mit „Wie läuft es?“ beginnen und zuhören
z. B. Fragen, ob sich Fristen überschneiden
Die Gemütslage nicht deuten, keine Diagnose nennen
Bei anhaltender Belastung auf Beratungsstellen hinweisen
z. B. B: 15 Minuten zu zweit nach der Mittagspause an Tag 6
z. B. Alle: 10 Minuten zu Beginn des Meetings am Freitag um 15 Uhr
Wer nicht reden will, wird nicht gedrängt
Gehörtes nicht ohne Zustimmung weitergeben
⑬ Aus der Grundur...
Must Unverzichtbar
z. B. Ablauf bei Störungen aufschreiben (a us ⑨)
Should Sollte
z. B. In Fristenwochen das Meeting kürzen
Could Wäre schön
z. B. Zu Meetingbeginn 5 Minuten Smalltalk
Won't Diesmal nicht
z. B. Gesichter benoten und vergleichen (w irkt wie Bewertung)
Was
Wer
Bis wann
Wie prüfen
Maßnahme 1
z. B. Ablauf bei Störungen aufschreiben
z. B. Wer die Fehlersuche kennt, mit A
z. B. Bis nächsten Freitag
z. B. Prüfen, ob eine andere Person nach d em Ablauf klarkommt
Maßnahme 2
z. B. In Fristenwochen das Meeting kürzen
z. B. Moderation
z. B. Die nächsten zwei Wochen
z. B. Die Reihe der Woche in ⑥
Maßnahme 3
z. B. 5 Minuten Smalltalk
z. B. Moderation
z. B. Ab dem nächsten Meeting
z. B. Am Ende des Meetings jede Person kur z fragen
Maßnahme 4
Zum Ausfüllen: ____
Zum Ausfüllen: ____
Zum Ausfüllen: ____
Zum Ausfüllen: ____
Was in den nächsten zwei Wochen zu beobachten ist z. B. Hält das „Schwer“ von B an? Sinken in der Fristenwoche alle?
Lesen im Meeting z. B. Freitag 5 Minuten die Tabelle ansehen Personen nicht vergleichen, sondern sehen, wie sich die Reihe verändert
Weitermachen oder ändern z. B. Im Meeting in zwei Wochen Uhrzeit und Gesichter prüfen und eine neue Tabelle anlegen
→ 2/4
Gesichter eintragen
↙ 3/4
Wen ansprechen?
→ 4/4
Maßnahmen starten
100%
An Bildschirm anpassen
Zum Verschieben ziehen, zum Zoomen scrollen