Pré-visualização do quadro branco
① Trabalho de hoje e foto (preparação...
② Como se faz o KYT (as quatro rondas)
③ Papéis da equipa (decidem-se numa e...
④ Perigos das pessoas (da foto ①, ron...
⑤ Perigos das coisas (da foto ①)
⑥ Perigos do local (da foto ①)
⑦ Perigos do movimento (da foto ①)
⑧ Lista de perigos (reescreva ④–⑦ com...
⑨ Restringir o perigo-chave (coloque ...
Provável × lesão ligeira
Provável × lesão grave
Improvável × lesão ligeira
Improvável × lesão grave
⑪ Medidas (para o perigo ◎, «eu faria...
⑫ Objetivo de ação da equipa e aponta...
⑬ Reparações de equipamento (defina r...
⑭ Recitar na reunião
⑮ Verificar durante o trabalho
⑯ Próximo KYT
Quadro KYT (previ...
Como usar (4 pági...
Objetivo de ação,...
Acordos, papéis, ...
Perigos ocultos
Medidas e aprendi...
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Alinhar o trabalh...
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
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Anotar os perigos...
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Trabalho de hoje ex.: No cais de carga do armazém, num dia de chuva, carregar cai xas do camião para um carrinho e levá-las até à prateleira Local da foto Cole junto a esta nota uma foto do trabalho de hoje (com pessoas , coisas e chão) Acordos da equipa ex.: Não culpar ninguém, não rejeitar nenhuma opinião, todos fal am pelo menos uma vez Ronda 1 Perceber a situação (página 2) Olhe para a foto e tire todos os perigos escond idos nela. Ronda 2 Chegar à essência (página 3) Marque os perigos com ○ e o mais perigoso, só u m, com ◎. Ronda 3 Definir medidas (página 3) Para o perigo ◎, proponha medidas concretas do tipo «eu faria isto». Ronda 4 Definir o objetivo (página 4) Marque com ※ as medidas-chave, defina o objetiv o de ação da equipa e a frase de apontar e nome ar, e recitem-nos todos juntos. Nome
O que faz
Atenção a
Líder
Nome: ____ Conduz as quatro rondas por ordem e dirige o recitar fina l ex.: Incentivar que todos falem pelo menos uma vez Secretário
Nome: ____ Escreve perigos e medidas em notas e cola-as no quadro ex.: Escrever o que se diz tal como foi dito, sem encurta r Porta-voz
Nome: ____ Comunica o objetivo de ação decidido fora da equipa ex.: Contar a todo o local num minuto na reunião Cronometrista
Nome: ____ Vigia o tempo e avisa o fim de cada ronda ex.: Avisar aos cerca de 5 minutos de cada ronda ex.: Com as duas mãos ocupadas, sem ver o c hão ex.: Com pressa, quase a correr Veja a postura, a roupa e o olhar na foto Procure ter 2 ou mais por pessoa ex.: Caixas empilhadas até à altura da cara ex.: Uma roda do carrinho está torta Veja o estado de ferramentas, cargas e máqu inas Repare no peso, na altura e nas pontas afia das ex.: O chão do cais está molhado da chuva ex.: A via dos empilhadores e a das pessoas são a mesma Veja o chão, os degraus, a luz e os sítios estreitos Veja também o que aparece nos cantos da fot o ex.: Levantar uma caixa pesada com a cintur a dobrada ex.: Puxar o carrinho de marcha-atrás Veja carregar, empurrar, subir e rodar Imagine também como se vai mover a seguir Como... (origem)
Ao... (ação)
Acontece... (lesão)
Perigo A
ex.: Como o chão está molhado da chuva, ao empurrar o carrinho os pés escorregam e a pessoa cai e parte um pulso Perigo B
ex.: Como as caixas estão muito empilhadas, ao empurrar o carrinho sem ver à frente bate num empilhador Perigo C
ex.: Como a caixa é pesada, ao levantá-la com a cintura dobrada a pessoa magoa as costas Perigo D
Perigo E
Perigo F
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Escolher o perigo...
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Recitar o objetiv...
縦軸: Probabilidade...
ex.: Perigo C. Candidato a ○. Um perigo que hoje não marcou com ◎ é revisto no próximo KYT de ⑯. ex.: Perigos A e B. Marque com ○ os perigos daqui e com ◎ o mais perigoso, só um. Apenas se regista e hoje não se discute. Se voltar a surgir da próxima vez, trata-se. A lesão seria séria, por isso marca-se com ○ e vigia-se. Decidam em equipa se o tornam ◎. ⑩ Cinco porquês (...
Porquê 1 ex.: Porque está o chão mo lhado? → As rodas e os sap atos trazem a água da chuv a de fora Porquê 2 ex.: Porque a trazem? → Na entrada não há onde a tir ar Porquê 3 ex.: Porque não há onde? → Não há um tapete que abso rva a água Porquê 4 ex.: Porque não há tapete? → Não há regra sobre o qu e preparar nos dias de chu va Porquê 5 ex.: Porque não há regra? → Ninguém foi encarregado da preparação dos dias de chuva Causa raiz ex.: Ninguém é responsável pela preparação da entrad a em dias de chuva (tapete , secar) Medida (fazer...)
Dá para fazer já?
Exige mexer no eq...
※ (marca-se na ro...
Medida 1
ex.: Ver se há poças no corredor antes de empurrar o carrinho ex.: Dá para começar hoje ex.: Não é preciso ex.: ※ Medida 2
ex.: Pôr um tapete que absorva a água na e ntrada ex.: Quando chegar o material ex.: É preciso (escreva em ⑬) Medida 3
ex.: Nos dias de chuva, encarregar alguém de secar o chão antes de começar ex.: A partir de amanhã ex.: Não é preciso Objetivo de ação da equipa ex.: Antes de empurrar o carrinho, vamos confirmar que não há po ças. Certo! Frase de apontar e nomear ex.: Apontar para o chão e dizer «Chão, sem água, certo!» O que apontar ex.: O chão à frente do carrinho antes de empurrar e o tapete do cais O que reparar
Responsável
Prazo
Data de verificação
Reparação 1
ex.: Pôr um tapete que absorva a água no c ais Responsável: ____ ex.: Até ao próximo dia de chuva ex.: No dia seguinte à colocação Reparação 2
ex.: Arranjar a roda torta do carrinho Responsável: ____ ex.: Esta semana ex.: Antes de trabalhar no dia em que for arranjada Reparação 3
Responsável: ____ Reparação 4
Responsável: ____ ex.: Antes de trabalhar, ler juntos o objetivo de ação de ⑫ ex.: Recitar três vezes a frase de apontar e nomear todos junt os Explicar o sentido das palavras também a quem acabou de chegar ex.: Antes do almoço, cada um diz numa frase se cumpriu ex.: Ver se as reparações de ⑬ ficaram feitas no prazo Anotar sem culpar porque não se cumpriu ex.: Data do próximo: ____ ex.: O próximo tema é uma foto de subir cargas para uma pratel eira Rever também os perigos que hoje não foram ◎ (como B e C de ⑧) → 2/4
Anotar os perigos...
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Escolher o perigo...
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Recitar o objetiv... Arraste para mover, use a roda para ampliar ou reduzir
