تحليل 5 لماذا (5 Whys) للمبتدئين: اسأل لماذا خمس مرات للوصول إلى السبب الجذري

المشاريع والتطوير

تحليل 5 لماذا (5 Whys) للمبتدئين: اسأل لماذا خمس مرات للوصول إلى السبب الجذري

من يتولى لأول مرة منع تكرار خطأ أو عطل في العمل يستخدم قالب 5 لماذا للمبتدئين ليسير على خطوات تحليل السبب الجذري واحدة تلو الأخرى حتى يحدد السبب الجذري وإجراء المنع. اللوح صفحتان: في اليسار إطار لكتابة ما حدث بالوقائع، وأربع خطوات لطريقة الحفر، ومخطط عظم السمكة بأربع زوايا هي الإنسان والطريقة والآلة والمواد، وسلسلة من ست درجات من المشكلة حتى لماذا الخامسة؛ وفي اليمين إطاران للماذا الجيدة والسيئة، وإطار السبب الجذري وإجراء المنع، وخطة تنفيذ من أربعة صفوف وأربعة أعمدة. ولوح المهام فيه خمسة أعمدة هي المشكلة التي وقعت والحفر في «لماذا» والحل متفق عليه وقيد التنفيذ وتم قياس الأثر، ويبدأ بأربع مهام رئيسة و12 مهمة فرعية لم تبدأ بعد. المبتدئ يتوقف عادة عند قلة انتباه شخص ما، لذلك ينشر اللوح الأسباب أولًا على أربع زوايا ويجعلها مفاتيح للحفر. مثال قاعة الاجتماعات المحجوزة مرتين يملأ الدرجات الست، والجلسة الواحدة تستغرق نحو 30 دقيقة.

0 إعجابات 0 نسخ المؤلف: WeProcess
5 لماذا تحليل السبب الجذري حل المشكلات منع التكرار مخطط عظم السمكة
سجّل مجانًا واستخدم هذا القالب

بعد إنشاء حساب مجاني، يمكنك نسخ هذا القالب من سوق القوالب

معاينة اللوحة البيضاء

وضع المعاينة تحليل 5 لماذا (5 Whys) للمبتدئين: اسأل لماذا خمس مرات للوصول إلى السبب الجذري

معاينة اللوحة البيضاء

1. المشكلة التي وقعت (اكتب الوقائع با... 2. طريقة إدارة جلسة 5 لماذا (4 خطوات) 5. «لماذا» الجيدة (تسائل طريقة العمل) 6. «لماذا» السيئة (تلوم الأشخاص) 7. السبب الجذري وإجراء منع التكرار 8. خطة تنفيذ الحلول لوح 5 لماذا للسبب... طريقة الاستخدام: ... السبب الجذري وإجر... ما اتُّفق عليه وا... المشكلة والأمثلة ... «لماذا» الجيدة وم... متى وماذا حدثمثال: في 2 سبتمبر الساعة العاشرة صباحًا حُجزت قاعة الضيوف مرتين، فبدأ الاجتماع متأخرًا 20 دقيقة من تضرر وبأي حجممثال: انتظر ضيفان وأربعة زملاء 20 دقيقة، وانشغل ثلاثة موظفين بتدبير قاعة بديلة قواعد الكتابة1. اجعل الفاعل هو الحدث لا الشخص2. أدرج دائمًا عددًا أو وقتًا أو مبلغًا3. مثال: "لم يتم التأكد" تصبح "لا توجد خطوة لتسجيل الحجز" 1. اكتب الوقائعضع ما حدث في جملة واحدة مع التاريخ ورقم.حين يكون الفاعل هو الحدث لا شخصًا، تتجه «لماذا» التالية نحو طريقة العمل. 2. اسأل خمس مراتابدأ من مرشحي مخطط عظم السمكة واحفر فيما يمكن التحقق منه. ولا بأس بالانتقال بين الزوايا أثناء الحفر، من الإنسان إلى الآلة مثلًا.أجب عن لماذا واحدة فقط، انطلاقًا من الجملة التي فوقها مباشرة. وضع علامة ربما على ما لم تتحقق منه، ثم تأكد لاحقًا. 3. اقرأ بالعكساقرأ من لماذا الخامسة حتى الأولى رابطًا كل سطر بكلمة لذلك.الدرجة التي لا تترابط تعني قفزة في الكلام، فأضف درجة بينهما. 4. قرر الحلاكتب ثلاثة حلول تصيب السبب الجذري، واختر ما يضمنه النظام نفسه.واكتب المسؤول والموعد وطريقة قياس الأثر. المختار يذهب إلى صف الحل الرئيس والباقي إلى صفوف الإسناد. أما تحديث الدليل فيُكتب في صف الترسيخ. 3. مخطط عظم السمك... المشكلة الإنسان السبب 1 (ما يتصل بحركة الأشخاص)مثال: من يطلب القاعة غير من يسجلها في جدول الحجز، ولا… الطريقة السبب 2 (من جهة القواعد والإجراء)مثال: لحجز القاعة طريقان، شفهيًا وعبر الجدول، وكلاهما… الآلة السبب 3 (من جهة الأدوات والأنظمة)مثال: جدول الحجز يقبل تسجيلين في التوقيت نفسه ولا يُظ… المواد السبب 4 (المعلومات والأوراق من المواد أيضًا)مثال: حجوزات اليوم غير معلقة في أي مكان، فلا يستطيع أ… 4. سلسلة 5 لماذا ... المشكلة في 2 سبتمبر الساعة العاشرة صباحًا حُجزت قاعة الضيوف مرتين، فبدأ الاجتماع متأخرًا 20 دقيقة لماذا 1 كان هناك حجزان في التوقيت نفسه، ومع ذلك لم ينتبه أحد حتى صباح ذلك اليوم لماذا 2 أحد الحجزين لم يُسجل في الجدول، إذ اكتُفي بطلبه شفهيًا لماذا 3 من طُلب منه ذلك كان مشغولًا بمكالمة مع ضيف، ولم يستطع التسجيل في تلك اللحظة لماذا 4 جدول الحجز لا يُفتح إلا من حاسوب المكتب، فلا يمكن ملؤه أثناء مكالمة أو خارج المكتب لماذا 5 لم تُحسم وسيلة واحدة لحجز القاعات، فبقي الطلب الشفهي يحجز المكان، ولم تظهر حاجة لجعل الجدول متاحًا للجميع مثال: تعذر فتح الجدول أثناء المكالمات يتكرر، والحديث ينتقل إلى الأداة أجب عن لماذا واحدة فقط انطلاقًا من الجملة التي فوقها مباشرة اكتب الإجابة بوصفها واقعة يمكن التحقق منها إن لم تكفِ خمس مرات فست مقبولة، فالمهم الترابط لا العدد مثال: لم يتم التأكد، وينتهي الأمر بوعد بالانتباه أكثر مثال: ينقصه الحماس، ولا يمكن بناء أي حل على ذلك ثلاثة أسباب تحت «لماذا» واحدة، فتتفرع السلسلة ويتوقف التعمق البدء بكتابة الحلول في المنتصف، فيبقى السبب سطحيًا السبب الجذري (اختر واحدًا من لماذا الخامسة)مثال: لا توجد وسيلة واحدة لحجز القاعات، فيظل الطلب الشفهي يحجز المكان إجراء المنع والمسؤول عنهمثال: يقتصر الحجز على التسجيل في جدول يُفتح من الهاتف أيضًا(المسؤول: ____ / الموعد: __/__) طريقة قياس الأثرمثال: عُدّ حالات الحجز المزدوج بعد شهر. الصفر يعني نجاح الإجراء، وحالة واحدة أو أكثر تعني مراجعته الحل المسؤول الموعد طريقة القياس الحل الرئيس مثال: الحجز في الجدول الذي يُفتح من الهاتف فقط المسؤول: ____ حتى 10/9 صفر حجز مزدوج بعد شهر إسناد 1 مثال: إن طُلب شفهيًا، سجّله بنفسك في حينه المسؤول: ____ من 8/9 عُدّ التسجيلات الفائتة مرة كل أسبوع إسناد 2 مثال: علّق حجوزات اليوم على باب القاعة المسؤول: ____ حتى 20/9 تغير عدد الاستفسارات الترسيخ مثال: أضف طريقة الحجز إلى الدليل وقائمة التحقق المسؤول: ____ حتى 30/9 يحجز المسؤول التالي بالطريقة نفسها
100%

اسحب للتحريك ومرّر للتكبير أو التصغير

محتوى لوحة المهام

المشكلة التي وقعت 16 عنصرًا

اكتب الوقائع
اسأل لماذا خمسًا
السبب الجذري والحل
نفّذ وقس الأثر
لخّص في جملة
أضف التاريخ ورقمًا
اكتب المتضررين
لماذا 1 و2
لماذا 3 إلى 5
اقرأ بالعكس
اختر سببًا واحدًا
اكتب ثلاثة حلول
المسؤول والموعد
نفّذ الحل
عُدّ الحالات
حدّث الدليل

الحفر في «لماذا» 0 عنصرًا

الحل متفق عليه 0 عنصرًا

قيد التنفيذ 0 عنصرًا

تم قياس الأثر 0 عنصرًا