Vista previa de la pizarra
① Periodo y objetivo (empieza aquí)
② Hábitos en las reuniones
③ Hábitos en los pasos de trabajo
④ Hábitos en la comunicación
⑤ Hechos por hábito (frecuencia, prob...
⑦ Hábitos con opiniones divididas (an...
⑧ Clasificación de los cambios de⑥ (i...
Impacto alto × Difícil de cambiar
Impacto alto × Fácil de cambiar
Impacto bajo × Difícil de cambiar
Impacto bajo × Fácil de cambiar
⑩ Cambios de esta vez (1–3 elementos ...
⑪ Cómo probar los cambios de⑩
⑫ La prueba de dos semanas
⑬ Cómo decidir mantener o revertir (s...
⑭ Reglas para cuando algo no funciona
⑮ Lo que notamos (llévalo a la siguie...
Retrospectiva Sta...
Cómo usarla (4 pá...
Objetivo y cambio...
Reglas, responsab...
Problemas y lo qu...
Aprendizajes y qu...
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Ordenar los hábitos
Ctrl+F / ⌘F : 2/4...
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Repartir en 5 dir...
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Periodo de revisión ej. Último mes (1–30 de junio)
Objetivo de la retrospectiva ej. Reducir el tiempo de reuniones para tener más tiempo de trab ajo
Participantes y moderador ej. 5 personas del equipo de desarrollo Moderador: ____
ej. Reunión diaria (15 min, 5 días/semana)
ej. Reunión semanal (60 min, con todo el equipo)
ej. El acta la escribe quien la toma después de la reunión
Añade otras reuniones habituales
ej. Pedir revisión al terminar una tarea
ej. Trabajar en pareja las tareas difíciles (una vez por seman a)
ej. Los pasos solo están en la cabeza de cada persona
Añade otros pasos habituales
ej. Los avisos urgentes van al chat de todos
ej. Lo decidido también se manda por correo
ej. Los avisos de ausencia van al chat como tarde el día antes
Añade otras formas de comunicación habituales
Frecuencia/tiempo
Problemas
Aciertos
ej. Reunión diaria
ej. 20 veces, 15 min programados
ej. Se pasó de 20 min en 5 días
ej. Se pudieron hablar bloqueos por la mañana
ej. Reunión semanal
ej. 4 veces, 60 min cada una
ej. 30 min en leer el avance
ej. Se decidió todo de una vez
ej. Solicitud de ...
ej. 12 veces, 2 días de media para empezar
ej. Preguntaron qué había que mirar
ej. Se evitaron 2 fallos con una segunda revisión
⑥ Starfish (coloc...
Los hábitos del equipo en el día a día
Mantener
ej. Compartir bloqueos en l a reunión diaria (un aciert o frecuente en⑤)
Más
ej. Trabajar en pareja dos veces por semana en vez de una
Empezar
ej. Añadir en qué fijarse e n las solicitudes de revisi ón
Dejar
ej. Que todos lean el avanc e en la reunión semanal
Menos
ej. Bajar la reunión semana l de 60 a 30 minutos
Dirección preferi...
Otra dirección y ...
Resultado del debate
ej. Reunión semanal
ej. Dejar. El avance se ve en el tablero de tareas
ej. Menos. Prefiero hablar las decisiones juntas
ej. Se coloca en Menos. Probar 30 minutos
ej. Reunión diaria
ej. Mantener. Permite hablar bloqueos pronto
ej. Menos. A diario interrumpe el trabajo
ej. Se coloca en Mantener. Cortar pasados 15 minutos
Otros casos divid...
Escribe la dirección preferida y la razón
Escribe la otra dirección y la razón
Escribe la dirección acordada
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Reducir los cambios
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Probar y comprobar
縦軸: Impacto (arri...
Candidato para Después. Necesita preparación o consulta, así que esta vez solo se decide el pr ocedimiento. ej. Trabajar en pareja dos veces por semana en vez de una
Candidato para Ahora. Elige de aquí los cambios de esta vez. ej. Bajar la reunión semanal de 6 0 a 30 minutos
Candidato para Algún día. Solo se registra, y se revisa el impacto en la siguiente retrospecti va. ej. Documentar los pasos de trabajo
Quien lo note lo cambia al momento. No uses tiempo de retrospectiva en esto. ej. Añadir el ord en del día a las invitaciones
⑨ Hoja de ruta (r...
Now Ahora
ej. Bajar la reunión semanal de 60 a 30 minutos
ej. Añadir en qué fijarse en las solicitudes de revisión
ej. Cortar la reunión diaria pasados 15 minutos
Next Después
ej. Trabajar en pareja dos veces por semana
ej. Turnar quién toma el acta
Decidir en la siguiente retro si pasa a Ahora
Later Algún día
ej. Unificar las herramientas de comunicación en una
ej. Documentar los pasos de trabajo
Sin tocar esta vez, solo para no olvidarlo
Cambio 1 ej. Bajar la reunión semanal de 60 a 30 minutos (Menos)
Cambio 2 ej. Añadir en qué fijarse en las solicitudes de revisión (Empeza r)
Por qué los elegimos ej. Impacto alto en⑧ y fácil de cambiar desde la semana que vien e
Enfoque
Responsable
Plazo
Cómo comprobarlo
Cambio 1
ej. Compartir el orden del día el día ante s, cortar a los 30 min
ej. Moderador: ____
ej. Próximas 2 semanas
ej. Contar cuántas veces terminó en 30 min
Cambio 2
ej. Añadir en la solicitud una línea sobre en qué fijarse
ej. Todos los que hacen solicitudes
ej. Próximas 2 semanas
ej. Contar cuántas veces preguntaron de nu evo
Cambio 3
Añade un tercer elemento si lo tienes
Responsable: ____
Escribe el plazo
Escribe cómo comprobarlo
Día 1 Empezar Comparte el enfoque de⑪ con todos y poneos de a cuerdo en probarlo desde hoy.
Fin de la semana 1 Revisar a mitad de camino Mira los números con la forma de comprobar de⑪ y dedica 5 minutos a preguntar si algo va mal.
Semana 2 Continuar y ajustar Corrige lo que surja siguiendo las reglas de⑭, sin cambiar mucho el enfoque.
Fin de la semana 2 Cerrar Anota los resultados contados con⑪ y los aprend izajes de⑮, y llévalos junto con la regla de⑬ a la siguiente retrospectiva.
ej. Mantener si termina en 30 min al menos 3 de 4 veces
ej. Mantener si las preguntas de vuelta bajan a la mitad
Escríbelo como «si..., entonces se mantiene»
ej. Llevar un tema sin resolver a otro día con 15 minutos apar te
ej. Hablar con el moderador tras 2 veces seguidas con problema s
No añadas nuevos enfoques a mitad de la prueba
ej. Un tema a la semana no se resolvía en una reunión de 30 mi nutos
ej. Escribir en qué fijarse aceleró las respuestas
Añade lo que notes durante la prueba
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Repartir en 5 dir...
↙ 3/4
Reducir los cambios
→ 4/4
Probar y comprobar
Arrastra para mover y usa la rueda para hacer zoom